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 2세 2학기 영아 발달평 12명 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀을 표현한다. 또래와 께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, , 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다
 2학기 영아 발달평 만2세 12명 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀을 표현한다. 또래와 께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, , 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다
 만 1세 1학기 2학기 평제 영아 관찰일지 11명 ( 22Pages )
라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 교사 ʻʻ00랑** 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나. 그리고 다시 친구 00이 끌고 자 소리를 치며 웃는다. 손락으로 리키며 ʻʻ어, 어~ʼʼ라고 말하자 교사 ʻʻ네, 우리 반 친구들이지요? 다시 교사를 보며 손락으로 사진을 리키며 ʻʻ어~ʼʼ라고 말한다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아며 웃는다. 교사 세 번 말하자 친구 00이..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 00, , 들다, 보다, , 하자, 보고, 앉다, 웃다, 쳐다보다, 블록, 흔들다, , 가다, 바닥, , 보이다, 인형
 공황장애의 증상과 특징 및 사례 ( 3Pages )
공황장애의 증상과 특징 및 사례 I. 공황장애의 사례 D씨는 35세 초등학교 교사이다. 학교 수업을 마친 후 동료 교사들과 회식을 하면서 회식을 하였다. 그런데 갑자기 승이 답답하고 통증을 느끼며, 호흡이 빨라지는 것 같았다. 곧이어 식은땀이 나고 어지러워지며 실제 상황이 아닌 것 같은 느낌도 들었다. 더럭 겁이 났지만 술기운 때문일 것이라 생각하고 스스로 참아 보려고 애썼다. 약 5분쯤 지나..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 역사 - 한자는 어떻게 만들어 졌을까 ( 18Pages )
▣ 한자(漢字) 이야기 * * * 한자의 역사 ▣ 한자(漢字)의 역사(歷史) 지금까지 알려진 바로는 한자(漢字) 지구상에 그 존재를 드러낸 것은 약 4000년 전이다. 지구상의 다른 문명(文明)에서는 그 훨씬 이전에 문자(文字) 사용되었다고 하는데, 그 문명(文明)이 쇠(衰)께 사라지거나 다른 문자체계(文字體系)로 바뀌어 오늘날에는 존재하지 않는 글자 되었다. 그러나 한자(漢字)는 4000년의..
리포트 > 인문/어학 |
 해외여행예절[1] ( 13Pages )
해외여행 예절 출국 시 기본 휴대품 이외에도 여권사본, 비자사본, 여행 책자, 지도, 동전지갑, 국제현금카드 등 출국 시 유의사항 환전은 외환은행 창구에서 원화로 제출하면 정부허 액수 내에서 환전 능. 휴대용 방에 직접 보관한다. 출발 기내 방송 여러분의 여행길을 대한항공과 께 해주셔서, 대단히 고맙습니다. 이 비행기○○○까지 는 대한항공 ○○편입니다. 목적지인 ○○○공항까지의 비행
리포트 > 교육학 |
 아이 앰 샘을 보고 ( 2Pages )
아이 앰 샘을 보고 지적 장애로 7살의 지능밖에 갖지 못한 샘(숀 팬)은 버스정류장 옆 커피 전문점에서 일한다. 그날, 황망하게 게를 나온 샘은 병원으로 향하고, 레베카와의 사이에서 태어난 자신의 딸과 첫 대면을 하게 된다. 그러나 병원을 나서자 레베카는 샘과 딸을 두고 사라져버린다. 혼자 남겨진 샘은 좋아하는 수 비틀즈의 노래에서 따온 루시 다이아몬드를 딸의 이름으로 짓고 둘만의 생활을..
리포트 > 독후감/서평 |
 아이 앰 샘을 보고 ( 2Pages )
아이 앰 샘을 보고 지적 장애로 7살의 지능밖에 갖지 못한 샘(숀 팬)은 버스정류장 옆 커피 전문점에서 일한다. 그날, 황망하게 게를 나온 샘은 병원으로 향하고, 레베카와의 사이에서 태어난 자신의 딸과 첫 대면을 하게 된다. 그러나 병원을 나서자 레베카는 샘과 딸을 두고 사라져버린다. 혼자 남겨진 샘은 좋아하는 수 비틀즈의 노래에서 따온 루시 다이아몬드를 딸의 이름으로 짓고 둘만의 생활을..
리포트 > 독후감/서평 |
 4세 17명 1학기 관찰일지와 발달평 ( 34Pages )
친구 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다. 교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 친구들이 고양이 아니고 돼지라고 놀리지만 00이는 교사에게 보여준다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 선생님 친구들이 나와 안 놀아줘요" 하며 교사에게 다와 이야기한다 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사 친구들과 색종이 접기를 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, 교사, 활동, 모습, , 표현, 이야기, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 하자, 자다, 보이다, 가지, 이다, 보이, 먹다,
 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평 (평인증A 관찰일지) ( 10Pages )
만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평 입니다. 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평 (평인증A 관찰일지) 기본생활 숟락을 잡고 입에 넣는 OO에게 ʻʻOO 입을 크게 벌리고 먹네. 꼭 고래 같아요.ʼʼ라고 교사 말하자 OO 미소를 보이며 ʻʻ아니야, 상어야.ʼʼ라고 말한다. 교사 ʻʻ그렇군요. 상어처럼 입을 크게 벌리고 먹는 OO네요.ʼʼ라고 말하자, OO는 다시 숟락을 입에 넣고는 ʻʻ이번에는 ..
리포트 > 교육학 |
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 [제안요청서] 대학교 취업박람회 행사대행 제안요청서 ( 6Pages )
제안요청서 1. 행사개요. . 사업명: 2010 **대학교 취업박람회 행사대행용역 나. 사업내용 : 과업범위 및 내용 참조 다. 기간: 2010. 9. 29 ~9. 30 【 2일간】 라. 장소:**대학교 체육관 마. 행사시간 : 09:00~18:00 2. 행사목적 대규모 취업박람회를 개최하여 우리대학 취업준비생에게 폭넓은 취업 기회마련과 기업에게는 우수인력을 확보할 수 있도록 으로써, 인력수급 불균형에 따른 심각 한 ..
비지니스 > 제안서 |
 영아 연간교육계획안,월간교육계획안,주간일일보육계획안 ( 6Pages )
영아 연간교육계획안,월간교육계획안,주간보육계획안,주간교육계획안,일일교육계획안패키지_재미있는놀이감 영아 연간교육계획안 월 주 제 소 주 제 비 고 3월 편안한 1세반 엄마와 께 왔어요 엄마와 잘 헤어져요 선생님과 친해져요 우리 반은 편안해요 신입원아 적응 프로그램 4월 재미있는 놀잇감 무엇이 있을까요 어디에 있을까요 어떻게 지고 놀아요 조심해서 놀아요 ..
리포트 > 교육학 |
교육계획안, 영아 연간교육계획안, 월간교육계획안, 주간보육계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안, 재미있는놀이감
 1학기 2학기 1년 관찰일지 만5세 25명 ( 50Pages )
교사 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다. 선생님 친구 놀고 있는데 마음대로 요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 선생님 친구 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다. 친구랑 놀이하다 친구 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사 '누 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 ..
리포트 > 교육학 |
친구, , 교사, 00, 보다, oo, 가다, 선생님, 만들다, 하자, , , 이야기, 영역, 들다, 활동, 해보다, 그림, 가지, 오다
 유형(형태) ( 8Pages )
그림> 부모 교육 프로그램의 진행 방법 전체 구성원이 참하도록 장려하는 공개토의 방법이다. 지정된 시간이 지나면 전체 집단이 께 토의를 하며 바랄원의 구성원이 내부의 소집 단토의에 참여할 수도 있다. 선정된 주제에 대하여 집단으로 토의하는 비형식적 모임이다. 전문 참여하는 비형식적 공개토의 형태의 하나이다. 진행 방법은 공개 토론 형식으로서 사회자 책과 토의자를 소개하고 발표..
리포트 > 경영/경제 |
토의, , 집단, 주제, 공개, 방법, 대한, 청중, 갖다, 부모, 자료, 참여자, 형식, 의견, 전문가, 제시, 서로, 전체, 맺다, 결론
 0세 관찰일지 2학기 7명 ( 7Pages )
는 교사의 도움을 받아 손을 씻으러 세면대 앞으로 이동한다. 는 교사와 3번을 반복해서 책을 읽어본다. 교사 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고! 는 교사와 께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다. 라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다. 라고 말하자 ○○는 앞을 바라보고 걷는다. 라고 말하자 ○○는 밤을 굴려본다. 교사 손을 씻자고 말하니 ○○는 스스로 소매를 올린다. 방울 신
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교사, 늘다, 친구, , 들다, 보다, 00, , , 놀이, 소리, 가다, 흔들다, 커튼, , 반복, 뚜껑, 보고, , 해주다
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