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(검색결과 약 39,815개 중 62페이지)
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| 품행장애의 발생원인과 행동특성에 대해 조사하고 품행장애 청소년 사례연구와 그것을 바탕으로 예방프로그램과 치료법에 대해 연구해보고 레포트작성후 느낀점에 대해 서술하시오.
라는 과제수행 레포트입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
품행장애 (청소년 사례연구 / 행동특성 / 원인분석 / 품행장애 예방프로그램 / 치료법 / 느낀점)
1. 품행장애 란?
2. 품행장애 행동특성
3. 품행장애 발생.. |
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| 실업보상
[실업보상제도 의의 및 기능]
자본주의 사회 : 노동력 제공을 대가로 받는 소득에 기초하여 삶을 영위
실업 : 노동력 판매가 실현되지 못함
- 이는 실직자 및 가족구성원에게 소득중단을 통한 경제적 불안정
- 정체성 및 자신감의 상실, 스트레스 발생 및 삶의 의욕 상실 등 정신적 공황상태 초래
- 개인 및 가족적 차원을 넘어 사회질서를 해치는 사회적 위험을 야기
사회적 위험 :
(경제) .. |
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| [프로그램 개발과 평가]
1. 프로그램 명
- 학업중단 청소년을 위한 자립지원 프로그램 마중물
2. 필요성(배경)
정규학교를 중퇴하는 청소년의 수는 전국적으로 한해 평균 7만여 명에 이른다. 학생 개인을 기준으로 초중고교 12년 동안 학교를 그만두는 비율은 전국적으로 11~12%, 서울시 내 비율로는 13~14%로 전국기준으로 높은 수준이다.
학업중단 청소년이 학업을 중단 후 겪는 어려움으로는 무기력(.. |
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| 브레인 라이팅
가. 개념
브레인스토밍을 하되 정해진 용지에 기록해서 옆사람에게 돌리면 옆사람이 다시 편승, 추가해서 기록한 후 돌리는 방식으로서 말을 하지 않고 기록만 하면 된다는 데에 KJ법과 비슷한 데가 있으나 단지 정해진 용지에 기록하면서 타인의 아이디어를 볼 수 있다는 점이 다르다.
나. 방법
일명 ‘635법’이라고도 불리는데
(1) 6명(그 이상도 가능)이 둥근 테이블에 둘러앉아
(2.. |
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| 본 자료는 [다문화 가정 한국 정착 지원 프로그램]에 대해 소개한 자료로 [Part 1] 다문화 가정을 위한 프로그램(프로그램의 필요성, 프로그램 목적 및 목표, 다문화 가정을 위한 프로그램,
향후 프로그램 운영 계획)에 대해 정리하였으며, [Part 2] 다문화가족의 가장을 위한 한국 정착 지원 프로그램(프로그램의 필요성, 프로그램 목적 및 목표, 다문화가족의 가장을 위한 한국 정착 지원 프로그램, 홍보 .. |
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| Ⅰ. 가출청소년의 개념과 유형
1. 가출 청소년의 개념
가출 청소년이라 함은 청소년 시기의 구분, 가출 횟수, 가출 기간, 가출 목적에 따라 상이하게 정의 될 수 있으나 일반적으로 부모의 허락을 받지 않았다는 점, 연령이 18세 미만이라는 점, 가출시간이 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 청소년으로 정의한다.
2. 가출청소년의 유형
1) 가출 회수
① 일과성 가출
② 습관성 가출
2) 가출 목적
① .. |
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“내일을 여는 집” 을 읽고
방현석의 ‘내일을 여는 집’은 한 노동자의 시각에서 노동문제를 미화시키거나 지나치게 확대시키지 않은 채 현실적인 관점을 유지해 나가는 소설이다. 작가는 소설을 통해 노동현실의 문제와 노동자와 가족간의 갈등, 여성문제점을 부각시키며 사회가 안고 있는 모순을 이야기 하고자 한다. 이를 위해서 작가는 소설을 초점을 노동 문제가 아닌 한사람의 노동자와 그 내면의 .. |
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| 본 자료는 청소년 문제에 대한 사회환경중심 이론에 대해 설명한 자료로 사회해체이론, 긴장이론(아노미 이론, 머턴의 긴장이론), 사회학습이론(타르드 모방의 법칙, 반두라의 연구, 제프리,
차별접속이론), 사회통제이론(레클리스 봉쇄이론, 사회유대이론), 사회심리학적 이론(글룩의 다요인이론, 자아개념이론, 무력감이론, 낙인이론) 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
3.1. 사회해체이론
3.2. 긴장이.. |
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사회해체이론, 긴장이론, 사회학습이론, 타르드 모방의 법칙, 차별접속이론, 사회통제이론, 레클리스 봉쇄이론, 사회유대이론, 사회심리학적 이론, 글룩의 다요인이론, 무력감이론, 낙인이론 |
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| 과제중심모델
목차
등장배경
과제중심모델의 특징
과제중심모델의 실천과정
모델의 한계
등장배경
전통적, 장기적 효과성 의문
단기치료의 영향
리드와 엡스타인에 의한 개발
과제중심모델
과제중심모델의 특징
과제중심모델의 특징
Ct.의 자기결정강조
문제 해결 과정에서의 주체자
과제중심 모델의 실천과정
● 의뢰인 : 김주원
● 나이 / 성별 : 33세. 남
● 주소 : 서울시.. |
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| [아동복지론] 아동복지 대리적 서비스
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 입양
(2) 가정위탁
(3) 시설보호
3. 결론
참고문헌
1. 서론
아동복지는 아동들이 사회의 일원으로서 신체적정신적사회적으로 건전하게 성장발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지분야에 있는 단체기관들이 협력하여 이들의 권리에 필요한 사업을 계획하고 실행에 옮기는 조직적인 활동을 말한다. 아동복지는 사회구조의 계층화복잡화가 .. |
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| 계모형 소설의 형성과 변모
이 원 수
1. 머리말
한국 고전소설이 강한 유형성을 지니고 있다는 사실은 국문학 연구 초기부터 거듭 지적되어 왔으며, 이는 우리 고전소설의 한 특징으로까지 인식되어 왔다.1)1) Maurice Courant 지음․박상규 번역(1983), 한국의 서지와 문화, 신구문화사, 137-138쪽.
김태준(1939), 증보 조선소설사, 학예사. 22쪽.
정주동(1984), 고대소설론, 형설출판사. 344쪽.
따라.. |
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| 미혼모[Single Mother],
그들을 바라보는 우리의 모습
여성복지론 미혼모
[8조]
Index
미혼모의 복지실태
그리고 개선방향
여성복지론 미혼모
[8조]
- 여성복지론
미혼모의 개념
그리고…
여성복지론 미혼모
[8조]
사전적 의미
법적 의미
합법적이고 정당한 결혼 절차 없이 아기를 임신 중이거나 출산한 여성
법적으로 결혼하지 않은 상태에서 아기를 임신하여 분만한 여성
자기 선택형
불가피형
미.. |
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| 아동상담사례, 청소년상담사례, 아동청소년상담 현황 및 개선방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 아동청소년 상담의 개념
1) 아동상담의 정의 및 필요성
2) 청소년상담의 정의 및 목표
2. 상담의 대상
1) 아동 상담의 대상
2) 청소년 상담의 대상
3. 상담의 이론
4. 상담의 종류
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1) 청소년(9세~24세 미만에 속한 연령게층을 의미함)의 특성
2) 청소년을 위한 사회봉사지침
1) 청소년(9세~24세 미만에 속한 연령게층을 의미함)의 특성 :
① 신체적 성숙 : 청소년기는 남성과 여성으로서의 성역할에 대한 정체감을 확립하고, 이성과의 사랑에 대한 구체적인 사고가 형성되는 시기이며, 성에 대한 가치관이 정립되는.. |
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| 프로이트의 생애
'정신분석학의 아버지'라고 불리는 프로이트(Freud: 1856-1939)는 체코슬로바키아의 프라이버그에서 가난한 유대인 가정에서 태어났다.
그는 어린 시절 매우 영리하여 가족들이 공부를 할 수 있도록 그를 많이 배려해 주기도 하였으나 이복형제들과 그 조카들과의 갈등을 경험하기도 하여 행복한 유년생활만을 보내지는 않았다.
정신분석학은 인간정신의 무의식을 탐구하는 학문'으로 프.. |
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