|
|
|
전체
(검색결과 약 46,830개 중 61페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [영아기 기질발달] 유아의 기질의 유형과 발달(기질의 특성과 진단, 기질과 적응)에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 기질발달] 유아의 기질의 유형과 발달(기질의 특성과 진단, 기질과 적응)
CONTENT
[영아기 기질발달] 유아의 기질의 유형과 발달
I. 기질의 특성
II. 기질의 진단
1. 뉴욕 종단적 연구모형
2. EAS 모형
3. 로스바트 모형
III. 기질과 적응
1. 조화의 적합성
2. 기질과 문제행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 놀이연구 논문요약 및 논문평가 분석
영유아 놀이연구 논문요약 및 논문평가 분석
교과목명 : 영유아놀이연구
교 수 명 :
성 명 :
학 번 :
소속학과 :
목 차
Ⅰ.서 론
1. 질적 연구와 양적 연구의 분류
Ⅱ. 논문요약
논문제목 : 유아발달과 행태특성을 고려한 보육공간 놀이환경 디자인 방향에 관한 연 구(최상현․백경선)
1. 연구의 필요성 및 목적 배경
2. 연구방법
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (아동행동연구) 애착의 이론 및 발달, 애착유형과 그에 따른 발달장애 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
Ⅰ. 애착의 정의 및 중요성
⑴ 애착의 정의
⑵ 애착의 중요성
Ⅱ. 애착의 이론
⑴ 정신분석학 이론
⑵ 학습 이론
㈀ Harlow와 Zimmerman의 모조원숭이실험
⑶ 인지발달 이론
⑷ 동물행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1946~1960년 미국 사회복지실천의 역사적 발달에 대한 레포트 자료.
1946~1960년 미국 사회복지실천의 역사적 발달
목차
1946~1960년 미국 사회복지실천의 역사적 발달
1. Hamilton의 연구
2. Biest다dml 연구
3. Perlman의 연구
4. 이론적 기반의 구체화
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [프로이드 성격발달이론] 프로이드의 심리성적 발달이론 - 심리성적발달단계(성격발달단계), 프로이드이론의 평가(교육적 시사점)
목차
프로이드의 심리성적 발달이론
I. 지형학 이론
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 이론
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
III. 역동적 이론
1. 본능
2. 정신에너지
IV. 심리성적발달의 5단계 이론
1. 구순기 or 구강기(출생~1.5세 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 인성발달이론(영아기의 인성발달 - 프로이드의 심리성적이론, 에릭슨의 심리사회적 이론)
영아기 인성발달이론
정신분석 이론은 아동발달 연구에서 주류를 이루지는 않지만 아동의 각 발달단계와 관련지어 인성발달에 중요한 요소들을 제시하였다는 점에서 상당한 공헌을 하고 있다. 정신분석 이론에 의하면 아동의 심리적인 건강이나 부적응의 근원은 어렸을 적의 부모-자녀관계의 질에서 찾을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기의 지각발달에 대한 레포트 자료입니다.
영아기의 지각발달
목차
영아기의 지각발달
I. 영아의 지각 연구방법
1. 선호도 조사
2. 습관화 도식
3. 조작적 조건형성
II. 시지각 발달
1. 시각적 정확도
2. 대상 지각
가. 모양 항상성
나. 크기 항상성
다. 색깔 항상성
3. 깊이 지각
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 체육교육과정 모형
1. 발달교육 모형
발달교육모형은 대부분의 체육모형에 잘 나타나 있는 “신체를 통한 교육”에 근거하고 있다. 이 모형에서는 체육의 목적을 개인발달과정의 단계적 향상으로 보고 있다. 따라서, 일반적인 발달패턴을 지니고 있는 인간에게는 각자의 잠재력을 개발시키기 위한 교육환경이 중요한데 이러한 환경을 조성하고 발달과정에 맞게 지도하는 것이 교육자의 책임이다.
※ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간행동과 사회환경]
청소년기의 발달과 특성에 관한 연구
-문제행동과 대책 및 대안을 중심으로
목 차
Ⅰ. 서론 --- 2
Ⅱ. 청소년기의 발달 및 특성 --- 3
Ⅲ. 청소년기의 문제 및 부적응 행동 --- 12
Ⅳ. 청소년 문제에 대한 대책 및 한계점 --- 19
Ⅴ. 결론 --- 34
Ⅵ. 토론 --- 39
Ⅶ. 참고문헌 --- 40
Ⅰ. 서론
흔히 ‘질풍노도의 시기’라고 부르는 청소년기는 아동기와 성인기의 중간시기이다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 피아제의 인지발달 단계에서 전조작기 사고의 특성을 안전과 관련지어 설명
1. 피아제의 인지발달 이론
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경
1.인간발달
인간발달이란 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지 인간의 전생애를 통해서 일어나는 발달과 변화를 가리킨다.
Spechtdhk Craig는 인간의 발달이란 시간의 변화에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화를 가리킨다 이러한 변화는 점진적으로 진행되고 축적되며, 그 결과로 신체의 확장,복잡한 활동수행 능력의 증가 등을 가져온다 고 했으며, Greene는 발달은 신체, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구
1. 구성주의의 교육 심리학적 배경
교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아동에 대한 조사
Ⅰ. 발달과 발달정신병리
1. 발달의 개념
발달(development)이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화로서 점진적으로 진행되고 축적되며 그 결과로 신체의 확장, 복잡한 활동수행 능력이 증가되는 것을 말한다. 발달의 특성은 ① 인간의 성장과 발달은 생의 모든 기간에 걸쳐 일어난다. 그러므로 인간발달은 모체 내에서 수태되었을 때부터 사망할 때까지의 긴 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 발달에 미치는 유전과 환경의 상대적 중요성에 대한 나의 견해
인간 발달에 미치는 유전 그리고 환경은 아동 발달에 영향을 주는 중요한 요인들이다. 이 둘 중 어느 것이 아동 발달에 더 큰 영향을 주는지에 대해선 아직까지 논쟁거리로 남아있다.
먼저 아동 발달에 미치는 유전과 환경의 상대적 중요성에 대한 나의 견해는 이렇다.
예를 들어 파버는 성인이 될 때까지 쌍둥이 형제가 있다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 콜버그의 생애 및 도덕성 발달이론의 연구방법
2. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
I. 인습 이전 수준의 도덕성
1. 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성
1) 응답반응
2) 평가
2... |
|
|
|
|
|
|
|
