|
|
|
전체
(검색결과 약 69,801개 중 60페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 저의 성격과 경험은 기술개발 분야에서 발생하는 다양한 문제를 체계적으로 분석하고, 끈기와 협업으로 해결하는데 강점으로 작용할 것입니다.
현장의 요구를 분석하고 기술적 문제 해결에 집중하여, 제품 경쟁력 강화와 신제품 개발에 기여하고자 합니다.
또한 다양한 부서와의 협업을 통해 기술개발의 효율성과 실효성을 높이는 데 중점을 둘 것입니다.
기술개발 직무는 고도의 기술력과 창의성, 문제 해.. |
|
 |
기술, 개발, 문제, 연구, 경험, 해결, 통해, 과정, 분석, 실험, 프로젝트, 다양하다, 향상, 공구, 이다, 산업, 다이아몬드, 협업, 능력, 분야 |
|
|
|
|
 |
|
| 저의 성격과 경험은 기술개발 분야에서 발생하는 다양한 문제를 체계적으로 분석하고, 끈기와 협업으로 해결하는데 강점으로 작용할 것입니다.
현장의 요구를 분석하고 기술적 문제 해결에 집중하여, 제품 경쟁력 강화와 신제품 개발에 기여하고자 합니다.
또한 다양한 부서와의 협업을 통해 기술개발의 효율성과 실효성을 높이는 데 중점을 둘 것입니다.
기술개발 직무는 고도의 기술력과 창의성, 문제 해.. |
|
|
기술, 개발, 문제, 연구, 경험, 해결, 통해, 과정, 분석, 실험, 프로젝트, 다양하다, 향상, 공구, 이다, 산업, 다이아몬드, 협업, 능력, 분야 |
|
|
|
|
 |
|
| 여가, 레크리에이션, 놀이의 개념과 차이점을 서술하시오.
그리고 현대사회에서 여가, 레크리에이션 놀이의 중요성을 기술하시오.
1여가, 레크리에이션, 놀이의 개념
2여가, 레크리에이션, 놀이의 차이점
따라서 여가, 레크리에이션, 놀이와 같은 활동은 단순한 부수적 선택이 아니라, 건강한 삶과 사회적 안정을 위한 필수적 요소로 자리잡고 있다.
레크리에이션은 이러한 여가 속에서 신체적·정신적 활력.. |
|
|
사회, 활동, 여가, 놀이, 레크리에이션, 개인, 삶, 단순하다, 문화, 중요하다, 속, 형성, 인간, 관계, 건강, 의미, 성, 참여, 공동체, 신체 |
|
|
|
|
 |
|
| 아들러 학파의 상담과정에서 초기 회상과 사적 논리 설명 및 자기분석
나의 초기 회상과 부정적 사적 논리
이 경험을 통해 형성된 부정적 사적 논리
부정적 사적 논리 : "나는 창의적이지 않다"
아들러 학파의 상담과정에서 초기 회상과 사적 논리 설명 및 자기분석
나의 초기 회상과 부정적 사적 논리
특히 상담 과정에서 '초기 회상(EarlyRecollection)'과 '사적 논리(PrivateLogic)'는 내담자의 신념 체.. |
|
|
논리, 사적, 부정, 회상, 과정, 초기, 개인, 상담, 행동, 삶, 사람, 긍정, 형성, 경험, 중요하다, 신념, 방식, 아들러, 내, 담 |
|
|
|
|
 |
|
| (제과제빵사 면접기출) 제과제빵사 면접 기출 48문항과 답변 정리
수년간의 데이터를 바탕으로, 제과제빵사 실제 면접장에서 가장 빈번하게 등장하는 질문들을 엄선하였습니다
매년 업데이트되는 면접 동향을 실시간으로 반영하였습니다.
이 자료에 포함된 면접질문과 답변을 숙지한다면 면접에 무난하게 합격할수 있을거라 생각합니다.
1. 질문: 제과제빵에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하십니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 법률에 나타난 교육 개념과 좋은 학교에 대한 나의 견해
1서론 : 교육의 목적과 좋은 학교에 대한 문제제기
내가 생각하는 좋은 학교의 기준
이에 대해 나는 '인성개발을 중심으로 하는 학교'가 진정한 의미의 좋은 학교에 더 가깝다고 생각한다.
명문대 진학' 중심의 학교관에 대한 고찰
특히 명문대 진학률이 높은 학교가 좋은 학교인지, 아니면 학생의 인성을 길러주는 학교가 좋은 학교인지에 .. |
|
|
학교, 교육, 좋다, 사회, 학생, 대한, 더, 인간, 단순하다, 인성, 진학, 높다, 률, 지식, 중심, 대, 명문, 삶, 시민, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 이 해 중심 미술감상 교육의 적용방안
감상 중심 미술교육(이해 중심 접근)
이해 중심 미술감상교육은 다음과 같은 방식으로 적용될 수 있다.
영유아 미술교육은 단순한 미술제작 활동을 넘어, 작품을 감상하고 의미를 탐색하는 이해 중심 미술 감상 교육으로 발전하고 있다.
영유아 미술교육의 흐름과 이해 중심 미술감상교육에 대해서술하시오
본 글에서는 영유아 미술교육의 흐름을 살펴보고, 이 해 중심.. |
|
|
미술, 감상, 교육, 작품, 중심, 표현, 이해, 단순하다, 활동, 아동, 다양하다, 탐색, 그림, 속, 질문, 영유, 통해, 창의, 사고, 의미 |
|
|
|
|
 |
|
| 청춘을 디자인 하다를 읽고
도전은 청춘의 특권이다. 바람을 맞서서 도전하는 한 그대는 청춘이다.
“나에게 인생이란 이다”
“아프니까 청춘이다”라고 쓰신 분이 있습니다. 그러나 저는 “도전하니까 청춘이다”라고 말하고 싶습니다. - 추천사 (이동원 목사)
방황도 좌절하기도 쉽지만, 동시에 무한한 잠재력과 창의성을 지닌 우리 젊은이들에게 이 책은 두 멘토님의 삶의 경륜과 지혜를 바탕으로 청춘들이 가 |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 자기소개서 최우수 예문 -
카버코리아 자기소개서 예문
카버코리아
1.성장과정
“눈치 100단“
“폰더 씨의 위대한 하루”라는 책을 읽고 느낀 것 중 가장 기억에 남는 말이 있습니다. 바로 “생각만 하는 사람은 바보다.”라는 말입니다. 어느새 이 말이 저의 생활신조가 되었습니다. 많은 사람들을 봐오면서 느낀 점이 있습니다. 말을 잘하는 사람은 정말 많고 이를 행동에 옮기는 사람은 극히 적다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1
정치이론
정치는 권력 현상이다. 권력은 인간의 행위를 단순히 통제하는 것이 아니라 일정한 의미 또는 목적의 방향에 따라 통제하는 것이므로 권력 현상에는 목적의 계기가 전제되어 있지 않으면 안된다. 인간은 사회적인 동물이다. 따라서 인간은 한 시도 사회를 떠나 개별적으로 존재 할 수 없다. 그러나 인간의 다양한 개개인의 자유, 창의성을 사회라는 권력의 테두리 안에 전부 묶으려면 필연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대학 행정은 단순한 업무수행이 아니라, 교육의가 치를 실현하는 토대라고 생각합니다.
중장기적으로는 행정 데이터 분석 기반의 의사결정체계를 구축하여, 학사행정의 효율성과 예산운용의 투명성을 높이는 업무를 수행하고 싶습니다.
이 경험은 업무의 효율성을 높이는 행정의 가치를 실감하게 해주었습니다.
학사행정부서에서는 학생 중심의 효율적 서비스 제공을 목표로 하겠습니다.
대학 행정직에서 가.. |
|
|
행정, 업무, 대학, 부서, 예산, 경험, 효율, 학사, 학생, 문제, 시스템, 관리, 개선, 생각, 중심, 데이터, 싶다, 높이다, 수행, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 2019개정 누리과정 도입으로 보육계획에 대한 자율성이 부여되고 있습니다
자율성 부여는 지역, 시설, 아동 특성에 맞춘 개별화된 보육계획 수립을 가능하게 한다.
나는 보육계획에 대한 자율성 부여에 찬성하는 입장이다.
왜냐하면 교사의 전문성과 창의성이 존중될 때 보육의 질이 높아지고, 아동 개별 특성에 맞춘 맞춤형 교육이 가능해지기 때문이다.
2019개정 누리과정은 보육현장의 자율성과 유연성을.. |
|
|
보육, 교사, 계획, 자율성, 아동, 교육, 부여, 질, 대한, 과정, 가능하다, 수립, 전문성, 현장, 제시, 특성, 실행, 개별, 2019, 개정 |
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1년분량 일상 놀이활동 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 4세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 4세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [목차]
[1]브레인스토밍 (Brainstorming)
1.브레인스토밍
1) 브레인스토밍
2) 카드 브레인스토밍 법
3) 브레인라이팅 법
4) P사의 브레인스토밍 법
2.브레인스토밍에 관한 선행연구
3.브레인스토밍의 목적
[2]트리즈 (TRIZ)
1.개요
2.TRIZ의 특징
1) 발명문제 (Inventive Problem)
2) 발명의 수준 (Level of Solution)
3) 발명의 규칙성 (Regularities of Invention)
4) 진화의 법칙 (Laws of Ev.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)미술-5. 즐거운 상상 - 상상하여 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서/차시
미술 48-49 5~6/6 차시
학습형태
개인학습, 전체학습
수업모형
창의성 학습 모형
학습주제
상상하여 그림 그리기.
학습자료
교사] 교과서, PPT자료
학생] 싸인펜, 교과서
학습목표
상상력을 발휘하여 미래의 물건을 그릴 .. |
|
|
|
|
|
|
|
