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(검색결과 약 8,844개 중 60페이지)
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| 주택정책과 도시정책의 상호연관성 및 조화 방안
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주택 및 도시부문의 정책영역과 상호연관성
1. 정책이란?
2. 주택정책의 영역
3. 도시정책의 영역
4. 주택정책과 도시정책의 상호연관성
Ⅲ. 주택정책과 도시정책 경합의 현장
1. 기존 주택지의 정비, 재개발
2. 신규 택지개발, 공급
Ⅳ. 정책경합의 원인
Ⅴ. 정책조화의 필요성
Ⅵ. 정책조화 방안의 모색
* 참고문헌
...이하 생.. |
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| [국제계약] 국제계약의 의의와 적용규범
I. 국제계약의 의의
국제계약이라 함은 서로 다른 국가영역에 영업소를 둔 당사자 간의 계약이라고 말할 수 있다.국제 매매계약이 국제적 성격을 갖기 위해서는 다음의 두 가지 요건을 충족해야 한다. 첫째, 국제매매계약의 당사자가 각기 상이한 국가 영역 내에 영업소(Place of business)를 갖고 있어야 한다.
둘째, (1) 서로 다른 국가 간의 국제물품운송이 있.. |
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| 표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오.
Ⅰ. 표준보육과정
1. 의미
보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다.
2. 목적
표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 .. |
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| 일상생활
영어시간 책상에 있는 핑크색 색연필을 친구가 먼저 잡고 OO가 뒤 늦게 핑크색 연필을 잡았다. 서로 자기가 먼저 하겠다며 색연필을 잡아 교사가 “OO야 친구가 먼저 잡았으니까 빌려달라고 이야기해보자”라고 얘기하자 입술을 쭉 내밀고 친구를 노려 보며 색연필을 더 꽉 잡았다.
놀이활동
미술활동에서 만든 작품 또는 놀잇감으로 만든 모형을 교사에게 보여주며 이야기하는 것에 흥미를 갖는 모.. |
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| 과제 - 지적장애인 직업 개발 사례 한 가지를 조사하시오.
과제물 평가 A+
1. 직업개발 관련 소개
2 지원고용 진행사항 및 참여구성원
3. 실시내용
4. 중간평가
5. 결론
6. 소감
1. 직업개발 관련 소개
1) 직무개발 영역 : 간병사
2) 소재지 : 충북 청원군 내수읍 우산리 192-5 초정노인병원
3) 초정노인병원 소개
1998년에 개원하여 치매, 중풍, 뇌졸중 등의 노인 환자를 위한 노인전문병원으.. |
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| 대인관계 형성 및 향상의 기술(대인관계 개선방법)에 대한 레포트 자료입니다.
대인관계 형성 및 향상의 기술(대인관계 개선방법)
목차
대인관계 형성 및 향상의 기술(대인관계 개선방법)
A. 대화기회 포착
I. 상대에 대한 관심표현
II. 적절한 대화 기회의 조성
III. 적절한 만남의 장소 선택
IV. 편안한 대화를 위한 적절한 화제 준비
V. 대화 차단 요인 인식
B. 적절한 자기노출
I. 자기노.. |
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| Reynolds 실험
° 실험 목적
° 원리 및 이론
° 실험 방법
° 결과 및 분석
° 결론
° 고찰
° 참고문헌
목차
실험 목적
° 유체 흐름형태 관찰
° Reynolds수 의 이해
[그림. 1]
원리 및 이론
전이영역
층류
전이영역
난류
[표. 1]
원리 및 이론
D : 직경 (m) : 유속(m/s)
: 밀도 (kg/m³) :점도(kg/m·s)
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| [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역
1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig.. |
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| [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역
1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig.. |
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| 사회복지행정의 영역은 정책의 형성, 전달조직체의 관리, 사회를 위한 서비스 실시로 구분할 수 있다.
우선 사회복지기관의 재원은 외부에서 조달되므로 조직의 유지를 위해서는 효과적인 재원관리가 필수적이다.
사회복지기관의 재원주체인 정부나 사회의 다양한 후원자들은 사회복지기관이 제공하는 서비스 효과성에 대해 궁금해한다.
우선 사회복지기관의 재원은 외부에서 조달되므로 조직의 유지를 위해.. |
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사회, 회복, 기관, 프로그램, 관리, 복지, 과정, 행정, 재원, 성과, 의사소통, 평가, 정책, 효과, 성, 위해, 수행, 조직체, 위, 운영 |
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| 만1세 1학기 관찰일지 5명 분량 자료입니다.
만1세반3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
압축파일이며 5명 5페이지 분량입니다.
(1) 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합.. |
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| 1. photo다이오드-TR
2. 정의 : 포토 다이오드 · 트렌지스터는 pn접합부에 빛이 입사하면 전자·전공쌍을 생성해 전류를 발생시키는 광기전력효과를 이용한 광전변환소자이다. 그 전류를 트렌지스터를 이용하여 증폭한 것을 포토트렌지스터라 부르며 반응속도는 느리나 빛에 더 민감한 특성을 가지고 있다. 하지만 포토트랜지스터도 광도전효과를 이용한 광센서보다 광기전력효과를 이용한 광센서가 빛에 대.. |
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| 일상생활
정리음악이 울리고 친구가 “정리 시간이다.” 라고 말하자 그림을 그리고 있던 OO는 자신이 그리던 종이를 가지고 가방장으로 간다. 가방에 종이를 넣고 바로 화장실로 간다. 친구가 “OO야 이거 색연필 정리해야지.”라고 화장실에 가서 말하자 “맞다.” 라고 말하며 다시 교실로 온다.
놀이활동
OO가 주사위를 보며‘여기 숫자가 써있네’라고 말한다. OO가 주사위를 던져서 굴리며 나온 숫자 2를 보며.. |
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| 만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
6개의 각 영역별로 발달평가 첨부하였으며 자세하게 관찰기록하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰기록
- 발달평가
만3세 (5세) 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관.. |
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| 만1세 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 입니다.
88명 분량으로 꽉꽉채워 작성하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
일상생활
교사가 “OO야~ 기저귀 갈자~”라고 말하자 교사를 보지 않고 계속해서 놀이한다. 기저귀를 보여주며 “OO 기저귀 갈자~”라고 말하자 교사에게 다가온다. 매트에 누울 수 있도록 도와주자 가만히 누워 기저귀 갈아주는 것을 기다린.. |
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