|
|
|
전체
(검색결과 약 54,430개 중 60페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [보육교사론] 보육교사의 하는 일과 자질
목 차
1. 보육교사의 자질과 역할
2. 영아를 위한 교사의 역할
3. 보육교사의 자질
4. 개인적인 자질
5. 인간에 대한 애정
6. 신체적, 정신적 건강
7. 성실하고 열정적인 태도
8. 원만한 관계
9. 전문적 자질
10. 교육과정 및 교수에 대한 지식
11. 교직에 대한 태도
12. 내가 실제 적용 할 수 있는 내용
1. 보육교사의 자질과 역할
영유아의 성장·발달의 자연스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
1.방과후 보육의 개념
2.방과후 보육의 목적
3.방과후 보육의 의미
4.방과후 보육의 필요성
5.방과후 보육의 대상
6.국내 방과후 보육 현황
Ⅱ.방과후 보육의 교육과정
1.일과 운영
2.운영의 특성
3.방과후 보육 프로그램의 유형
4.보육시설유형
5.프로그램의 계획과 구성
6.방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대에 대한 발달론적 관점(요인)
발달론적 관점은 학대부모가 아닌 아동 개인이 가지는 특성에 초점을 맞추는 입장으로 아동의 성격적 ․ 기질적 특성, 신체질환, 문제행동 등 아동의 부정적인 특성이 양육자의 학대행위의 원인이 된다고 보는 관점이다. 다시 말해 아동의 발달적인 결함이 보호자의 양육 부담을 가중시키고 심리적 문제를 초래하여 학대가 유발된다는 것이다.
이 관점에서는 아동학대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족 자원봉사활동의 기대효과] 가족자원봉사활동이 가족과 지역사회에 미치는 효과(긍정적인 영향)
가정은 자녀의 사회화 과정에 중요한 역할을 하는 곳으로 가족 내에서 부모를 통한 긍정적 역할모방은 자녀의 정체감 형성에 도움을 주고, 자녀에게 건강한 사회인으로 역할을 체득하게 한다. 가족 자원봉사활동을 하는 경우 자녀는 도움을 받는 자만이 아니라 도움을 주는 자로서 자신을 재인식하게 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 가족복지론 한 부모 가족(이혼)
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이혼, 이혼가족의 정의
Ⅲ. 이혼의 유형
Ⅳ. 이혼의 원인
Ⅴ. 이혼가족의 현황 및 실태
Ⅵ. 이혼가족의 문제점
Ⅶ. 이혼가족을 위한 미시적 차원의 서비스
Ⅷ. 이혼가족을 위한 거시적 차원의 서비스
Ⅸ. 이혼가족을 위한 서비스 개선방안
Ⅹ. 우리조의 이혼가족 이슈 분석
○ 가족복지론 한 부모 가족(이혼)
Ⅰ. 문제제기
한 부모 가족은 이혼, 별거, 사망, 유기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 논하시오
글자 크기 : 11pt
폰트: 돋움체
분량: 3장 (표지 1장 포함)
아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 논하시오
...그런데 이와 같은 지지적 서비스를 필요하게 되는 이유는, 부모가 그의 자녀를 양육하는데 어려움을 겪고 있거나 부모가 자신의 역할에 대하여 아무런 만족을 느끼지 못하여 아동의 양육에 적극적이지 않거나 부모가 나녀의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사와 부모간의 상담 내용
교사 : 세밀한 활동을 잘하며, 표현에 섬세함이 느껴져요.
교사 : 말이 많고 적극적으로 표현해요.
교사 : 그 열정과 표현력이 예술 활동을 통해 잘 나타나고 있습니다.
교사 : 말하는 걸 좋아하고 친구들과의 대화에서도 자신의 생각을 잘 전달해요.
갈등 상황에서는 교사의 중재가 있으면 감정도 잘 표현해요.
교사 : 활동 참여는 조용하지만, 표현 내용은 독창적이고 섬세해요.. |
|
 |
교사, 활동, 표현, 부모, 자다, 력, 말, 친구, 감정, 해, 이다, 좋아하다, 언어, 걸, 관찰, 이다, 지속, 발달, 다양하다, 또래 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 그동안의 학습과 경험을 바탕으로, 체계적인 업무수행을 통해 조직의 효율성을 높이는 역할을 수행하고 싶습니다.
인천공항 에너지에서도 이러한 역량을 바탕으로, 정확한 문서관리 및 체계적인 행정업무 수행을 통해 조직의 원활한 운영을 지원하고 싶습니다.
저는 체계적인 데이터 관리 및 문서 처리 역량을 갖추고 있으며, 이를 바탕으로 행정업무의 정확성과 효율성을 높이는 역할을 수행하고 싶습.. |
|
|
업무, 행정, 관리, 수행, 운영, 경험, 문서, 조직, 체계, 통해, 정리, 효율, 데이터, 역할, 싶다, 에너지, 중요하다, 지원, 되어다, 바탕 |
|
|
|
|
 |
|
| 1. ◯◯ 건강가정지원센터( gsnd.familynet.or.kr )
내가 거주하고 있는 곳에서 가장 가까운 건강가정지원센터는 마산시 월영동 경남대학교 안에 위치한 ◯◯ 건강가정지원센터이다. 이에 ◯◯ 건강가정지원센터에서 시행하고 있는, 그리고 시행되었었던 프로그램들을 살펴보았고 듀발의 6단계 가족생활주기에 따라 프로그램을 도표화 하였다.
단계
프로그램 소개
① 형성기
(결혼으로부터 첫 자녀 출산전 까지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성인기의 직장생활과 직업선택
성인기에는 심리적으로 부모에게서 독립을 하고 직장을 구하여 사회활동을 시작한다. 경제적으로 독립을 하는 시기이며 이성과의 만남을 통해 배우자를 선택하고 결혼을 하여 가정을 꾸리고 아기를 남아 부모 역할을 시작하는 시기이다. 성인기는 신체적인 면, 지적인 면에서 모두 가장 정점에 있는 시기이다. 또 심리사회적으로는 다른 사람을 사랑하고 배려하며 보살피는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 빈곤아동 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1-1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정의
(1) 경제적 빈곤
(2) 빈곤문화론
2) 빈곤아동의 정의
(1) 한부모가족 아동
(2) 소년소녀가정
(3) 조손가정
1-2. 빈곤개념에 대한 소결론
2-1. 빈곤과 아동발달
1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2) 빈곤아동이 경험하는 문제
3) 한부모가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족 생활교육의 개념과의의
가족 생활교육이 필요한 사회적 배경
가족 생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 선정
가족생활교육의 효과와 기대되는 변화
가족생활교육의 핵심은 '예방(prevention)'에 있다.
가족생활교육의 주요 목표는 다음과 같다.
따라서 맞벌이 부부가정은 가족생활교육을 통해 관계 회복과 역할 조정을 배우는 것이 매우 중요하다.
맞벌이 부부를 대상으로 한 가족생활교육에서.. |
|
|
가족, 교육, 생활, 사회, 부부, 자녀, 문제, 역할, 부모, 관계, 맞벌이, 의사소통, 이론, 변화, 통해, 양육, 능력, 발달, 해결, 갈등 |
|
|
|
|
 |
|
| 가족사정
【1】 가족내부 역동에 대한 사정
: 가족의 하위체계, 가족의 경계, 의사소통방식, 가족규칙과 가족신화, 가족의 권력구조, 가족생활주기
【2】 가족외부 환경과의 상호작용에 대한 사정: 가계도, 생태도
━━━
【1】가족내부 역동에 대한 사정
1. 가족의 하위체계
(1) 부부(배우자)하위체계(spouse subsystem)
: 상호협동 하면서 독립적 경계를 가져야 하고 자아가 확립되고 개인의 행동에 책임.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습 이론에 대한 특징과 주요
사회 학습이론의 기본 특징
사회 학습이론과 영유아 발달
모방과 관찰학습 : 아동은 부모, 교사, 또래 등의 행동을 관찰하고 이를 모방하며 학습한다.
부모가 긍정적 행동을 보이면 아동은 이를 모방하여 사회적으로 바람직한 행동을 학습한다.
반 두라의 사회학습 이론의 특징과 주요
사회 학습이론의 기본 특징
이 시기의 발달을 이해하기 위해 다양한 심리학.. |
|
|
사회, 학습, 아동, 발달, 행동, 이론, 통해, 모델, 지역, 모방, 점, 환경, 관찰, 부모, 긍정, 인간, 교사, 이루어지다, 기관, 영유 |
|
|
|
|
 |
|
|
아동복지의 이해
1. 아동복지의 의의와 특징
․일반적으로 ‘아동’의 연령은 ‘18세미만’이나, 법과 사회적 통념에 따라서 차이가 있다.
-아동복지법 : 18세 미만/ 민법 : 20세미만/ 청소년기본법 : 9~24세까지
2. 현행 아동복지서비스: 지지적, 보충적, 대리적 서비스
1) 지지적 아동복지
지지적 서비스(supportive services)는 부모와 자녀가 자신들의 책임성을 효율적으로 수행할 수 있도록 능력을 지.. |
|
|
|
|
|
|
|
