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 성인기 성격발달에 관한 이론 ( 5Pages )
성인기 성격발달에 관한 이론 I. 베일런트 : 그랜트 연구(Grant Study) 이 연구에서 베일런트는 아동기에 최상의 경험을 했느냐 그러지 못했느냐가 이후의 발달과제 성공에 실마리를 제공한다는 기록을 철저히 조사하였다. 그 결과 고전적인 아동기의 외상, 즉 엄격한 배변훈련을 받거나, 손톱을 물어뜯는 것과 손가락을 빠는 것을 금지당하거나, 정서적으로 거리감이 있는 엄마를 둔 아동들이 반드시 성..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 미신행동을 조작적 조건형성원리로 설명하고 본인이 갖는 징크스의 예를 조작적조건형성의 원리에 따라 상세하게 설명하시오 ( 3Pages )
징크스는 불길한 징조라는 의미로 일반적으로 특정한 상황에서 특정한 결과가 벌어진다고 믿는 우리의 믿음이다. 이는 우리의 일상생활에서 쉽게 볼 수 있는 미신 행동에 대한 예라고 볼 수 있다. 미신행동을 조작적 조건형성원리로 설명하고 본인이 갖는 징크스의 예를 조작적조건형성의 원리에 따라 상세하게 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 조작적 조건화 일반 이론 2. 미신행동을 조작적 조건형성..
리포트 > 사회과학 |
스키너, 징크스, 미신, 조작적조건형성, 조작적조건, skinner
 [복지독후감] ‘사회복지사 이야기’를 읽고 나서 ( 3Pages )
[복지독후감] ‘사회복지사 이야기’를 읽고 나서 사람이 사람을 직접 대하는 사회과학 속하는 학문 하나로써, 사회복지는 이론만으로 이해하기는 힘든 학문이다. 이러한 특성 때문에 여느 다른 학문과는 다르게 실습라는 과목이 교육과정 속에 포함되어 있으며, 이론상에서도 실천을 요시 한다. 하지만 아직 저학년에 속하는 나에게 앞선 얘기들은 모두 생소한 개념이었기 때문에 생생한 사회복지를 ..
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 평생교육의 기본적 학습이론인 행동주의 ( 4Pages )
평생교육의 기본적 학습이론인 행동주의, 인지주의, 구성주의의 특성 에서 평생교육과 관련하여 설명하라. 서론 평생교육은 그 내용이나 교육이 이루어지는 교육의 장(場)이 다양하다. 일정한 학습장이나 사회교육기관의 강의실로부터 극장이며 연회장 심지어 야외의 산과 들에 이르기까지 어디에서나 이루어질 수 있다. 장소뿐만 아니라 평생교육이 이루어지는 시간대도 제한이 없이 언제든지 가능하다..
리포트 > 교육학 |
 가족복지론 카터와 맥골드릭의 가족생활주기 ( 8Pages )
가족복지론 카터와 맥골드릭의 가족생활주기의 내용 1) 개념 가족생활주기는 시간의 경과에 따른 가족 내의 발달적인 경향을 묘사하기 위하여 일반적으로 사용하는 용어이다. 가족생활주기모델은 개인적인 생활과정의 모든 영역을 포함하면서 동시에 전체로서의 가족을 강조한다. 가족은 가족생활주기의 전환기에서 적응상의 문제를 일으킬 수 있으며 이 적응상의 위기는 가족문제의 근원이 될 수 있다. ..
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가족복지론
 시조부흥론 ( 4Pages )
시조부흥론 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 시조부흥론의 대두 2. 「조선 국민문학으로의 시조」, 「시조배격소의」 3. 시조부흥론 논쟁 <참고문헌> 1. 시조부흥론의 대두 시조부흥에 관한 논의는 1926년 5월 최남선의 「조선 국민문학으로서의 시조」라는 글을 통해 시작된다. 최남선은 여기서 프로문학운동에 ..
리포트 > 인문/어학 |
시조부흥론, 시조, 국문학, 현대문학, 국어
 시조부흥론 ( 4Pages )
시조부흥론 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 시조부흥론의 대두 2. 「조선 국민문학으로의 시조」, 「시조배격소의」 3. 시조부흥론 논쟁 <참고문헌> 1. 시조부흥론의 대두 시조부흥에 관한 논의는 1926년 5월 최남선의 「조선 국민문학으로서의 시조」라는 글을 통해 시작된다. 최남선은 여기서 프로문학운동에 ..
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시조부흥론, 시조, 국문학, 현대문학, 국어
 생물학 실험보고서[a+자료] - 지질의 검정 ( 9Pages )
지질의 검정 1. 목적 생체 주요 구성 성분인 지질의 특성과 기능을 이해하고 지질과 특이하게 반응하여 발색하는 Sudan Ⅲ를 이용하여 지질의 양을 정량하고 여러 가지 종류의 지질의 용매에 대한 용해도를 알아본다. 2. 이론 1) 지질 [脂質, lipid] : 생체를 구성하는 물질 에서 물에는 녹지 않고, 에테르 ·클로로포름 ·벤젠 ·석유 등의 유기용매에 잘 녹는 것. =] 단백질·당질·핵산 등과 같이 비교..
리포트 > 자연과학 |
 밴드오브브라더스에서 나타난 리더쉽분석 ( 23Pages )
밴드 오브 브라더스 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 1. 밴드 오브 브라더스 란 2. 밴드 오브 브라더스의 역사적 배경 및 줄거리 소개 3. 밴드 오브 브라더스의 리더십 분석 2. 연구 방법 1. 연구 목적 Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 2. 연구 방법 1. 연구 목적 현재 세계는 극한의 혼돈 세계 카오스를 구축. 이러한 상황에서 우리에게 필요 한 것은 현재 다양한 리더들을 손 쉽게 찾아 볼 수 있는 곳은 강력한 리더 군..
리포트 > 경영/경제 |
 2.평생교육론- Maslow의 인간 욕구 5단계와 그에 따른 평생교육 ( 3Pages )
Maslow의 인간 욕구 5단계와 그에 따른 평생교육 의 필요성에 대해 설명 하고 그 한가지를 골라 자신의 학습과 연결시켜 서술하시오 Ⅰ.서론 “욕구”의 사전적 의미는 “본능적, 충동적으로 뭔가를 구하거나 얻고 싶어하는 생리적, 심리적 상태이다.”라고 정의하고 있다. 이렇듯 모든 인간에게는 본능적으로 얻고 싶어하는 것이 있으며 이것은 인간에게 있어서 기본적인 욕구란 개념으로 표현될 수 있다. ..
리포트 > 교육학 |
 일반생물학 실험 - 미생물 관찰(색포도상구균, 효모, 버섯균사체를 관찰) ( 5Pages )
미생물 관찰 1.Abstract 이 실험은 현미경을 이용하여 미생물의 모양과 특징을 관찰하고 알아보는데 목적이 있다. 이 실험에서는 미생물에 대한 이론과 미생물의 종류 세균 효모와 곰팡이에 대한 이론을 바탕으로 실험을 한다. 이번 실험에서는 황색포도상구균, 효모, 버섯균사체를 관찰한다. 황색포도상구균은 슬라이드 글라스위에 증류수를 떨어뜨리고 세균을 풀어준 뒤 알코올램프 불꽃 위를 스치..
리포트 > 자연과학 |
 사회복지행정에 관료제를 적용할 경우 나타날 수 있는 문제를 분석하고 문제 해결방안 ( 3Pages )
사회복지행정에 관료제를 적용할 경우 나타날 수 있는 문제를 분석하고 문제 해결방안에 대해 논하시오 관료제(bureaucracy)이론은 19세기 말 독일의 사회학자 막스 베버(M. Weber)에 의해 확립된 이론이다. 관료제라고 하면 거대한 정부 조직을 의미할 때도 있고 조직의 병폐를 의미하는 용어로 사용되는 경우도 있으나, 일반적으로 계층적 조직구조를 갖고 합리적이고도 합법적인 규칙들에 의해서 효율성..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 SK에코플랜트 첨삭자소서 ( 11Pages )
그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내) 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내) 목표 달성과정에서 아쉬웠던 점이나 그때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이..
서식 > 자기소개서 |
훈련, 노력, 수업, 경험, , 문제, 결과, , 위해, 수학, 프로젝트, 본인, 어렵다, 단원, 동아리, 설계, 이다, 의미, , 설명
 개인 재무 설계[자신의 인생주기 설정하고] ( 11Pages )
개인재무설계 [보고서 개요]-장황한 기술 지양, 시각적 표현 【현재 나의 상황을 파악하고 내가 어떤 상황에 위치해 있는지 제대로 아는 것부터가 인생설계의 출발이라고 여겨 간단한 요인들로 나를 파악해 보고 내가 어떠한 재무성향(투자,자산관리)을 가졌는지 알아보겠다. 또한 하늘 위에서 큰 숲을 바라보듯이 전체 인생을 거시적으로 바라보아 전체적인 주요 컨셉을 세우고 그에 따르는 인생주기를 설..
리포트 > 경영/경제 |
 코메니우스 ( 25Pages )
코메니우스 I. 서론. 존 아모스 코메니우스(John Amos Comenious)는 17세기 이전의 교육의 이론 과 방법론을 현대적인 체계로 발전시킨 현대 교육의 창시자 라고 할 수 있 다. 코메니우스는 신학자이며,목회자이기도 했고 또한 교육가이기도 했다. 그의 교육사상은 철저히 그의 종교적 신앙경험과 신학사상, 그리고 무엇보다 성 서에 기초하여 이루어졌다. 그는 신앙인으로서 그리고 사회인으..
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사회과학
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