|
전체
(검색결과 약 1,795개 중 60페이지)
| |
|
|
|
 |
|
4)수학-분수(2차시)_가분수와 대분수의 개념(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원
(차시)
학습주제
학습
모형
학습목표
수학
6.분수
(2/7차시)
일반 모형
1.가분수와 대분수의 개념을 그림과 식으로 표현할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(♣) 유의점(※)
도입
▶전시학습 상기
-분수의 용어, 진분수의 개념 발표하기
▶동기유발
-피자 사진 : 8등분 한 피자를 3조각 먹었는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
가족생활교육사의 자질과 역할에 대한 레포트 자료.
가족생활교육사의 자질과 역할
CONTENT
가족생활교육사
I. 가족생활교육사의 독자성
1. 모든 형태의 가족대상
2. 정상가족의 성장발달과 문제예방
3. 가족구성원의 상호작용 연구
4. 개인과 가족에 관한 지식습득
II. 가족생활교육사의 역할
1. 가족생활에 기초한 교육활동의 지도자/교사
2. 변화와 성장을 유도하는 촉진자
3. 가족생활에 필.. |
|
|
|
|
|
 |
|
설계과정에서 효과적 생산을 위해 아이디어를 제의하였습니다.
이를 통해 환경의 중요성을 한 번 더 인식하며, 녹조 현상과 바이오디젤의 융합 아이디어로 자료 분석과 도출을 완료한 것에 대해 목적에 맞는 성취가 이루어졌습니다.
이를 잘 활용하여 입사 후 공정의 최적화부터 전체적인 생산까지 효율적으로 관리하는 화공엔지니어가 되겠습니다.
저 또한 경험을 통해 책임감과 적극적인 자세로 행동했을 .. |
|
 |
기술, 생산, 경험, 공정, 환경, 통해, 화공, 위해, gs, 더, 자료, 가다, 효율, 조원, 적극, 바이오디젤, 융합, 계획, 조장, 해결 |
|
|
|
|
 |
|
Contents
Ⅰ. 서론
- 운영 목적 및 예상결과
- 운영컨셉
- 주요 일정
Ⅱ. 본론
1. 스토리샵 운영
- 물품관리
- 매장관리
- 재무관리
- 업무수행관리
2. 상품개발 및 판매
- 시장조사
- 상품개발
- 홍보
- 상품판매
3. 기타활동
- 소비자교육 및 정보제공
- 아름다운 가게 답사
Ⅲ. 결론 및 제언
서 론
기존 스토리샵의 인식 개선
학생들을 타겟으로 한 상품 제작 및 판매
업무수행 재정비
‘찾아오고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
특히 '웹기반 교육시스템 설계'에서는 사용자 경험(UX)과 학습 흐름 설계의 원칙, 사용자 피드백을 반영한 모듈 개선 방법론 등을 실습하였고, 간단한 Moodle 기반 LMS를 직접 설계해 본 경험이 있습니다.
데이터베이스와 교육 데이터 활용' 과목에서는 학사· 성적·출결·이수 데이터의 구조를 기반으로 SQL 활용, ERD 설계 및 보고서 자동화를 실습하며 교육 데이터를 어떻게 시스템적으로 연결하고 분석할 .. |
|
 |
시스템, 교육, 설계, 데이터, 기반, 개선, 사용자, 경험, 분석, 구조, 기술, 해주다, 활용, 기능, 학생, 피드백, 바라다, 학사, keris, 위해 |
|
|
|
|
 |
|
5)수학-삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/23(3)
수학
7.평면도형의 넓이
삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기
삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
문제파악
◎동기유발
-전시학습상기 : 삼각형을 구하는 방법
․삼각형을 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Specific gravity of hydraulic cement
목 차
Ⅰ 실험개요 및 시험목적
Ⅱ ks규정에 따른 시험방법
Ⅲ 시험 준비물
Ⅳ 시험순서
Ⅴ 시험결과의 계산
Ⅵ 시험시 주의사항
Ⅶ 고찰
Ⅰ 실험개요 및 시험목적
- 시멘트의 비중은 콘크리트 단위 무게의 계산과 배합 설계 등에 필요하다.
- 시멘트의 비중을 알게 되면, 클링커의 소성 상태, 풍화의 정도, 혼합재의 섞인 양, 시멘트의 품질 등을 대략 알 수 있다.
- .. |
|
|
|
|
|
 |
|
프로젝트 학습법
Ⅰ. 프로젝트 학습법의 이론적 기초
1. 프로젝트 학습의 개념
현대적 의미의 프로젝트 학습의 기원은 Dewey의 실험학교와 Stimson의 홈 프로젝트(home project)에서 비롯되었다고 보는 것이 정설이다.
Dewey는 시카고 대학 내 자신이 세운 실험학교에서 교육과정을 전통적인 교과목이 아니라 프로젝트 형식으로 구성한 바 있다. 그는 아동들이(진정으로 흥미있는) 문제를 스스로 탐구하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
새로운 STI 제작 방법 고안과 수율 문제 10% 개선]
위과정을 통해 새로운 공정기술을 생각해보고, 문제점 개선으로 수율 또한 10% 올리는 경험을 해볼 수 있었습니다.
객관적 Data+팀원 분석= 효율적 진행]
그러므로 팀원과 아이디어토의를 바탕으로 진행하는 것이 유리하다고 생각했습니다.
개인별로 적합한 업무를 담당해 효율적인 실습 진행을 이끌어내기 위하여 객관적 데이터인 DISC 심리검사 결과와 .. |
|
 |
목표, 경험, 진행, 통해, 방법, 기술, 과정, 팀, 제작, 위해, 새롭다, 위, 개선, 전문성, 생각, 해결, 원, sti, 공정, 시도 |
|
|
|
|
 |
|
5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
도덕
지도일시
대상
지도
교사
단원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
차시
3/3
교과서
도덕: 100~105쪽
생·길: 88~93쪽
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기
수업 모형
가치분석 수업 모형
학습목표
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다.
단계
교수-학습 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
위험한 아이들
루앤 존슨은 9년간의 미해병대 복무를 정리한 뒤 영어교사로 전업했다. 그녀는 캘리포니아 북부의 한 고등학교에서 정교사 자격증을 취득하기 위한 과정으로 일종의 교생 실습을 받던 중 아카데미 클래스(문제아 학급)의 담임으로 배정받는다. 이 아카데미 클래스는 그녀의 인생을 완전히 바꾸어 놓은 교육 현장이었으며, 그녀 또한 문제아 학생들의 인생을 영원히 바꾸어 놓았다. 그녀가 담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
위험한 아이들
루앤 존슨은 9년간의 미해병대 복무를 정리한 뒤 영어교사로 전업했다. 그녀는 캘리포니아 북부의 한 고등학교에서 정교사 자격증을 취득하기 위한 과정으로 일종의 교생 실습을 받던 중 아카데미 클래스(문제아 학급)의 담임으로 배정받는다. 이 아카데미 클래스는 그녀의 인생을 완전히 바꾸어 놓은 교육 현장이었으며, 그녀 또한 문제아 학생들의 인생을 영원히 바꾸어 놓았다. 그녀가 담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
기관분석보고서
작성일 실습기관 관악청소년회관
실습생 실습지도자 임금순
실 습 기 관
운 영 주 체
기관(시설)명
관악청소년회관
법 인 명
온터두레회
소 재 지
서울특별시 관악구 신림9동 1522-1 관악청소년회관
소 재 지
서울특별시 서초구 잠원동39-15호 은양빌딩 301호
대 표
임동석
대 표
한숙희
사 업 종 별
비영리법인
종교적 배경
기독교
설 치 근 거
사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
저는 카메라 기반 비전 검사 시스템의 알고리즘 개발과 영상 처리에 큰 흥미를 느껴왔고, 대학 시절부터 컴퓨터 비전과 영상 처리 과목을 통해 해당 분야의 기초를 다져왔습니다.
테크윙의 비전 SW 직무는 단순 영상 분석이 아닌, 실제 기계장비와 연동되는 검사 흐름 안에서 동작하기 때문에 카메라 캘리브레이션, 조명 조건, 하드웨어 트리거와의 연계 등 종합적인 시스템이해가 필요하다는 점에서 저의 .. |
|
 |
영상, 검사, 처리, 시스템, 비다, 기반, 알고리즘, 이미지, 분석, 성능, 조건, 위, 실제, 검, 추다, 점, 카메라, 결함, 데이터, 산업 |
|
|
|
|
 |
|
이러한 이론적 지식과 실습 경험을 바탕으로, 저는 전력 변환 시스템의 회로 설계와 제어 알고리즘 개발 양 측면 모두에 균형 잡힌 역량을 갖추었다고 자신합니다.
현대케피코 전력변환 개발 직무를 지원한 이유는 무엇인가요?
전력 변환 개발에서 가장 중요하게 생각하는 역량은 무엇인가요?
답변 : 산업현장에서 전력변환 제품이 어떻게 설계, 검증, 양산으로 이어지는 지 전체 개발 프로세스를 배우고, .. |
|
 |
전력, 변환, 설계, 시스템, 개발, 제어, 회로, dc, 효율, 프로젝트, 역량, 통해, 답변, 경험, 문제, 기술, 에너지, 성, 실제, 기반 |
|
|
|
|
|
|