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전체
(검색결과 약 21,271개 중 63페이지)
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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| 사회복지실천에서 필요한 지식
Kadushin(1959: 44)은 사회복지사가 도움을 주는 과정에서 사용해야 하는 지식을 다섯 가지 단계로 규정한다.
이러한 지식은 전체적인 직업에서 사용되는 일반적인 지식으로부터 클라이언트 개인과 관계되어 사용되는 특별한 지식까지를 포함한다.
(1) 일반적 사회복지 지식
사회복지대학에 있는 교과과정 목록은 현장뿐만 아니라 다른 전문직과 과학분야로부터 나오는데 .. |
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| 4)과학-화산_활동에_의해_만들어진_암석-화강암과 현무암 관찰 및 특징 비교하기(세안)
1. 단원명 : 4단원 화산과 지진
2. 단원의 개관
이 단원의 화산과 지진은 일상생활에서는 접하기 쉽지 않은 과학적 현상이다. 그러나 대중 매체와 인터넷 등을 통하여 학생들이 익숙하게 잘 아는 자연 현상이기도 하다. 비록 화산이나 지진이라는 자연 현상이 우리나라에서는 자주 발생하지 않지만, 과거에는 많은 .. |
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| ※목차
Ⅰ. 제7차 교육 과정 개정의 필요성
Ⅱ. 개정의 기본방향
Ⅲ. 개정 7차 교육과정의 적용 및 특징
Ⅳ. 제7차 교육과정과 개정 7차 교육과정의 비교(수학)
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 제7차 교육 과정 개정의 필요성
제7차 수학과 교육과정은 학교 교육을 공급자 중심에서 수요자, 즉 학생 중심으로 바라보도록 그 관점을 전환시켰고 학생들이 자신의 진로, 적성, 흥미, 필요에 맞게 과목을 선택하여 이수할 수 있.. |
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| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
교과서 P.104~105 (10/17)차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
탐구학습모형
학습주제
통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
학습목표
통신 수단.. |
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| 5)수학-평면도형의 넓이-마름모의 넓이 구하기(중안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년 6반
장소
5-6교실
교생
단 원
7. 평면도형의 넓이
차 시
7/10
교과서
108~109
주 제(제 재)
마름모의 넓이 구하기
수업 전략
수업 모형
문제해결학습 모형
학습 목표
마름모의 넓이를 구할 수 있다.
교수 자료
파워포인트, 판서, 교과서, 활동지
학습
단계
학습내용
교수-학습 활동.. |
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| 5)음악-세계 음악속으로- 가사 이해하며 노래 부르기(약안)
(음악 )과 교수-학습과정안
지도교사
일시(교시)
대상 학급
5학년
지도 교생
단 원
3. 세계 음악 속으로
차 시
1/2차시
학습 주제
가사 이해하며 노래 부르기
교과서 쪽수
34~35
학습 목표
제재곡 가사에 담겨 있는 의미를 이해하며 리듬을 살려 노래를 부를 수 있다.
수업모형
일반 수업 모형
교수-학습 자료
교사) 음악 음원, PPT, 가사, .. |
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| 일반화학실험 - 기체상수의 결정
1. 실험 목표
이상기체 상태방정식을 이해하고 이를 이용하여 일정한 양의 산소와 이산화탄소를 발생시키는 실험을 통해서 기체 상수의 값을 결정한다.
2. 이론
1) 이상기체 상태방정식
지금까지의 교과 과정을 통해서 우리는 Boyle, Charls의 법칙을 알았다. Boyle의 법칙은 온도가 일정할 때, 압력과 부피가 반비례하는 것을 나타낸 법칙이며, Charls의 법칙은 반.. |
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