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 1년 유아발달평가 -만3세 22명 발달평가 ( 45Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 교사의 말보다는 탬버린의 움직임과 소리에 좀 더 관심을 가지고 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 활동, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 교사, 가지, 즐기다, 참여, 보이, 갖다, 도움, , 해주다
 만3세 1학기 2학기 발달평가 22명 45페이지 ( 45Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 교사의 말보다는 탬버린의 움직임과 소리에 좀 더 관심을 가지고 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 활동, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 교사, 가지, 즐기다, 참여, 보이, 갖다, 도움, , 해주다
 경찰 면접 족보 ( 9Pages )
1. 자기소개 / 당신은 누구입니까 어떤사람입니까 안녕하십니까 꿈이 현실이 될수 있다는 설레임을 가지고 이 자리에선 000입니다. 되도록 폭넓게 보고 수용하려고 노력하는 저의 열린가슴은, 편견과 색안경을낀 눈과귀보다 객관적이고 공편한 눈과귀를 요구하는 경찰조직에서 큰장점으로 작용하리라 생각합니다. 2. 자기PR / 장.단점말해보시오. 저는 적극적이고 상당히 낙천적인 성격입니다. 이러한 낙..
서식 > 이력서 |
 밀란의 가족치료모델의 치료목표 ( 2Pages )
밀란의 가족치료모델의 치료목표 밀란 모델에서 기본적인 관심은 가족의 게임을 중단, 무력화, 규칙을 변화시킬 수 있는 기법을 찾는 데 있다. 게임은 비밀스럽게 진행되기 때문에 가족의 역기능의 체제가 유지되고 변화되지 않는다. 이러한 비밀스러운 게임을 명백하게 드러나게 함으로써 가족들이 가지고 있는 게임의 힘을 무력화시킨다. 후에 밀란 연구팀은 두 방향으로 갈라지게 되는데 Palazzoli 연구..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안) ( 6Pages )
4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안) 미술과 교수-학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-4 장소 4-4교실 교생 단 원 7-1. 캐릭터는 내 친구 차 시 4,5/6 교과서 64~67 주 제(제 재) 내가 좋아하는 캐릭터 그리기 집단조직 학습모형 학습 목표 캐릭터의 선, 형, 색의 특징을 말할 수 있다. 내가 좋아하는 캐릭터를 그릴 수 있다. 교수 자료 프레젠테이션, 활동지, 도화..
리포트 > 교육학 |
 (A+ 레포트, 교육심리학) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 5Pages )
이 자료는 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences)과 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 1 II. 본론 1 1. 다중지능이론(multiple intelligences)의 개념 1 2. 다중지능이론의 정의 및 준거 1 3. 다중지능이론의 특징 2 4. 지능의 종류 3 5. 다중지능이론의 교육적 시사점 3 6. 다중지능이론의 의의 4 7. 다중지능이론의 문제점 5 III. 결론 5 <참고 문헌> 5 I. 서..
리포트 > 교육학 |
가드너, Gardner, 다중지능이론, multiple intelligences, 교육적시사점
 1학기 2학기 발달평가 만 4세 22명 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 -만 4세 25명 부모상담일지 2학기 ( 25Pages )
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 집에서도 그림 그리고 꾸미고 이러는 것을 좋아한다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 노래 부르는 것도 듣는 것도 듣는 것도 좋아하고 집에서도 재활용품을 고르고 챙기는 모습을 여러 번 보입니다. 어린이집 생활을 하면서 친구들과 놀이 할 때 무슨 놀이에 관심을 보이는 지도 궁금했는데 집에서도 그런 것처럼..
리포트 > 교육학 |
놀이, 친구, , 좋아하다, 자다, 모습, , 보이다, 먹다, 표현, 활동, 동생, 보다, 이해, 이야기, 또래, 관심, 행동, 스스로, 해주다
 원아 적응 일지 영아 만 1세 4명 ( 4Pages )
놀잇감을 뺏고 놀이를 방해하며, 친구를 때리거나 꼬집는 모습이 보여 그때마다 이야기하며 고쳐나가도록 도와주고 있다. 활발하게 놀이를 하는 모습을 보인다. 교사의 손을 잡으려고 하지 않지만 교실에서는 울지 않고 놀이하며 교구를 만지고 살피며 탐색하는 모습을 보인다. 친구들의 놀이 모습을 보며 이야기하다가 할머니를 부르며 울기도 한다. 여러 활동들도 친구들이 하는 모습을 보고 즐겁게 참여..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 교사, 보이다, 놀이, 배식, , 교실, 기저귀, 울다, 식사, 등원, , 눕다, 낮잠, 자리, 들다, 이야기, 편안하다, 먹다
 원아 적응 일지 영아 만 1세 4명 ( 4Pages )
놀잇감을 뺏고 놀이를 방해하며, 친구를 때리거나 꼬집는 모습이 보여 그때마다 이야기하며 고쳐나가도록 도와주고 있다. 활발하게 놀이를 하는 모습을 보인다. 교사의 손을 잡으려고 하지 않지만 교실에서는 울지 않고 놀이하며 교구를 만지고 살피며 탐색하는 모습을 보인다. 친구들의 놀이 모습을 보며 이야기하다가 할머니를 부르며 울기도 한다. 여러 활동들도 친구들이 하는 모습을 보고 즐겁게 참여..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 교사, 보이다, 놀이, 배식, , 교실, 기저귀, 울다, 식사, 등원, , 눕다, 낮잠, 자리, 들다, 이야기, 편안하다, 먹다
 의사소통가족치료(사티어의 의사소통가족치료) 보고 ( 21Pages )
의사소통가족치료(사티어)이론 및 사례가족치료 보고서입니다. 조를 이루어 작성하여 내용이 알차며 짜임새가 있습니다. A이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다. 목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다. ★ 발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 ..
리포트 > 사회과학 |
의사소통가족치료, 파워포인트, 프리젠테이션, 의사소통가족치료모델, 의사소통가족치료사례, 사회복지실천기술론
 1학기 2학기 유아 발달평가 만 4세 22명 발달평가 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
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활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 안철수의 서번트 리더십 ( 20Pages )
본 자료는 전직 의사이자, 안철수 소장이자, 교수이자, 기업가인 안철수에 대해 알아보고, 안철수의 서번트 리더십에 대해 정리하였으며, 도요타의 T자형 인재와 안철수 연구소의 A자형 인재 비교를 비롯하여 안철수 당부에 대해 상세하게 정리한 자료임 1. 안철수 리더십을 선정한 이유 2. 안철수란 사람은? 3. 안철수의 서번트 리더십 4. 도요타의 T자형 인재와 안철수 연구소의 A자형 인재 비교 5. ..
리포트 > 경영/경제 |
안철수, 안철수 리더십, 안철수의 서번트 리더십, 서번트 리더십, T자형 인재, A자형 인재
 현대사회의 변화에 따른 가족생활주기의 변화 ( 3Pages )
현대사회의 변화에 따른 가족생활주기의 변화 일반적으로 가족을 시간적 변화의 관점으로 보고자 할 때 두 가지 시각으로 생각해볼 수 있다. 첫째는 가족을 하나의 제도로 보고 사회의 발전에 따른 가족의 형태, 구조기능의 변화를 살펴보는 것이고, 둘째는 가족을 하나의 집단으로 간주하여 가족이 어떠한 경과를 반복하는가에 의문을 갖는 것이다. 전자를 가족체계라고 한다면 후자는 가족과정이라 할 수..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 조직경영론 - 리더십에 관한 모든 자료 ( 80Pages )
조직경영론 - 리더십에 관한 모든 자료 목 차 ◈ 지도력이란 ◈ 리더다움의 원인 물질 ◈ 결단력과 실무능력 ◈ 의사결정. 판단력 ◈ 국제 비즈니스맨의 조건 ◈ 변혁을 지향하는 리더의 마음가짐 ◈ 통근시간 활용법 ◈ 행동력을 키우기 위한 방법 ◈ 뇌의 힘을 개발하기 위한 기본방침 ◈ 뇌의 힘을 높이는 방법 ◈ 창조력 트레이닝 ◈ 유연한 머리를 가져야 한다. ◈ 직장인의 예절 / 기본자세와 인사 ◈ 직장인의
리포트 > 경영/경제 |
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