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(검색결과 약 88,542개 중 62페이지)
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| 사회복지실천현장의 분류에 대한 레포트 자료.
사회복지실천현장의 분류
사회복지실천현장의 분류를 살펴보면 기관의 기능 혹은 목적에 따른 분류, 기관 설립 주체 및 재원 조달방식, 서비스 제공 방식, 주거서비스 제공 여부, 개별 사회복지실천현장 분류 등으로 나누어 설명할 수 있는데, 그 내용은 다음과 같다.
(1) 기관의 기능 혹은 목적에 따른 분류
1. 1차 현장
기관의 주된 기능과 목적이 사회.. |
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| 사회복지적개입사례 및 3세대 가족가계도,가족생태도,사회적관계망지도그리기와 생태체계적관점에서 가족개인별 분석과 개입하기
사회복지적개입사례 및 3세대 가족가계도,가족생태도,사회적관계망지도그리기와 생태체계적관점에서 가족개인별 분석과 개입하기
1. 의뢰경위
이 사례는 집단 따돌림을 받고 있는 C t가 다니는 교회의 목사님으로부터 상지종합사회복지관으로 의뢰되었음.
사회복지사는 전.. |
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| 따라서 요보호학생을 위한 상담이나 사회복지 서비스는 1950년대부터 학교제도 안에서 혹은 지역사회 내에서 전개되었다고 할 수 있다.
따라서 이 시기는 사회복지계에서 요보호 학생을 위한 사회사업적 개입이 소개되었으며, 교육계에서는 1950년대 도입된 교도교사제도가 법적으로 정착되던 시기이다.
1980년대에 이르러 학생과 아동에 관한 사회복지계의 관심과 노력이 증가되었다고는 하나, 현대적 의미.. |
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학교, 사회사업, 사회, 학생, 상담, 교사, 위, 복지, 되어다, 제공, 교도, 시작, 아동, 서비스, 관, 교육, 제도, 시기, 사업, 의하다 |
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| I.초기의 사회복지 실천
II.사회복지실천의 도입기 : 한국전쟁 전후의 사회복지 실천 발달
현대의 사회복지 실천
일제시대에도 사회복지 실천이 실행되었는데, 주로 일본의 강제에 의한 목적성 사회복지사업이 전개되었다
그 외에도 일제시대의 방면 위원에서 사회복지 실천의 흔적을 찾아볼 수는 있다.
1980년대에 이르러서는 지역사회복지와 재가복지사상이 도입되면서 전국적으로 사회복지관 사업이 확장.. |
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사회, 복지, 되어다, 사회사업, 실천, 복지사, 한국, 지역, 회복, 전문, 사업, 교육, 제도, 문제, 개별, 조직, 기관, 복지관, 경우, 도입 |
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| 우리나라 학교사회복지의 발달과정
I. 1990년대 이전
우리나라 학교사회복지의 효시는 1969년 민간외원기관인 캐나다 유니타리언봉사회(USCC)가 서울시 마포사회복지관에서 마포초등학교 학생들을 대상으로 한 활동이라 말할 수 있다. 그러나 당시의 활동을 입증할 만한 기록이 남아 있지 않아 학교사회복지역사 연구에 많은 아쉬움이 남는다. 그 이후 현대고등학교 영어교사였던 김혜례는 1986년부터 문.. |
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| 1. 집단사회사업의 접근방법
2. 집단사회복지실천원칙
3. 집단사회사업의 기본요건
4. 집단대상 개입기술
1. 집단사회사업의 접근방법
다양한 실천현장과 학문적 배경에서 발달해 온 집단사회사업은 하나의 개념틀로써 클라이언트의 문제나 욕구를 해결하기보다는 그 접근법에서 차별성이 있다 집단사회사업 접근방법은 사회적 지능과 개입의 초점을 기준으로 다음 세 가지로 구분된다.
1) 사회적목.. |
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| 1. 사례개요 - 사회적 상황 및 가족력
1) 사회적 상황 조사
(1) 클라이언트의 개인정보
(2) 가계도
(3) 가족력 : 가족배경, 살아온 경위. 현재 생활 등
(4) 친인척 현황
(5) 이웃관계
(6) 사회적 관계망도 (생태도)
2) 생활상태
(1) 주거상황
(2) 생활편의 사항
(3) 기초생활여건
(4)경제상태
3) 문제 및 자원 사정
4) 사례관리 계획
(1) 서비스 내용별 계획
(2) 장․단기별 계획
(3) 사례.. |
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| 과제중심모델 사례극 대본입니다.
골초인 클라이언트와 표적문제를 흡연으로 설정하고 계약하기, 과제수행, 종결 단계를 담았습니다.
<시작하기>
<제 1 단계: 표적문제 규정하기>
<제 2 단계: 계약하기>
<중간단계- 제 3 단계: 과제수행 단계>
<종결단계-제 4 단계: 종결하기>
시작하기>
PD: (c.t에 대해 소개하고 설명한다)
나 매개: 오늘 날씨 참 좋죠?
오늘 복지관에 체육대회 준비하느라 좀 .. |
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| 이러한 경험을 통해 리더십과 협업 능력을 키울 수 있었고, OO 회사의 다양한 팀과의 협업에서도 큰 장점이 될 것입니다.
저는 항상 문제 해결을 최우선으로 생각하며, 다양한 경험을 통해 끊임없이 성장하는 사람입니다.
또한, OO대학교에서 제공하는 현장실습 기회를 통해 직접적으로 사회복지 현장에서의 실무경험을 쌓고, 이를 바탕으로 전문적인 사회복지사로서의 역량을 키워나갈 계획입니다.
이 경험.. |
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통해, oo, 사회, 경험, 환자, 해결, 능력, 다양하다, 중요하다, 복지, 되어다, 이다, 문제, 제공, 사람, 싶다, 회사, 기여, 배우다, 대한 |
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| 사회복지직 공무원 자기소개서
이 같은 이유로 현장 중심의 행정실천을 수행할 수 있는 사회복지직 공무원이 되고자 결심했습니다.
저는 공무원을 단순한 행정처리자가 아닌, 지역주민의 삶에 깊이 들어가는 복지실천 가이자 제도 집행자로 생각합니다.
사회복지직 공무원은 단순한 행정인이 아니라, 지역의 복지사각지대를 찾아내고, 통합적 서비스를 기획하고 조율하는 현장 중심 실천가라고 생각합니다.
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복지, 행정, 제도, 공무원, 주민, 실천, 사회, 업무, 지역, 관리, 기관, 수행, 사례, 실제, 되어다, 센터, 실습, 생활, 직, 대상자 |
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| 사회복지 실습 보고서에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 실습의 목적
1) 학생
2) 학교
3) 기관
2. 실습기관
1) 선정기준
2) 정보수집 등 경로
3) 기관의 목적, 사명, 특수성
3. 실습기관 접촉
1) 자기소개서
2) 자원 및 욕구조사
3) 실습의 목표
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
1) .. |
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| 심리사회모델이론(사례적용,실천적용) 레포트입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
★ 발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 따로 PPT 작업하실 필요없이 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다.★
Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경 1
기본가정 및 주요개념 2
이론적 기반 4
실천기법 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
1. 목적 및 필요성
2. 수행과정 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동 가족지원 실태현황
3. 장애아동 가족의 욕구 및 문제점
Ⅲ. 장애아동 가족 중심지원프로그램
1. 가족 중심 지원 프로그램의 원리와 모델
2. 가족 중심 지원을 위한 사정과 개입
3. 사회복지사의 역할
4. 장애인복지관의 가족 중심지원 프로그램
5. 사례소개
Ⅳ. 결론
1. 장애아동을 위한 복지.. |
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| 사적사회복지서비스 전달체계의 문제점의 개선방안
I.사적 사회복지서비스 전달체계의 문제점
사회복지기관, 시설운영조직의 강화가 필요하다.
사적사회복지서비스 전달체계의 문제점의 개선방안
I.사적 사회복지서비스 전달체계의 문제점
사적사회복지전달체계의 문제점을 조직구조적 측면, 관리운영적 측면, 전달 인력적인 측면으로 살펴보면 다음과 같다.
생활시설 협의회의 경우 재정적으로 정부 보조금.. |
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시설, 사회, 복지, 전문, 회복, 경우, 근무, 정부, 프로그램, 생활, 운영, 사적, 인력, 이용, 지역, 협의, 재정, 실정, 복지사, 많다 |
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| [사회조사] 사회조사의 종류 중에 목적에 따른 분류 세 가지에 대해 설명하고 적합한 예시를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 탐색적 조사연구(exploratory study)
1) 개념
2) 적합한 예시
2. 기술적 조사연구(descriptive study)
1) 개념
2) 적합한 예시
3. 설명적 조사연구(explantory study)
1) 개념
2) 적합한 예시
4. 탐색적 조사연구, 기술적 조사연구 및 설명적 조사연구의 비교
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고.. |
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