목 차
Ⅰ. 서론
1. 목적 및 필요성
2. 수행과정 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동 가족지원 실태현황
3. 장애아동 가족의 욕구 및 문제점
Ⅲ. 장애아동 가족 중심지원프로그램
1. 가족 중심 지원 프로그램의 원리와 모델
2. 가족 중심 지원을 위한 사정과 개입
3. 사회복지사의 역할
4. 장애인복지관의 가족 중심지원 프로그램
5. 사례소개
Ⅳ. 결론
1. 장애아동을 위한 복지대책
2. 장애아동 복지증진을 위한 정책과제
Ⅴ. 참고문헌 및 사이트
Ⅰ 서론
1. 목적 및 필요성
모든 아동은 건강하게 성장하여 행복한 생활을 누리는 데 필요한 생리적․문화적 욕구를 충족 받을 권리를 가지며 장애아동은 이들이 가지고 있는 특수성에 적합한 서비스를 부가하여 제공받을 권리를 지닌다. 이러한 생각은 우리나라의 헌법과 아동복지법, 특수교육진흥법 및 장애인복지법 등에 명시 또는 함축되어 있고 아동권리국제협약에는 구체적으로 언급되어 있다. 그렇다면, 장애아동을 보호하고 양육할 책임은 누구에게 있는 것일까를 생각해보게 된다. 우리나라의 사회통념상 장애아동을 그 가족이 양육하고 보호하는 것을 우리는 매우 당연한 일로 받아들여 왔다. 이는 가족이 이 아이들을 보호할 수 없는 환경에서 조차도 가족의 책임만을 강조 한다는 것이 문제되어 진다. 이렇게 되면 장애아동들은 기본적인 사회적 보호망이 없는 채로 가정 밖으로 밀려나게 될 가능성이 커지기 때문이다. 가정에서 장애아동이 보호받고 양육․교육받을 수 있도록 하는 사회적 지원이 필요하다는 것이다. 사회적 지원이 없이 장애아동을 가족의 책임으로 넘기면 무리한 짐을 지어주는 것이 된다.
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2012.07.10
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