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(검색결과 약 30,614개 중 60페이지)
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| 본인이 지원한 직무분야와 관련된 경험(업무, 프로젝트, 인턴십, 실습, 동아리 활동, 스터디, 교육 등)과 해당 활동을 통해 개발한 역량이 무엇인지 상세히 기술해 주십시오
직무와 관련한 활동을 언제, 어디서 하셨으며, 해당 활동에서 어떤 역할을 맡았는지 구체적으로 기술해 주십시오(500자)
해당 활동을 통해 개발한 역량은 무엇이며, 이 역량을 실제 직무 현장에서 어떻게 발휘할 수 있을지 기술해 주.. |
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기술, 전기, 설비, 해체, 안전, 시오, 기반, 과정, 역할, 위해, 실제, 회로, 실습, 현장, 데이터, 정비, 500, 통해, 유지, 팀 |
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| M&A를 위한 용역 계약서
○○주식회사(이하 갑이라 한다)는 갑의 주식, 자산, 사업 등의 매각 또는 제3자 인수(이하 본 건이라 한다)를 추진할 수 있는 권한을 갑의 최대채권자인 한국자산관리공사(이하 을이라 한다)에게 위임하고, 갑과 을은 본 건을 추진함에 있어 아더앤더슨코리아(이하 병이라 한다)를 용역제공자로 지정하여, 다음과 같이 재무자문용역계약(이하 “본 계약”이라 한다)을 체결한다.
제1.. |
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| 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오(1000자 이내)
대학 생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 노력에 대해 기술하여 주십시오(1000자 이내)
회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오.
2007년 수능이 끝나고 .. |
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추억, 경험, 노력, 지원, 00, 팀, 점, 행사, 가족, 직원, 공간, 본인, cj, 보다, 시오, 점포, 이다, 좋다, 직무, 참여 |
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| 한국교육학술정보원 학생부 포털 시스템 운영자 기소개서
정보시스템 기획 및 관리, 데이터베이스 설계, 교육정보화 정책, 개인정보보호법 등의 과목을 중심으로, 학생부 정보의 흐름과 이를 처리하는 백엔드 시스템의 원리를 폭넓게 학습했습니다.
학생정보시스템의 설계 및 운영을 모의실행한 가장 대표적인 경험은 '고교-대학 연계 학생 기록 조회포털 시뮬레이션 프로젝트'입니다.
이 경험은 교육 데이.. |
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시스템, 학생, 교육, 정보, 입력, 사용자, 성, 부, 데이터, 설계, 활동, 기록, 포털, 경험, 구조, 기능, 기술, 개선, 생각, 프로젝트 |
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| 저는 단순한 수출입이 아닌, 고객 니즈를 기반으로 한 맞춤형 솔루션 제안과 시장 개척에 집중해온 경험이 있으며, 이러한 강점을 살려 한국석유공업의 Polym er 제품이 신시장에서도 인정받을 수 있도록 기여하고 싶 습니다.
졸업 후 중소 화학기업의 해외영업팀에서 2년간 근무하며, 동남아 고객사 대상 견적 제안 및 샘플 피드백을 기반으로 첫 수출 계약을 성사시킨 경험이 있습니다.
사내 기술지원팀.. |
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고객, 제품, 기술, 해외, 영업, polym, er, 사업, 팀, 시장, 경험, 계약, 공업, 석유, 한국, 특성, 제안, 이다, 력, 설명 |
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| 경영(105)
( )위원회보고서
감사결과관리대장
감사결과처리대장
감사결과통지서
감사보고서
감사실시통보서
감사의견서
감사의견서조치결과확인카드
감사의견에대한조치결과보고
감사인증표
감사정보보고
감사정보알림
개선제안및대책서
개선제안심사결정표
개인별목표달성관리표
개인별목표항목별대책서
개인별업무목표설정및판정표
검토서
결재사항실전보고서
경영발전성과표
경영안.. |
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| 현대는 이러한 혁신적인 움직임을 모두에게 보여주고 있습니다.
이러한 현대자동차의 혁신적인 움직임들을 보여줄 수 있는 진취적인 인재가 되겠습니다.
현대자동차의 혁신적인 움직임의 기저에도 이러한 구조를 가지고 있습니다.
이러한 경험을 바탕으로 고객들이 현대자동차를 마주하는 순간부터 모든 행동의 전 과정을 하나의 흐름으로 파악하고, 고객의 작은 이야기와 작은 행동들까지 반영하여 실행과.. |
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고객, 경험, 자동차, 서비스, 직무, 이야기, 사람, 되어다, 이러하다, 관계, 기업, 듣다, 보여주다, 학생, 인재, 구체, 통해, 순간, 어떻다, 과제 |
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| 대표적인 경험은 A대학 교 과학기술 국제협력센터에서 인턴으로 근무하며, 유럽연합(EU) Hori zon프로그램 연계 사전 타당성 조사 프로젝트에 참여한 것입니다.
이 경험을 통해 국제협력 실무에서 중요한 요소인 △전략적 파트너 선정 △공동연구 추진력 △연구자 간 신뢰 구축 방식 등에 대해 실질적인 시야를 갖추게 되었습니다.
이러한 전공 기반이해, 실무 경험, 다국어 소통 능력은 KBSI의 국제협력 기술 .. |
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협력, 국제, 경험, 실무, 분석, 기술, 공동, 과학기술, 실질, 운영, 조율, 프로젝트, kbsi, 연구, 글로벌, 작성, 기관, 회의, 연구자, 프로그램 |
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| 현대는 이러한 혁신적인 움직임을 모두에게 보여주고 있습니다.
이러한 현대자동차의 혁신적인 움직임들을 보여줄 수 있는 진취적인 인재가 되겠습니다.
현대자동차의 혁신적인 움직임의 기저에도 이러한 구조를 가지고 있습니다.
이러한 경험을 바탕으로 고객들이 현대자동차를 마주하는 순간부터 모든 행동의 전 과정을 하나의 흐름으로 파악하고, 고객의 작은 이야기와 작은 행동들까지 반영하여 실행과.. |
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고객, 경험, 자동차, 서비스, 직무, 이야기, 사람, 되어다, 이러하다, 기업, 관계, 듣다, 보여주다, 학생, 인재, 구체, 통해, 순간, 어떻다, 과제 |
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| 또한 거시 적 관점에서 고객을 분석하는 안목을 키울 수 있었습니다. 고객과 가까운 급식 현장에서 고객의 요구를 정확하게 파악함으로서 CJ프레시웨이에서 제공하는 경로별 고객 맞춤 메뉴서비스를 효율적으로 활용하고, 경영 및 마케팅 부서의 전략이 급식 현장에서 효과적으로 발휘될 수 있도록 알맞은 채널과 방법을 선택하는 급식경영인 영양사가 되겠습니다.
저는 한국마사회 렛츠런파크에서 아르바이.. |
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고객, 현장, 급식, 통해, 공간, 사례, 영양사, 활용, 역량, 프레, 이해, 이다, 본인, 효과, 상황, 웨이, cj, 서비스, 제공, 단위 |
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| 저는 남들과 다른 적극적인 자세와 책임감을 발휘하여 학생회 총무 역할을 성공적으로 수행하였습니다.
고객을 만족시키기 위해서는 전문 분야의 지식(과 현장 경험 그리고 내부 팀원과의 상호존중과 이해가)을 확고히 다져놓는 것이 우선이라고 생각합니다.
저는 플랜트 전문인력 양성과 정 수료 중 진행했던 프로젝트에서 팀원들과의 갈등을 (소통과 상호 이해를 통해 극복한 경험이 있습니다.) 적극적인 .. |
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되어다, 플랜트, 생각, 실험, 프로젝트, 경험, 대한, 엔지니어링, 싶다, 향상, 진행, 고객, 처리, 과정, 적극, 입사, 위, 목표, 개선, 갖추다 |
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| 수정 : 제가 맡은 역할은 자료를 수집하여 실험 결과를 바탕으로 논문을 쓰는 것이였습니다.
하지만 실험 방법이나 결과를 토대로 매일같이 OO한 아이디어를 짜야 했기 때문에 늘 OO한 시간 동안 회의를 진행하였습니다.
특히 실험을 하면서 OO한 것이 필요해서 직접적인 도움을 주고, 자료 수집은 OO하게 진행하였습니다.
수정: 연구에 임하는 자세는 OO하게 하되 LG전자에서 OO한 위기가 있을 때에 OO하게.. |
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oo, 본인, 내용, 때문, 어떻다, 좋다, 대한, 되어다, 참여, 실험, 이다, 통해, ition, 방법, 이다, 부분, 수정, 위, 논문, 생각 |
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| [수행평가] 학업성적의 평가(수행평가의 절차와 방법), 정의적 영역의 평가에 대한 레포트 자료
[수행평가] 학업성적의 평가(수행평가의 절차와 방법), 정의적 영역의 평가
- CONTENTS -
수행평가
I. 학업성적의 평가
1. 개념
2. 수행평가의 방법
3. 수행평가의 절차
II. 정의적 영역의 평가
1. 개념
2. 중요성
3. 평가방법
a) 질문지법
b) 관찰법
c) 평정법
d) 면접법
e) 사회성 측정법
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| [정책평가] 계획의 평가(계획평가)에 대한 레포트 자료
[정책평가] 계획의 평가(계획평가)
목차
[정책평가] 계획의 평가
I. 평가의 의의
1. 평가의 정의
2. 평가의 목표
II. 평가기준, 절차 및 유형
1. 평가기준
1) 과정성에 기초한 평가기준
2) 합리성에 기초한 평가기준
2. 평가절차
3. 평가유형
1) 평가자 소속에 따른 평가기준
2) 평가 수행 횟수에 따른 평가유형
3) 학자에 의한 평.. |
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| 사회복지 프로그램 평가의 방법(양적 평가와 질적 평가, 절대평가와 상대평가)
I. 양적 평가와 질적 평가
평가 방식은 크게 양적 평가와 질적 평가로 분류할 수 있다. 이 두 가지 평가 방법은 각각 장 ․ 단점을 달리하고 있기 때문에 어느 한 가지 평가 방법을 고집하기보다는 프로그램의 성격에 맞는 평가 방법을 선택해야 한다.
사회복지 프로그램 평가에 대한 양적 평가는 사전에 의도된 목표와 결과에.. |
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