지도안

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 누가 무엇을 생각하였는지 생각하며 글 읽기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 누가 무엇을 생각하였는지 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 국어(읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 78~81쪽 (2/6)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글 읽기 학습자료 교사]ppt(활동 규칙 설명, 예시 일기), 마이크 모형, 줄거리 퍼..

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[학습 지도안] 2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ( 21Pages )

2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법 ‘사랑하는 방법을 배우는’ 슬기로운 생활 교수학습 과정안 단 원 7. 동물과 식물은 내 친구 주 제 (차시) 동물을 기르는 방법 (4/6) 일 시 장 소 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 동물과 식물은 내 친구 2 생명을 사랑하는 슬기로운 아이들이 되기를 바라면서 아파트가 즐비하..

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[학습 지도안] 6)영어-What will you do this summer-미래표현 ( 11Pages )

6)영어-What will you do this summer-미래표현 영어과 교수 - 학습 과정안 단 원 8. What will you do this summer(2/4) 학습주제 미래에 대한 표현 익히기 일 시 장 소 대 상 6학년 수 업 자 결재 일/ 수업교생 지도교사 부장 교감 교장 초 등 학 교 단원 : 8. What will you do this summer I. 단원의 개관 1. 단원 설정 취지 학교 생활 중에서 방학은 학생들에게 최고의 선물이다. 자신만의 개..

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[학습 지도안] 4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기 ( 13Pages )

4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기 음악과 교수․학습 과정안 단 원 16. 이슬 주 제 가창 일 시 장소 및 대상 학년 반 남: 20명, 여: 17명, 계: 37명 협 의 장 소 다목적실 초 등 학 교 Ⅰ. 제재 16. 이슬: 김동호 작사, 작곡의 MBC창작동요제 제6회(1988) 대상곡으로 밝고 경쾌한 가락이 특징이다. Ⅱ. 제재의 개관 이 제재는 같고-다르고-같은 가락이 잘 나타나는 창작 동요이다. 같고-다르고..

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[학습 지도안] 3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하여 안전한 곳으로 ( 10Pages )

3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하여 안전한 곳으로 체육과 교수 - 학습 과정안 단 원 3-1.술래를 피하여 안전한 곳으로 학습주제 술래를 피하기 유리한 위치 선정 일 시 2011년 4월 27일 (수요일) 1교시 장 소 대 상 3학년 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 3학년 경쟁활동 영역 중 ‘술래를 피하여 안전한 곳으로’라는 태그형 ..

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[학습 지도안] 6)과학-환경을 깨끗하게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까요(중안) ( 3Pages )

6)과학-환경을 깨끗하게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까요(중안) 6학년 과학 교수 학습 과정안 대단원 4. 생태계와 환경 수업 일시 및 장소 차시명 환경을 깨끗하게 하기 위해서는 어떻게 해야 할까요 차시 8/ 10 교과서 쪽 수 144~146쪽 (68~69) 학습 목표 오염된 물을 정화시키는 방법을 설명하고 환경 복원의 중요성을 깨달을 수 있다. 단계 학습요소 교사 학생 시간 (분) 자료(·) 자세한 방법 도..

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[학습 지도안] 5)실과-정보기기와 사이버공간-사이버 공간의 특성을 알아볼까요.(중안) ( 2Pages )

5)실과-정보기기와 사이버공간-사이버 공간의 특성을 알아볼까요.(중안) 5학년 실과 교수 학습 과정안 대단원 3. 정보 기기와 사이버 공간 중단원 사이버 공간의 특성과 윤리 차시명 사이버 공간의 특성을 알아볼까요. 차시 6~7/ 10 교과서 쪽 수 48~51쪽 학습 목표 이해 사이버 공간의 특성을 이해하고, 바람직한 이용 방법에 대하여 설명할 수 있다. 기능 사이버 공간의 특성을 고려하여 바람직하게 ..

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[학습 지도안] 3)수학-6.곱셈-십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산(중안) ( 8Pages )

3)수학-6.곱셈-십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산(중안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 곱셈 교과서 86~87 / 익힘책 : 96~97 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산 학습자료 학습지, 미션지, 실물화상기, 편지, 이름표, 암호..

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[학습 지도안] 6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 옷의 종류와 특성에 따라 개는 방법 알아보기 ( 5Pages )

6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 옷의 종류와 특성에 따라 개는 방법 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 실과 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 옷 입기와 관리하기 교과서 62~63 (30~31)차시 학습형태 전체학습-개인학습-전체학습 수업모형 일반 학습 모형 학습주제 옷의 종류와 특성에 따라 개는 방법 알아보기 학습자료 교사]ppt,인터넷 링크자료 학생]..

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[학습 지도안] 4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나 ( 4Pages )

4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: ※활동 안내 활동1. 나라와 나의 관계 알기 활동2. 나라와 나의 행복 알아보기 활동3. 만약 나라가 없다면 ※학습 목표 나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워 하는 마음을 기른다. 수 업 일 수업자 단 원 5.자랑스러운 우리나라 교과서 p.94~101(1/3)차시 학습형태 ..

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[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-속담에 담긴 뜻을 알고, 이를 활용하여 주장하는 말을 할 수 있다.(세안) ( 8Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-속담에 담긴 뜻을 알고, 이를 활용하여 주장하는 말을 할 수 있다.(세안) 교수학습 과정안 수 업 자 지 도 교 사 일 시 지 도 학 급 대상 : 3학년 1반 초 등 학 교 국어과 교수-학습 과정안 1. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요 2. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 일상생활에서 설득력 있게 주장하는 말을 할 때에 속담을 주장의 근거로 활용할 수 있게 하기 위하여 설정..

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[학습 지도안] 3)과학-온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기(중안) ( 8Pages )

3)과학-온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서/차시 과학 128-129(실․관 52) (1/11)차시 학습형태 전체 학습 수업모형 개념 형성 학습 모형 학습주제 온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기 학습목표 온도와 기온의 뜻을 설명할 수 있다. 온도계를 이..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기 결재 지도교사 협력교사 (듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 74 ~ 75쪽(4/4)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리 있게 하기 학습자료 교사] ..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2 결재 지도교사 협력교사 ( 국어(읽기) )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88~89쪽 (2/6)차시 학습형태 전체학습, 개인학습 수업모형 지식탐구 학습모형 학습주제 의견을 생각하며 글을 읽기 학습자료 교사] 착시현상 ppt, 퀴즈ppt 학생] 세 가지 색 색연필 학습목표 의견을 생각하며..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 말하는 방법 알기(세안) ( 15Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 말하는 방법 알기(세안) 국 어(말하기·듣기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 1. 단원명 ① 5단원 : 생각을 펼쳐요. 2. 단원의 개관 이 단원은 다른 사람에게 자신의 생각을 분명하게 전달하고, 설득력 있게 표현하는 데 목적이 있다. 말하기는 자신의 생각을 ..

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