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전체
(검색결과 약 15,852개 중 62페이지)
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| 유럽의 문화수도
독일 루르(Ruhr)지방
목 차
1. 루르지방 개요
2. 루르지방 산업화 과정
3. 루르지방 장소마케팅
4. 연관 사례
5. 시사점
※ 참고 문헌
1. 루르지방 개요
우리나라에 한강의 기적이 있다면, 독일에는 ‘라인강의 기적’이 있다. 바로 루르지방이 라인강의 기적의 중심이다. 루르지방의 인구는 수도 베를린의 약 1.5배로 인구밀도가 꽤 높은 것을 알 수 있다. 이것은 과거 탄광이 흥할.. |
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| 친구 00이가 울면서 손을 내밀자 한결이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다.
그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
친구 00이가 "고마워" 하자 다른 꽃을 들어 친구들에게 전달하자 친구가 꽃을 받고 손으로 00이를 만진다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 .. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 쳐다보다, 보다, 위, 바닥, 앉다, 웃다, 보고, 먹다, 소리, 넣다, 옆, 놓다, 보이다 |
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| 위험을 보는 것이 안전의 시작입니다'라는 말이 있습니다.
안전관리자로서 갖추어야 할 요소는 크게 2가지가 있다고 생각합니다.
안전관리자가 위험을 발견하지 못한다면 안전관리자로서의 업무를 수행할 수 없습니다..
안전관리자가 안전에 대한 지식을 아는 것은 가장 기본이라고 생각합니다.
맞춤형 안전관리자>
안전관리자로서 제가 가진 가장 큰 목표는 개개인이나 집단의 특성에 맞는 교육을 하는 "맞.. |
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안전, 동아리, 더, 되어다, 평점, 님, 형, 학생, 멘토링, 이다, 맞춤, 관리자, 받다, 생각, 맞다, 사진, 이다, 평균, 교수, 학과 |
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| 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 건강한 생활태도 이해하기(세안)
Ⅰ. 단원명
4.건강하게 생활해요
Ⅱ. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 아팠던 경험을 토대로 건강의 중요성을 알게 하고, 나아가 건강하게 생활하기 위해서는 어떻게 생활해야 하는지를 인식시키기 위해 설정되었다.
이와 같은 목표를 달성하기 위해서 이 단원에서는 육체적인 건강과 정신적인 건강으로 나누어 내용 구성을 하였.. |
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| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
교사가 높낮이에 대해 묻자 "잘 모르겠어요."라고 말한다.
라고 말하자 웃으며 교사를 바라본다.
교사가 "어떻게 될 것 같아요?"라고 묻자 00가 "지렁이가 죽죠."라고 대답한다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시.. |
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말, 교사, 가다, 친구, 00, 보다, 선생님, 먹다, 이야기, 만들다, 하자, 묻다, 거, 손, 그렇다, 블록, 앉다, 꺼내다, 나오다, 들다 |
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| 만1세 영아 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지 이며 발달평가도 작성하였습니다.
3명 6페이지 분량입니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
좋아하는 반찬만 손으로 집어 작게 잘라 조금씩 먹는데 밥과 반찬을 함께 골고루 먹을 수 있도록 또래, 교사가 먹는 모습을 보여주며 스스로 먹어보도록 격려해주어야겠다.
발바닥 사진을 보고 걸어.. |
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인사기록(기술·사무)
═══현 소속 :
사번
주민등록번호
입사
년월일
정년
년월일
사진
4cm x 5cm
최근 3개월이내 촬영
입사
구분
성명
한글
남
년월 일생
종교
한자
여
호주 의
의무
사항
현주소
신체
신장
체중
흉위
시력
청력
혈압
뇨검
혈액형
X선
신체장애
재해
사항
년월일
재해내용
cm
kg
cm
좌우
병역
군별
입대일자
미필사유
학
력입
사
전
기간
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| 전력기기실험
-화재경보기-
목차
1. 설계목표
2. 블록도
3. 회로도
4. 작품사진
5. 결과
6. 설계일정
7. 역할분담
8. 설계제작비용
9. 홈페이지
1. 설계목표
▷시퀀스 회로의 개념과 그 소자(타이머, 릴레이)에 대하여 이해하고 동작원리를 익힌다.
▷시퀀스 회로를 응용하여 동작 구현이 가능한 회로를 설계한다.
▶화재경보기 설계
2. 블록도
3. 회로도
▷ 수정 전 회로
▷ 수정 후 회로
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
왕래가 소원했던 기업에 그리움을 표현한 글
요약
새로운 시장의 개척동지로 고군분투한 기업에게 옛 추억을 회상하며 보내는 글입니다.
내용
안녕하십니까
○○사의 ○○○입니다.
그간 어떻게 지내셨는지요
저희 ○○사의 주력상품이 ○○으로 변경되면서 귀사와의 왕래가 소원했던 것 같습니다. 한번 찾아뵈어야지 하면서도 바 |
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| (별지 제7호 서식)
병역(전역)증재교부신청서
처리기간
즉시
신청인
①성명
②주민등록
번호
③주소
④본적
병역
사항
⑤역종
⑥계급
(징병검사년도)
⑦군번
(신체등위)
⑧입영일
⑨전역일
⑩ 신청사유
병역법시행규칙 제9조의 규정에 의하여 위와 같이 병역(전역)증의 재교부를 신청합니다.
년월일
신청인 (서명 또는 도장)
본인과의 관계 :
구청장 귀하
구.. |
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| [별지 제1호서식]
□강사
채용통보서
□ 생활지도사
학원명
등록(인가)번호
설립운영자
주민등록번호
통보내역
연번
성명
주소
학력
채용일자
주요경력
(학교,학원)
주민등록번호
소지자격증
담당과목
□ 강사, □ 생활지도사 채용을 위와 같이 통보합니다.
년월일
학원 설립운영자 (인)
000 0교육청교육장 귀하
구비서류 : 자격입증 서류 각 1부
사진(3×4㎝) 1매
수.. |
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| (별지 제7호 서식)
병역(전역)증재교부신청서
처리기간
즉시
신청인
①성명
②주민등록
번호
③주소
④본적
병역
사항
⑤역종
⑥계급
(징병검사년도)
⑦군번
(신체등위)
⑧입영일
⑨전역일
⑩ 신청사유
병역법시행규칙 제9조의 규정에 의하여 위와 같이 병역(전역)증의 재교부를 신청합니다.
년월일
신청인 (서명 또는 도장)
본인과의 관계 :
구청장 귀하
구.. |
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| 00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
00이는 신문지를 들고 흔들어 보이며 친구들에게 소리친다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
활동지를 쳐다보고 교사에게 들어 보이고 바닥에 내려놓고는 다시 손을 벌려 보인다.
친구 00이는 교사에게 지페를 전달하고 꽃을 받아간다.
이에게 "고마워"하고 친구가 이야기하자 웃는 모.. |
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친구, 교사, 손, 00, 들다, 관심, 활동, 표현, 가지, 위, 소리, 모습, 여러, 보이, 보이다, 놀이, 바닥, 말, 참여, 사용 |
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| 5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안)
국어과 (말․듣․쓰) 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년
장소
교생
단 원
6. 깊이 있는 생각
차 시
2/6
교과서
110~111
주 제(제 재)
문제에 대한 입장 정하기
수업 전략
집단 조직
팀별 조직
학습 목표
어떤 문제에 대한 내 입장을 정할 수 있다.
수업 모형
탐구 중심 수업 모형
교수 자료
사진 및 동영상, 포스트잇, 생각.. |
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| Report
( 일본 드라마의 기원 및 특징, 유래, 발생배경, 어원, 의미의 변화, 필요성, 긍정적 측면과 부정적 측면 조사, 문화, 문제점 및 나아갈 방향 조사분석 )
목 차
1. 일본 드라마의 특징
2. 기원, 역사, 유래
3. 일본사회문화를 이해하기 위한 필요성(조사의 당위성)
4. 기본적이고 일반적인 설명
5. 사진이나 동영상
6. 체험(참여, 인터뷰 등)
1. 일본 드라마의 특징
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