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 법정스님과 책 무소유 독후감- ( 12Pages )
목차 1.서론 2.본론 2.1 법정스님의 생애 2.2 무소유가 쓰여진 당시 시대적 배경 2.3 책 무소유 3. 결론 1. 서론 수필은 하나의 주제를 평이하고 간단하게 쓴 문학적인 이다. 법정스님이 쓰신 ‘무소유’라는 책도 이러한 문학적 갈래 중 하나인 수필이다. 이러한 수필은 일정한 형식을 따르지 않으며 인생이나 자연 또는 일상생활에서의 느낌이나 체험을 생각나는 대로 쓴 산문 형식의 로 보통 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 아동복지 및 정책 저널 요약 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 이며, 다양한 참고자료를 사용하여 을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 서론 2. 연구문제 3. 연구방법 4. 연구결과 5. 결론 1. 서론 아동보호체계에서 정부의 역할이 강조되고 있지만, 한국의 경우 민간 기관들이 이를 맡고 있는 실정이..
리포트 > 교육학 |
아동보호체계, 원가정 복귀, 보호아동
 [학습 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 답하기 ( 13Pages )
6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 답하기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 학교생활 중에서 방학은 자신만의 개성과 소질에 따라 평소에 하고 싶었던 일들을 할 수 있기 때문에 학생들에게는 최고의 선물이다. 이 단원에서는 여름 방학을 배경으로 미래에 할 일과 관련된 표현을 충분히 익혀 실생활에서 능숙하게 사용할 수 있도록 한다. 2. 단원의 계열 선수 학습 이 단원의 학습 후속..
리포트 > 교육학 |
 속담으로풀어보는 ( 2Pages )
경제학 책을 읽어보려는 마음으로 서점엘 갔다. 무지막지한 그래프와 내용들로 가득 찬 경제학원론 책을 상상하며 경제학 책을 훑어본 순간 내 생각은 여지없이 무너지고 말았다. 그런 내용은 눈을 씻고 찾아봐도 없었다. 내가 본 책의 거의 90%이상이 그런 내용이 없었던 것 같았다. 오히려 그림으로 쉽게 설명된 책도 있었고, 컬러판에다 단순히 경제학의 개념을 설명하는 것을 넘어서 특별한 사건과 연..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 격려문(경영난을겪고있는친구) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 격려 / 1page 제목 경영난을 겪고 있는 친구를 격려하는 요약 경영난을 겪고 있는 친구에게 전하는 격려의 입니다. 내용 ○○아! 요즘 많이 힘들다고 들었다. 어제 동창 모임에서 네가 안보여서 찾았더니 친구들이 그러더구나. 네가 꾸리고 있는 사업장의 경영난으로 네가 어려움에 처했다고 말이다. 오랜만에 얼굴 볼수 있겠구나 하고 나간 ..
문화예술 > 라이프/여성 |
 연암 박지원의 문학관 ( 4Pages )
목차 I. 서론 II. 본론 가. 사실주의 나. 독창성,자주성 다. 풍자성,골계성 III. 결론 I. 서론 연암 박지원은 조선조 후기를 대표하는 이형적 문학인이라 할 수 있다. 그리고 연암은 문학이 科擧(과거)를 통해서 입신하는데 필요한 詞章(사장)도 아니며, 산림으로 물러나서 심성을 기르는 데 필요한 載道之器(재도지기)도 아니라고 여겼다. 그에게 문학은 落拓不遇(낙척불우)한 위치에서 사회를 비판..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 40일간의 남미 일주 (최민석 에세이)-독서감상문 ( 6Pages )
최민석 저자의 [40일간의 남미 일주 (최민석 에세이)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본..
리포트 > 독후감/서평 |
40일간의 남미 일주, 최민석 에세이, 콜롬비아 보고타, 아르헨티나 부에노스아이레스, 페루 마추픽추, 빠시엔시아, 브라질 라우데자이네루
 [학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요. - 문장성분 알아보기 ( 4Pages )
4)국어-6. 의견을 나누어요. - 문장성분 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (듣기․말하기․쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요. 교과서 p.106-109 ( 4/12)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 문장성분 알아보기 학습자료 교사] 낱말카드, ppt 학생] 교과서 학습목표 문장 성분을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 과정안] 3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시) ( 8Pages )
3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요 본시주제 : 이야기를 읽고, 쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요. 나. 단원 목표 : 이야기를 읽고 깨달은 점을 ..
리포트 > 교육학 |
 드레퓌스 사건에 대한 고찰 ( 12Pages )
드레퓌스 사건에 대한 고찰 1. 들어가는 2- 알프레드 드레퓌스는 누구인가 3- 드레퓌스 사건을 잉태한 시대적 배경 4. 프랑스 역사의 나침반으로서의 드레퓌스 사건 5. 드레퓌스 사건 당시의 프랑스 언론 6- 맺는 1. 들어가는 서양의 역사와 문명· 리포트를 준비하면서 우연히 도서관에서 보게 된 니콜라스 할라즈의 나는 고발한다 라는 텍스트는 단순히 역사적 사실의 하나로서 19세기 말 프랑..
리포트 > 인문/어학 |
 화학공업제품 계통도 ( 1Pages )
jpg 파일입니다. ** 원유에서 나오는 화학제품에 대한 계통도 입니다. 아주 세밀하게 작성되었읍니다. 이 계통도만 보만 화학제품에 대한 전문가가 될수 있을 것입니다. 요약 (혹은 내용의 일부) 화학제품에 대한 계통도로 제품 생성과정에서 용도까지 정리되어 있읍니다. *** 관련 업무 및 공부를 하시는 분은 출력하여 액자에 넣어 놓으셔도 좋습니다.*** 소개의 ..
정보/기술 > 기타 |
 슬견설 분석 ( 2Pages )
이규보 ‘슬견설’ 읽기의 주요 관점 설정 - 고전읽기와 관점설정의 중요성 김슬옹(목원대, 연세대 강사)/한새소식 1998.4월호 1 이규보李圭報(1168-1241) 시문집인 ‘동국이상국집東國李相國集’에 실려 있는 ‘슬견설(虱犬說)’은 고등학교 교과서에 실려 더욱 널리 알려진 작품이다.(현 7차 과정 교과서에서는 빠짐) 이 이야기는 제목 그대로 흔한 ‘이와 개에 관한 이야기’이면서도 우리에게 많은 생각거..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 위로문(시험을망친아들을) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 용서 / 1page 제목 기념일 잊은 일을 사과하는 남편을 용서하는 요약 기념일을 잊은 남편의 사과에 아내가 용서의 뜻을 전하는 입니다. 내용 ○○이 아빠에게 당신 편지를 받고 놀랐어요. 매년 이맘 때 가장 바쁜 당신에게 고작 기념일을 잊은 것을 탓하는 속 좁은 아내가 되고 싶지 않아서 서운한 마음도 애써 감췄는데, 뒤늦게 기억을 했다는..
문화예술 > 라이프/여성 |
 공고문(사기전화주의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 공지/1page 제목 사기전화 주의 공지 요약 - 자사를 사칭한 사기전화가 극성을 부리고 있습니다. 고객에게 이를 알리고 주의를 당부하는 공지입니다. 내용 안녕하십니까 ○○사입니다. 다름이 아니오라 최근 저희 ○○사를 사칭한 사기전화가 성행하고 있어 주의를 요청하고자 이렇게 을 올립니다. . . . 이하생략
서식 > 회사서식 |
 안내문(수상을증명할수잇는증빙서류) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 증빙 / 1page 제목 수상 증빙 요약 교육 업체의 행사와 관련하여 행사 참여 시, 수상을 증명할 수 있는 증빙 서류를 반드시 제출해야 함을 알리는 내용의 . 내용 안녕하십니까. 저희 ○○교육을 사랑해 주시는 많은 학생 여러분들께 감사의 마음을 전하며, 금번 당사에서 마련한 행사와 관련하여 말씀드리고자 합니다. . . . ..
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