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(검색결과 약 56,484개 중 62페이지)
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| "사회복지프로그램 평가 교재 요약하시오."에 대한 내용입니다.
Ι. 제2장의 1절 요약
1. 성과측정의 필요성과 목적
2. 성과측정의 주요 개념: 성과, 성과측정 및 성과지표
3. 성과측정 방법
1) 서비스 통계분석
2) 실증적조사
3) 질적조사
Ⅱ. 제 6장 성과척도집
1. 사용한 척도명과 척도개요
2. 척도 작성결과
3. 척도 사용해본 후 장단점과 개선점
Ι. 제2장의 1절 요약
1. 성과측정의 필요.. |
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| 프로그램 기금 확보를 위한
Proposal 작성 전략
I. 프로그램의 이해
1. 사회복지의 패러다임 전환
①시설복지에서 지역복지로의 전환
②공급자중심의 서비스에서 이용자중심의 서비스로의 전환
③욕구(need) 충족을 위한 복지에서 수요(demand) 충족을 위한 복지로의 전환
④클라이언트의 개념에서 소비자(consumer) 개념으로의 전환
⑤원조(help) 중심에서 자립(self-help) 중심으로의 전환
2. 책임성.. |
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| 사회복지 프로그램 개발의 과정에 대한 레포트 자료.
사회복지 프로그램 개발의 과정
목차
사회복지 프로그램 개발의 과정
I. 사회문제 분석
II. 욕구사정
III. 대상자 선정
IV. 프로그램 가설의 설정
V. 프로그램 목적과 목표의 결정
VI. 프로그램 내용의 구체화
VII. 프로그램의 실행
VIII. 프로그램의 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
목차
* 교육행정의 평가
Ⅰ. 교육행정 평가의 개념
Ⅱ. 교육행정 평가의 원리
· 객관성의 원리
· 공평성의 원리
· 정의성의 원리
· 논리성의 원리
Ⅲ. 교육행정 평가의 유형
1. 교육인사 평가
2. 교육조직 평가
3. 교육프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [프로그램 개발과 평가]
1. 프로그램 명
- 학업중단 청소년을 위한 자립지원 프로그램 마중물
2. 필요성(배경)
정규학교를 중퇴하는 청소년의 수는 전국적으로 한해 평균 7만여 명에 이른다. 학생 개인을 기준으로 초중고교 12년 동안 학교를 그만두는 비율은 전국적으로 11~12%, 서울시 내 비율로는 13~14%로 전국기준으로 높은 수준이다.
학업중단 청소년이 학업을 중단 후 겪는 어려움으로는 무기력(.. |
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| [전사적 품질관리] TQM 품질의 개념과 품질관리 프로그램 및 마케팅, 말콤 볼드리지 품질대상 평가기준입니다
[전사적 품질관리] TQM 품질의 개념과 품질관리 프로그램 및 마케팅, 말콤 볼드리지 품질대상 평가기준
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목차
*전시적 품질관리(TQM)
1.품질의 개념
2.품질관리 프로그램
3.전사적 품질관리와 마케팅
4.말콤 볼드리지 품질대상 평가기준 |
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| 자원봉사 프로그램 개발단계(자원봉사 프로그램의 개발 및 기획과정)에 대한 레포트
자원봉사 프로그램 개발단계(자원봉사 프로그램의 개발 및 기획과정)
목차
자원봉사 프로그램 개발단계(자원봉사 프로그램의 개발 및 기획과정)
I. 개발과정
1. 제1단계 : 문제의 구체화와 욕구사정
2. 제2단계 : 목적과 목표설정
II. 기획과정
1. 제3단계 : 업무배치
2. 제4단계 : 행정상 계획
3. 제5단계 .. |
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| 기관명
단국게임중독치료센터
사업명
한부모가정 아동 게임중독 치료 프로그램
-게임중독 이제는 안녕!-
사업
기간
2013년 1월 1일 ~ 2013년 12월 31일
서비스
지역
천안시 동남구
서비스
대상
천안시 동남구 내 한부모가정 아동 중 게임중독에 걸린 아동
실인원수
10명
연인원수
120명
서비스
단가
4,636,833
투입
인력
5명
사업
목적
게임중독에 빠진 한부모가정 아동들과 그들의 부모가 함께하는 캠프형.. |
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| 영유아 교육과정평가
목차
영유아교육평가
교육평가의 개념
교육평가의 역할
교육평가의 유형
대안적 교육평가로서의 수행평가
영유아교육과정의 평가
영유아 평가
교사평가
교육과정 평가
교육평가
교육이라는 행위의 가치나 수준을 판단하는 일
판단기준=교육과정
측정
어떤 대상이나 사건을 수량화시키는 것
1.사정(총평)-개인의 행동특성과 환경과의 관련성 파악 위한 전인적평가
2.평가-측정보.. |
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| 방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 C형 레지오에일리아교육법
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 레.. |
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| 사회복지 현장에서 이루어지는 평가유형의 형태에 대해 자신의 의견과 이슈를 구체적으로 작성하여 보시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 현장에서 이루어지는 평가유형의 형태에 대해 자신의 의견과 이슈를 구체적으로 작성하여 보시오
목차
사회복지 현장에서 이루어지는 평가유형의 형태에 대해 자신의 의견과 이슈를 구체적으로 작성하여 보시오
1. 특수한 사례와 기관 내의 프로그램과 .. |
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| 학교 사회복지개입의 평가는 일반적으로 평가 디자인, 평가사정, 평가 실행, 평가 결과도출, 평가보고서 작성의 과정을 거치며, 이를 통해 프로그램의 효과성과 지속가 능성을 검토할 수 있다.
평가사정은 프로그램 평가를 위해 필요한 자료를 수집하고, 평가의 기초자료를 분석하는 과정이다.
평가 실행은 실제로 평가를 진행하는 단계로, 프로그램의 효과를 측정하고 데이터를 수집하는 과정이다.
평가 결.. |
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평가, 프로그램, 통해, 효과, 분석, 학교, 개입, 과정, 학생, 도출, 결과, 실행, 디자인, 자료, 보고서, 설정, 회복, 사정, 수집, 개선 |
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| 사회복지정책 평가의 절차에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지정책 평가의 절차
목차
사회복지정책 평가의 절차
I. 정책평가의 다양성
II. 평가절차
1. 욕구의 사정
2. 정책 및 프로그램의 확인
3. 평가목표의 설정
4. 평가기준의 선정
5. 평가방법의 설계
6. 자료수집, 분석 및 해석
7. 보고서의 작성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 학교사회사업 프로그램
§ 목 차 §
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
2. 실천모델
♠ 국내 비행청소년을 위한 집단 프로그램
3. 프로그램 목적 및 목표
4. 프로그램 대상
5. 프로그램 일정
6. 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가
Ⅲ. 결 론
<부록>
․ 자아존중감 검사지(SEI)
․ 활동일지
※ 참고자료 ※
Ⅰ. 서론
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| 자원봉사활동 프로그램에 대한 레포트 자료.
자원봉사활동 프로그램
목차
자원봉사활동 프로그램
I. 계획과 기획
II. 활동프로그램에서 다루어야 할 내용
III. 자원봉사활동 프로그램 계획 시 고려사항
IV. 활동프로그램 평가
1. 평가대상 설정
2. 평가방법
3. 평가과정
4. 평가의 유의점
V. 활동프로그램 작성의 실제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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