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(검색결과 약 51,663개 중 61페이지)
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| 교육참가신청서 표준서식입니다.
아래와 같이 교육참가신청서를 제출합니다.
교육명
교육기간
교육장소
주최/기관
교육강사
참가비용
교육목적및내용
교육참가자명단
No
팀명
직위
성명
입사년월일
확인
비고
교육참가신청서
결
재
담당
과장
부장
사장
문서번호
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1/1페이지
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| 교육의 역사적 기초
INDEX
Ⅰ. 한국 교육
Ⅱ. 서양 교육
Ⅲ. 현대 교육
Ⅰ. 한국교육
원시시대 교육
삼국시대 교육
고려시대 교육
조선시대 교육
일제강점기와 광복 후의 교육
Ⅰ. 한국교육
제 2장 교육의 역사적 기초
원시시대
교육기관이 있지는 않았을 것. 현장 = 교육.
사회가 후손에게 요구하는 바를 가르침.
: 사회적 아버지가 사회적 아들에게, 사회적 어머니가 사회적 딸에게.
☞ 반드시 육친이 아.. |
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우리 나라 교육과
Summerhill교육
비교
1. 서론
-연구의 필요성 및 목적;
현대사회는 새로운 1000년의 시대를 맞이하는 길목에 서있다. 20세기를 마감하고 21세기를 맞이하는 전환기. 요즘 나타나고 있는 열린교육을 비롯한 많은 교육개혁들의 주장들은 종래의 정형화된 교육의 틀에서 벗어나 21세기가 요구하는 인재들을 길러내기 위한 시도로 볼 수 있을 것이다. 새로운 시대에 살아남기 위해서, 좀더 .. |
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| 1서론 유아수학교육의 의의와 연구과제의 목적
프뢰벨은 물 10가지의 소개와 수학 교육 기여 및 비판점
다 중 지능 이론에 기초한 유아수학 교육
유아수학교육의 내용
5NCTM에서 제시한 수학적 과정 5가지와 유아지도 방법
또한 가드너의 다중지능 이론을 적용하여 유아수학 교육의 내용, 교수-학습방법, 기여와 한계를 탐구한다.
유아수학교육은 단순한 암기가 아니라 탐구와 추론을 요구한다.
유아수학교.. |
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수학, 유아, 교육, 개념, 학습, 지능, 과정, 은, 물, 활동, 가지, 이론, 발달, 놀이, 자료, 별로, 경험, 방법, 모양, 탐구 |
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| 심리적 계발주의 교육
Ⅰ. 교육의 심리학적 경향과 과학화
Ⅱ. 페스탈로찌
Ⅲ. 헤르바르트
Ⅳ. 프뢰벨
Ⅴ. 손다이크
Ⅵ. 스펜서
목 차
Ⅰ. 교육의 심리학적 경향과 과학화 ; 자연주의 교육(18C, 루소) → 심리적 계발주의(19C) → 교육의 과학화(20C) * 심리학 ; - 자연주의 교육 원리를 명확히 하고 발전시킴 - 인간성 속에 있는 제능력 개발 : 과학적인 형태로 표현(과학화 : 관찰, 실험 등)하고 학교에서의 .. |
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| Ⅰ.서론
현재 우리나라에서 중국교육에 대한 이해는 매우 부족한 편이다. 정치나 경제 방면에 대해서는 비교적 이해를 하고 있으면서도 교육분야에 대해서는 잘알지 못하고 있다. 중국교육에 대한 이해의 수준을 보면 단순히 중국이 경제 후진국이기 때문에 교육도 후진국일 것이라는 단순논리에 의해 중국교육을 이해하고 평가하는 수준에 머물러 있다. 그러나 중국의 경제나 사회를 이해하기 위해서는 반.. |
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| [공무원 교육훈련] 교육훈련의 의의(개념)와 종류(유형), 공무원 교육훈련 업무의 편성과 운영
목차
공무원 교육훈련
I. 교육훈련의 의의
1. 교육훈련의 정의
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의 목적과 효용
II. 교육훈련의 종류
1. 적응 교육훈련(신규채용자 훈련)
2. 정부 교유업무 담당자 교육훈련
3. 일반 재직자 교육훈련
4. 감독자 교육훈련
5. 관리자 교육훈련
6. 윤리교육
III. 교.. |
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| 교육의 개념과 수업설계에 대한 기초적 이해
Ⅰ. 목표
교육의 기본 개념과 체제적 접근 모형의 구성 요소를 이해하고,
체제적 접근에 의한 교수 설계 모형을 활용할 수 있는 기본 기능을 습득하며,
교수-학습에서 교육적 의미와 수업 설계의 필요성과 중요성을 인식한다.
Ⅱ. 교육의 개념
1. 교육이란
교육을 인간행동의 계획적 변화 라고 정의했다. 이 정의에 따르면 하나의 활동이 교육인가 아닌가 하.. |
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| 부모교육의 개념
그리고 교육기관에서는 부모를 중요한 자원으로 활용하고 다양한 방법으로 교사를 보조하는 역할을 수행하게도 한다.
이상에서 본 것처럼 부모교육은 자녀 양육과 부모 자신의 개발을 위한 교육이면서 자녀 교육에 직접 참여하여 정신적 ․물질적 지원과 지지를 보내주고, 부모로서의 역할을 잘 수행할 수 있는 역량과 기능을 향상시킬 수 있도록 하기 위한 목적으로 제공되는 교육이라고 할.. |
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부모, 교육, 역할, 위, 자녀, 참여, 현장, 로서, 개입, 다양하다, 유아교육, 가정, 발달, 양육, 직접, 교사, 생활, 가족, 관계, 명 |
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| 노인교육기관의 요구분석의 필요성
이를 토대로 노인교육 담당자나 담당기관은 교육을 실시하여야 하기 때문이다.
노인 교육과 관련한 요구조사 분석은 한마디로 노인들이 교육에 대해 바라는 바를 진단하는 활동이라고 할 수 있다.
따라서 교육 수요자들인 노인들이 어떤 교육을 원하는지에 대한 심층적인 조사, 분석이 노인교육에 있어서는 가장 중요한 과업의 하나이다.
그럼에도 불구하고 우리나라의 노.. |
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교육, 노인, 어떻다, 학습, 대한, 원하다, 사회, 요구, 문제, 프로그램, 받다, 향후, 학습자, 분석, 더, 활동, 이러하다, 때문, 지금, 데 |
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노년기 개념, 특징, 노화의 환경적 요인, 유전적 요인, 노인교육 목적, 가치, 명칭, 노년기의 특성, 임종, 죽음, 노년기 부적응 행동, 치매, 사회복지실천과의 연관성 ( 22Pages ) |
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| Report
( 노년기 개념, 특징, 노화의 환경적 요인, 유전적 요인, 노인교육 목적, 가치, 명칭, 노년기의 특성, 임종, 죽음, 노년기 부적응 행동, 치매, 사회복지실천과의 연관성 )
목 차
Ⅰ. 학자별 노년기 이론
Ⅱ. 노년기의 개념
1) 노년기
- 노년기란
2) 노화
- 노화란 : 환경적 요인 / 유전적 요인
3) 노인교육
- 노인교육의 목적 및 가치
4) 노인과 어르신
- ‘노인’ 과 ‘어르신’ 명칭과 호칭
Ⅲ. 노년.. |
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| 헤르바르트의 교육사상과 교육방법
1. 헤르바르트 교육학의 개관
1) 헤르바르트는 윤리학과 심리학을 기초로 하여 하나의 독립된 학문으로서의 과학적 교육학을 수립하고자 함
2) 그는 윤리학에서 교육의 목적을 구하고, 심리학에서 교육방법의 원리를 구하고자 하였다.
2. 교육의 목적
1) 교육의 궁극적 목적 - 도덕적 품성의 도야 : 그에 의하면 덕성은 인간이 갖추어야 할 최고의 가치이다. 그.. |
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| 평생교육경영의 개념과 평생교육기관 경영의 원칙에 관한 고찰 및 개인적 견해
3평생교육기관 경영의 중요성
4평생교육기관 경영의 원칙
평생교육경영은 교육기관이 변화하는 사회적 요구에 부응하며 학습자의 성장과 사회적 가치 실현을 돕는 필수적 활동이다.
평생교육경영의 개념과 평생교육기관 경영의 원칙에 관한 고찰 및 개인적 견해
4평생교육기관 경영의 원칙
본 보고서에서는 평생교육경영의 개념.. |
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평생교육, 경영, 기관, 교육, 사회, 학습자, 조직, 요구, 원칙, 성, 변화, 목표, 개인, 대응, 운영, 질, 행정, 실현, 필수, 생각 |
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| 교육과정의 의의(교육과정의 개념, 구성요소, 성격)
교육과정의 의의
1. 교육과정의 개념
교육과정(curriculum)은 교육의 수단, 즉 바람직한 방향으로 인간행동을 계획적으로 변화시키는데 작용하는 수단이다. 이와 같이 변화시키는 과정을 교육의 과정(過程)이라고 볼 때 이 과정에는 1/ 왜(목적) 2/ 무엇을(내용) 3/ 어떻게(방법) 4/ 얼마만
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 교육학에서의 교육내용의 선정 및 조직
1. 교육내용의 선정
교육내용의 선정이란 설정된 교육목적이 달성될 수 있는 교재나 교과 또는 경험과 활동내용을 선택하여 교육내용의 범위(원어로 scope )를 결정하는 것을 말한다. 이것은 곧 무엇(what)을 교육내용으로 할것인가를 말해준다.
1) 교육내용의 선정원리
첫째, 동기유발의 원리-교육내용은 학습자의 내적 요구와 목적의식에 직접적으로 일치하는 것.. |
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