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(검색결과 약 63,407개 중 61페이지)
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| [유아기 자아발달] 유아의 자기의식 발달
유아기에 들어서면 이제까지 순종적인 행동을 보였던 아이가 이전과는 다르게 반항적 행동을 보이는 경우가 있다. 이는 그 아이의 마음속에 자아가 싹트고 있다는 증거로 볼 수 있다. 자아란, 자기 자신은 다른 사람과는 다른 존재라고 하는 의식을 바탕으로 자기의 욕구나 의지를 행동으로 표출하려고 하는 마음의 움직임이다. 자아는 인간의 생활이나 의식 ․ 행.. |
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서비스 품질 사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 26Pages ) |
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| 서비스 품질 사례
1. 현대백화점의 서브퀄 사례
3. 금호 렌터카 품질 경영
4. 대한항공 서비스 사례
2. 중국 이동통신사 서브퀄 분석 설계
1.1 서브퀄이란
1.1 서브퀄이란
1.2현대백화점 서브퀄 사례
1.3서브퀄 분석결과
공감성 차원에서 가장 좋은 점수(-8.80)
고객에의 관심, 주의, 이익, 욕구 등을 잘 파악
고객들의 편리성을 최대한 배려
반응성 차원에서 가장 낮은 점수(-23.86)
종사원의 능동적.. |
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| [놀이치료] 놀이의 정신분석이론과 인지이론을 비교
목 차
Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 정신분석이론
1) Freud의 놀이이론
2) Erikson의 놀이이론
2. 놀이의 인지이론
1) Piaget의 놀이발달
2) Piaget의 발달단계별 놀이유형
3) Smilansky의 놀이발달
4) Smilansky의 놀이유형에 따른 놀이발달 순서
5) Bruner의 놀이 인지이론
6) Sutton-Smith의 놀이 인지이론
7) Singer의 놀.. |
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| [놀이치료] 놀이의 정신분석이론과 인지이론을 비교
목 차
Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 정신분석이론
1) Freud의 놀이이론
2) Erikson의 놀이이론
2. 놀이의 인지이론
1) Piaget의 놀이발달
2) Piaget의 발달단계별 놀이유형
3) Smilansky의 놀이발달
4) Smilansky의 놀이유형에 따른 놀이발달 순서
5) Bruner의 놀이 인지이론
6) Sutton-Smith의 놀이 인지이론
7) Singer의 놀.. |
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| Report
( 율리우스 푸치크(Julius Fučik) 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 짧지만 단단했던 Julius Fučík 의 삶
Ⅱ. 곳곳에 남아있는 Julius Fučík의 상징
Ⅲ. Julius Fučík 의 선집
Ⅰ. 짧지만 단단했던 Julius Fučík 의 삶
Julius Fučík (1903.2.23 - 1943.9.8) 은 체코슬로바키아의 기자이자 체코슬로바키아 (Komunis.. |
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| [소비자사회화] 소비자사회화의 개념과 영향요인
목차
소비자사회화
Ⅰ. 소비자사회화 개념
1. 인지발달이론을 기초로 한 소비자사회화
2. 사회학습이론을 기초로 한 소비자사회화
Ⅱ. 소비자사회화에 영향을 미치는 요인
1. 가정
2. 대중매체
3. 친구
4. 학교
소비자사회화
I. 소비자사회화 개념
소비자사회화란 사회화의 하위 개념으로서 소비자로서 개인이 획득자, 배분자, 구매자, 사용자, 처.. |
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| 상담의 새로운 동향
Ⅰ. 상담의 현실
많은 청소년들이 가정․학교․사회 속의 일상 생활에서 성장과 역할 갈등, 정서적 상처를 받으며 상담실의 필요를 느끼지만 현실적인 학교 체제로는 상담할 기회가 거의 없다. 학생들은 자기 조절과 진로 영역 및 가치관의 문제가 제일 크지만 교과 학습만으로 충족시키기 못한다. 따라서 제한된 소수인원에게만 한정적으로 제공되는 상담 봉사자가 되어버렸다. 상담.. |
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| ◎미디어교육이란 무엇인가
아이가 판단 능력이 없을 때는 옆에서 누군가 도와주는 것이 좋다. 만화를 보는 도중에 끼어 들어 옳고 그름을 판단하는 데 도움을 주고 대화를 나누다 보면 나중에는 스스로 판단 할 수 있는 가치관이 생긴다. 이렇게 능동적인 수용태도를 가지기 위해서 미디어교육이 필요하다. 도대체 미디어교육이 뭐 길래 아이의 판단 능력을 길러준다고 하는 걸까 이 궁금증을 풀 기 위해 .. |
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| [언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점
1) 피아제의 언어발달 관점
2) 비고츠키의 언어발달 관점
2. 유아기 언어발달에 대한 자신의 관점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자.. |
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| [생태학이론] 생태학적체계이론(생태학적 접근) - 레빈의 장이론, 브론펜브레너의 생태학이론(생태체계이론), 맥락주의, 생태학적체계이론의 교육적 시사점
CONTENTS
[생태학이론] 생태학적 접근 - 생태학적체계이론
I. 레빈(Lewin)의 장이론
II. 체계이론
1. 전체성
2. 인과성
3. 항상성
III. 브론펜브레너의 발달생태학
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간차원
IV. .. |
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| 플라톤의 『메논』에 나타난 교육
1. 「메논」에 나타난 소크라테스의 교육의 의미
소크라테스는 ‘가르침이란 없고 회상만이 있다(｢메논｣, 82a)’라고 말한다. 그러므로 소크라테스가 생각하는 교육의 개념을 이해하기 위해서는 우선 ‘가르침이란 없고 회상만이 있다’라고 말할 때의 ‘회상’이 ‘교육’과 어떤 관련이 있는지를 살펴보아야 할 것이다.
｢메논｣에서 소크라테스는 ‘가르침’이라는 말을 |
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| 교육공학의 실제
1. 교육공학의 필요성
1) 사회․교육․인간의 상호관계에 대한 두 가지 측면.
(1) 사회적 변화에 따라 교육의 목적․내용․방법이 변화.
*. 교육의 필요: 사회의 전통적 가치, 신념, 규범 등을 인간에 전수.
*. 교육의 목적: 문화 유산의 창조보다 전수에 강조.
*. 교육내용: 문자의 이해력.
*. 교육방법: 교사가 현장의 경험(내용)을 조정, 정리, 재조직해서 학생에게 옮기는 역할.
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| 개인치료와 가족치료의 차이점에 대해 기술하시고 특히 가족치료의 특성에 대해서 자세히 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개인치료와 가족치료의 차이점
2. 가족치료의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
개인치료와 가족치료의 차이점에 대해 기술하시고 특히 가족치료의 특성에 대해서 자세히 기술하시오
Ⅰ 서론
가족치료는 개인의 내면세계를 이해하기 위해서 그 개인 심리 내부에서만 문제의 원인.. |
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| [report]
절연체, 유전체, 분극
절연체
절연체는 전기나 열을 전달하기 어려운 성질을 가지는 물질의 총칭이다. 전기를 통하기 쉬운 도체 (전기 전도체)에 비교해서 부도체라고도 한다. 그리고 절연체는 유전체의 성질을 갖는다. (절연체와 유전체는 실제 물질은 같지만 그 의미를 약간 다르게 사용한다. 절연 애자와 같이 절연체는 전기를 잘 통하지 않는 목적으로 많이 사용되었으나 최근에는 절연체(유.. |
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| 발전 방향
이와 같은 무기의 연구는 살상과 장기적인 손상을 피하고 군 병력의 기동을 단기간동안 저지할 수 있으며, 병사를 죽이거나 군사 목표물을 완전히 파괴하지 않고도 군사목표의 핵심요소를 무능화시킬 수 있는 기술로써 동족간에 휴전선을 사이에 두고 서로 총을 겨누고 있는 한반도 전장환경을 고려할 때 반드시 연구 및 개발이 이루어져야 할 분야이다. 또한 통일 이후 한반도 안보와 세계적인 .. |
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