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(검색결과 약 110,719개 중 61페이지)
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| 청소년기에 다른 학생을 괴롭히는 영향요인과 사회복지실천방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 장에서 벗어나 사회화와 학생의 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학업을 통해 지식을 습득할 뿐만 아니라, 동료와의 관계속에서 일상생활에 필요한 사회적 상호작용 기술을 배우고 적응 능력.. |
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| 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망(한국 사회복지행정의 전망과 향후 과제)
I. 사회복지행정의 환경변화에 대한 전망
현재 전 세계적으로 풍미하는 하나의 사조가 있다면 그것은 신자유주의라고 할 수 있다. 신자유주의는 1970년대의 정부실패에 대한 인식과 정부불신의 증대를 배경으로 등장하였다. 이 당시 영국과 미국의 정부는 산적한 사회문제들을 적절히 해결하지 못하여 정부실패.. |
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| 지역사회복지실천을 위한 사회복지사의 기술에 대해 설명하고 본인이 가장 중요하다 생각하는 실천 기술을 한 가지 선정하여 왜 가장 중요하게 생각하는지에 대한 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지 실천에 활용할 수 있는 실천 기술
1) 옹호 기술
2) 연계 기술
3) 조직화 기술
4) 자원개발 및 동원 기술
5) 임파워먼트 기술
2. 가장 중요하게 생각하는 실천기술 및 이유-자원개.. |
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| 아동복지 실천 과정의 주요 단계
이를 위해 아동복지 실천은 체계적이고 단계적인 접근을 통해 아동의 권리를 보호하고 복지서비스를 제공하는 역할을 한다.
아동복지실천은 일반적으로 다음과 같은 단계로 이루어진다.
계획된 서비스를 제공하며 아동의 문제 해결을 지원하는 단계다.
아동이 복지서비스를 받은 후에도 지속적인 모니터링이 이루어져야 하며, 이를 통해 장기적인 성장과 발전을 지원해야 한.. |
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| 청소년기발달과 사회복지
Ⅰ. 청소년이란
청소년기란 연령상의 특정기간을 의미하고 사춘기는 청소년이 성적 성숙에 이르기 위하여 경험하는 생리학적인 변화를 일컫는다. 1985년 UN에서는 청소년을 10세부터 24세 사이의 집단으로 규정하고 있다. 그러나 청소년기를 규정하는 것은 나라와 환경마다 다르게 명시되어 기간들에 차이가 있다. 여기서는 부모의 절대적인 보호가 필요한 연령층을 아동기로 보고 .. |
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| 프로이드의 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향
프로이드의 정신분석이론은 사회복지실천의 과학적 토대 마련에 고심하고 있던 1920년 전후의 사회복지전문직에 큰 도움이 되었다. 정신분석이론이 소개되기 전에는 사회복지실천의 진단이나 사정뿐 아니라 개입과정에서도 행동의 주요 결정요인으로 의식과 환경적 영향을 혼합하는 경험론적 입장을 견지해 왔으나 정신분석이론으로 인해 행동의 주요 .. |
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| [학교폭력과 학교폭력에 따른 학교사회복지사의 실천방안]
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 장에서 벗어나 사회화와 학생의 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학업을 통해 지식을 습득할 뿐만 아니라, 동료와의 관계속에서 일상생활에 필요한 사회적 상호작용 기술을 배우고 적응 능력을 길러나가는 중요한.. |
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| 사회복지실천의 의미와 성격, 사회복지실천의 가치에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천의 의미와 성격, 사회복지실천의 가치
1. 사회복지실천의 의미와 성격
“개인, 집단, 지역사회로 하여금 그들 각자의 사회적 기능을 증진, 복구시키며, 그러한 목적에 할당한 사회적 조건들을 스스로 만들어 갈 수 있도록 돕는 전문적 활동”
사회복지사는 한 개인의 문제를 볼 때에도 그가 속한 집단과 지역사회.. |
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| 인간행동과 사회환경의 학습의미
인간행동과 사회환경의 교과목을 통하여 예비사회복지사들을 교육하는 1차적 목적은 모든 인간과 환경의 관계를 전체적(holistic) 관점으로 이해하도록 기본 바탕을 제공하는 것이다. 인간은 생물학적 ․ 심리학적 ․ 사회적 ․ 문화적인 영향 속에서 끊임없이 환경과 교류하는 존재이다. 인간의 범위에는 교과목을 학습하는 예비사회복지사도 포함되기 때문에 성격이론, 인간.. |
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| ■봉사활동 확인서■
○ 이름, 생년월일 : - --, ----년 - 월 -일
○소속(학교 또는 단체) : ---학교 또는 회사
○봉사활동 내역
▷대상기관 또는 단체 :
▷대상기관의 특이사항
▷활동의 주요내용
(사회봉사, 노인복지, 아동복지, 요양시설, 장애인 복지, 장애인 시설, 환경미화 등)
▷활동 시 특이사항
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| 사회복지상담자의 역할
사회복지상담이 이루어지는 이유나 목적은 인간의 욕구 자체가 다양하고, 클라이언트의 특성이나 문제가 다양하기에 다른 사람이 겪는 심리적 고통이나 문제를 해결해 줄 수 있는 잠재적 능력을 갖춘 전문적 자질과 인간적 자질을 갖춘 상담자로서 지식과 경험, 이해로서 상담 이론에 관한 이해, 상담을 효율적으로 진행하는 방법과 절차에 관한 이해, 실제 상담을 하면서 고려해야 .. |
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| 이러한 성과를 바탕으로, 한국산림복지진흥원의 정보화시스템을 더욱 체계적으로 정비하고, 데이터 기반의 정책결정을 지원하는 역할을 수행하고자 합니다.
공공기관 정보시스템의 효율성을 높이기 위해 AI 챗봇을 활용한 산림복지정보 제공 서비스를 제안하고, 시범 운영한 경험이 있습니다.
산림복지 관련 개인정보보호 및 보안 강화를 위해 보안인증 시스템 도입 및 데이터 관리체계를 개선하여 안전한 .. |
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산림, 복지, 시스템, 데이터, 서비스, 활용, 정보화, 정보, 위해, 수행, 한국, 원, 진흥, 제공, 구축, 체계, 기술, 개선, 경험, 분석 |
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| 청소년 복지증진을 위해 고려해야 할 측면
1. 청소년복지의 의의와 특징
청소년복지는 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년의
안녕에 관심을 가진다. 청소년복지 활동은 청소년의 기본적인 욕구를 충족케 하고, 정신적, 정서적,
신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해
간접적으로 제공되는 .. |
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| 사회복지실천에서 사용되는 전문지식이란 어떠한 것들이 있는지 토론하시오
사회복지실천은 각기 다른 상황에 적용되는 다양한 종류의 기술을 필요로 하므로 특정 상황에 적절한 기술을 선택하고 활용하는 능력이 요구된다. 그래서 실천기술을 사회복지실천의 예술적 측면으로 이해하기도 한다. 사회복지사는 다양한 이론과 지식을 바탕으로 사회복지실천의 목표달성 과정을 촉진하기 위한 실천기술을 활용.. |
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| 사회복지 프로그램 기획의 개념(정의)과 원칙
프로그램이란 '의도된 계획에 따라 어떤 목적을 달성하기 위해 인적 ․ 물적 자원을 활용하는 일련의 집합적인 행동들'이라 할 수 있다. 프로그램은 특정 목적을 달성하기 위하여 일정한 방향으로 행동하도록 한 것들의 집합체인 것이다. 이와 같이 프로그램은 그 성격상 집합적 활동이며 일련의 진행과정에 따라 인간과 환경간의 다양한 상호작용을 보여주는 .. |
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