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(검색결과 약 6,223개 중 62페이지)
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| 본 자료는 아동과 청소년 발달의 기본과제에 대해 서술한 자료로 인간발달 이해의 기초, 인간발달과 관련된 개념, 인간발달의 세 영역, 아동 및 청소년 시기, 에릭슨의 심리사회적 발달단계, 유아기, 아동기, 아동기에 자주 드러나는 문제, 청소년기의 특징, 청소년기의 심리적 과제(1) 청소년기(자아정체감 형성), 2) 의존과 자립을 둘러싼 갈등, 3) 성적 발달, 4) 또래집단의 영향, 5) 사회의 요구와 개인.. |
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| ○ 청소년과 성 문제
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 청소년과 성 문제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년과 성
1) 신체․심리적 관점
2) 사회․문화적 관점
2. 청소년 성문제의 유형
1) 성폭력
2) 임신 및 낙태
3) 청소년 성상담 내용
4) 한국 청소년들의 성(性)의식 조사
3. 청소년 성 문제 실태와 대책
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
청소년기는.. |
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| 경계선적 성격장애(경계성 인격장애)의 진단기준 및 지도방향(치료방안)
I. 경계선적 인격장애자의 진단기준
정감(情感), 대인관계, 자아상에서의 전반적인 불안정한 양상(pattern of instability)이 성인기 초기에 시작하여 다양하게 나타나는 경우로서 다음의 조건 중 최소한 5가지에 해당되면 경계선적인격장애자로 진단하게 된다.
1/ 불안정한 대인관계: 이들에게서 나타나는 불안정하고 과격한 대인.. |
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| 12/12/11
에릭슨의 심리사회적 발달이론으로 본
히틀러
Contents
에릭슨의 심리사회적 발달 이론
123
히틀러의 생애
히틀러 : 악의 탄생
4
에릭슨 이론으로 본 히틀러
01. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
VS
1단계 . 0 ~ 1세
희망
신뢰감
불신감
01. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
VS
2단계 . 1 ~ 3세
의지
자율성
수치심
01. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
VS
3단계 . 3 ~ 5세
목적
주도성
죄책감.. |
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| [심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애, 심리사회적 발달이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계에 대한 레포트 자료.
[심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애, 심리사회적 발달이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계
CONTENT
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에릭슨의 생애
II. 심리사회적 발달이론의 주요개념
1. 자아심리학
2. 점성설의 원리
3. 위.. |
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| 장년기 발달과업(중장년기 발달과제)
장년기의 연령기준은 학자에 따라 다르다. 대개 장년기의 시작은 30세부터 40세까지의 한 지점으로 잡으며, 끝은 60세부터 70세까지의 한 지점으로 잡는다. 시겔
만(Sigelman)은 40-64세, 스펙트와 크레이그(Specht & Craig)는 40-70세 동안에 장년기가 지속되는 것으로 보았다. 또한 재스트로와 커스트-애시만(Zastriw & Kurst-Ashman)은 30-65세, 뉴만과 뉴만(Newman.. |
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| 본 자료는 정신간호 <해리성 장애와 간호>에 대한 이론적 내용을 다룬 자료로 해리현상의 정의, 원인과 역동 1) 생물학적 모형, 2) 정신역동학적 모형, 3) 행동주의 모형, 임상 양상
관련 장애로 해리성 기억상실(dissociative amnesia), 해리성 둔주(dissociative fugue), 해리성 정체감 장애(dissociative identity disorder), 이인성 장애(depersonalization disorder),
기타해리장애(dissociative disor.. |
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| 해리장애(dissociative disorder)에 대한 연구
1. 들어가며
의식(consciousness), 정체감(identity), 운동행동(motor behavior)의 정상적인 통합기능 상에 돌발적인 일시적 변동이 나타난 결과이다. 중요한 개인적 사건들이 회상될 수 없거나, 통상적인 자기 신분이 일시적으로 망각된다. 어떤 경우에 이 환자들은 자신의 일상생활 주변으로부터 멀리 떨어진 곳에서 방황하는 수도 있다.
2. 분류
1) 離.. |
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『 대학생들의 아르바이트 실태 조사 』
* 아르바이트는 학업이외의 시간을 할애하여 금전적 이익을 얻는 시간제 활동으로 정의합니다.
▷ 연구주제
대학생들의 아르바이트 실태조사와 바람직한 인식
▷ 연구목적
아르바이트란 ‘노동 ․ 업적’이라는 뜻의 독일어 ‘Arbeit’에서 유래된 말이다. 처음에는 학생이나 직업인이 본업 이외에 수입을 얻기 위해 하는 일을 뜻했으나 현재는 주부의 시간제 근무.. |
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< 사회 행동 >
사회심리학이란 우리가 사회라는 환경 속에서 어떻게 생각하고, 느끼며 행동하는가에 대한 무제와 반대로 사회적 환경이 우리의 사고, 감정, 행동에 어떠한 영향을 미치는가에 관한 것을 다루는 학문이다.
사회심리학적 방법은 인간 행동에 대한 두 가지 기본적인 견해를 토대로 한다. 첫 번째 견해는 행동이 사람과 상황간의 함수라는 것이며 두 번째 견해는 사람들이 단순히 상황의 객.. |
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| [심리사회이론] 에릭슨 심리사회적 발달이론 - 심리사회적이론의 핵심개념, 에릭슨의 심리사회적 발달단계(성격발달단계), 에릭슨이론이 아동발달에 주는 교육적 시사점
CONTENTS
에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨 이론의 개관
II. 핵심개념
1. 자아정체성
2. 건강한 성격
3. 점성적 원리
III. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감 - 희망
2. 자율성 대 수치심/회의.. |
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| 교육심리학-1.콜버그의 도덕성 발달단계이론 및 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점에 대한 레포트
방송통신대학교 교육심리학 중간과제물
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념과 교육적 시사점
1. 서론
2. 수준 I - 전인습적 도덕성
1) 1단계 - 처벌과 복종단계
2) 2단계 - 개인적 욕구충족
3. 수준 II - 인습적 도덕성
1) 3단계 - 사회적 순응과 역할수행
2) 4단계 -.. |
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| 부모의 권위를 형성하는 단계는 자녀의 나이가 만 2세 경부터 4-5세까지이다.
또한 이 단계에서 가장 결정적인 요소는 부모에게 대하는 자녀의 행동을 부모가 어떻게 규정할 것인가 하는 점이다.
부모가 자녀에게 설명해야 할 것들은 다음과 같다.
많은 부모들이 실제적으로 그들 자녀들의 행동에 상응하여 자신들의 부모기에 대한 개념을 갖고 있다
부모들은 자녀에 대한 많은 이미지를 갖고 있다.
부모가 .. |
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부모, 자녀, 대한, 단계, 이미지, 어떻다, 설명, 권위, 생각, 문제, 기, 행동, 역할, 형성, 갖다, 사람, 세, 결정, 과업, 많다 |
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| [심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다.
[심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가
목차
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨의 생애
II. 인간관
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| ◆ 목 차 ◆
1. 청소년이란
2. 시설보호의 배경 및 변화 - 우리나라의 경우
3. 시설보호의 의의
4. 시설보호의 특징
1) 생활거점으로서의 시설
2) 인격형성 및 재형성의 장으로서의 시설
3) 사회생활준비의 장으로서의 시설
5. 시설보호 청소년의 특성
6. 시설보호 청소년과 일반 청소년의 자아정체감 비교
7. 청소년 시설보호의 필요성
8. 시설보호 청소년 - 청소년 쉼터(가출 청소년 임시 보호 시설)
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