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(검색결과 약 22,830개 중 60페이지)
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| 이처럼 저는 실습 경험을 통해 환자의 행동 속에 회복의 방향을 바꾸는 중요한 단서들이 숨어 있다는 것을 배웠습니다.
또 다른 경험은 내과 병동 실습에서 만난 고령 환자 분과의 상황이었습니다.
저는 실습 중 한 환자분의 새벽 혼란이 하루 전 행동 변화와 연결되어 있다는 사실을 발견한 적이 있습니다.
다양한 경험을 하면서 더 확신이 들었고, 환자의 작은 변화에도 관심을 기울일 수 있는 따뜻한 간.. |
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환자, 경험, 분, 간호사, 변화, 행동, 실습, 되어다, 병원, 생각, 감정, 싶다, 사실, 상황, 통해, 간호, 느끼다, 중요하다, 가장, 이해 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사에.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, 손, 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, 위, 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사에.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, 손, 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, 위, 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동 |
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| 특히 임시보호견을 맡은 경험은 동물의 건강상태·심리변화·사회화 훈련에 있어 세밀한 관리가 필요하다는 것을 몸소 배울 수 있는 기회였습니다.
이처럼 제주라는 지역적 특수성과 자연환경 속에서 동물과의 신뢰를 쌓아온 경험이, 탐지견사양 관리원이라는 직무에 가장 큰 밑거름이 된다고 생각합니다.
탐지견사양 관리원은 단순히 동물관리에 그치지 않고, 제주지역 검역현장의 최전선에서 국가안전과 동.. |
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동물, 탐지견, 보호, 경험, 관리, 변화, 현장, 건강, 제주, 활동, 관리원, 지역, 견, 사양, 산책, 임시, 기록, 신뢰, 소, 환경 |
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| 교사가 크레용과 종이를 준비해주자 ㅇㅇ이는 크레용을 손으로 잡아 종이 위에 올려놓고 손목을 움직여 선을 그리다가 크레용을 들어 종이를 바라보았으며 다시 다른 위치에 크레용을 내려놓고 움직이며 여러 방향의 선을 남겼고 색이 나타난 부분을 손가락으로 문지르며 바라보다가 다른 색 크레용을 집어종이 위에 올려놓고 반복해서 움직이며 종이에 나타나는 변화를 계속 바라보는 모습을 보였다.
교사.. |
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손, 바라보다, 모습, 교사, 뒤, 이다, 보이다, 위, 들다, 말, 또래, 입, 집다, 움직이다, 손가락, 바닥, 내려놓다, 컵, 넣다, 잡다 |
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| 특히 임상실습을 하며 만난 환자분들, 그리고 그 가족들의 다양한 사연과 감정을 접하면서 환자를 둘러싼 삶 전체에 관심을 갖게 되었고, 이를 통해 간호사가 되어야 하는 이유를 다시 한 번 되새길 수 있었습니다.
이처럼 실습과 봉사, 다양한 만남을 통해 저는 환자한 사람 한 사람의 '삶'을 온전히 이해하 고 함께하는 간호사가 되고 싶다는 확신을 갖게 되었습니다.
앞으로 병원 현장에서 만나는 환자와.. |
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환자, 간호사, 되어다, 실습, 경험, 다양하다, 분, 가족, 변화, 노력, 중, 삶, 사람, 병원, 작다, 지역, 통해, 동아리, 팀, 친구 |
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| 특히 임상실습을 하며 만난 환자분들, 그리고 그 가족들의 다양한 사연과 감정을 접하면서 환자를 둘러싼 삶 전체에 관심을 갖게 되었고, 이를 통해 간호사가 되어야 하는 이유를 다시 한 번 되새길 수 있었습니다.
이처럼 실습과 봉사, 다양한 만남을 통해 저는 환자한 사람 한 사람의 '삶'을 온전히 이해하 고 함께하는 간호사가 되고 싶다는 확신을 갖게 되었습니다.
앞으로 병원 현장에서 만나는 환자와.. |
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환자, 간호사, 되어다, 실습, 경험, 다양하다, 분, 가족, 변화, 노력, 중, 삶, 사람, 병원, 작다, 지역, 통해, 동아리, 팀, 친구 |
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| 이곳에서 저는 철도차량이 입고된 이후 정비, 검사, 시운전, 출고까지의 전 과정을 직접 경험하며, 현장 품질관리 프로세스의 실제를 체득할 수 있었습니다.
입사 후에는 제가 대학·인턴십에서 쌓은 '문제 발견 →분석→실행→검증'의 실무 프로세스 역량, 그리고 데이터 기반의 논리적 사고력과 커뮤니케이션 능력을 현대로템의 시운전 품질 현장에서 최대한 발휘하겠습니다.
예를 들어, 시운전 과정에서 계측.. |
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품질, 데이터, 현장, 경험, 실제, 문제, 시운전, 원인, 분석, 과정, 반복, 통해, 관리, 팀, 신호, 로템, 협업, 다양하다, 해결, 되어다 |
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| 이곳에서 저는 철도차량이 입고된 이후 정비, 검사, 시운전, 출고까지의 전 과정을 직접 경험하며, 현장 품질관리 프로세스의 실제를 체득할 수 있었습니다.
입사 후에는 제가 대학·인턴십에서 쌓은 '문제 발견 →분석→실행→검증'의 실무 프로세스 역량, 그리고 데이터 기반의 논리적 사고력과 커뮤니케이션 능력을 현대로템의 시운전 품질 현장에서 최대한 발휘하겠습니다.
예를 들어, 시운전 과정에서 계측.. |
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| 앞으로도 항상 환자와 동료에게 신뢰받는 간호사가 되기 위해 계속해서 노력하겠습니다.
이 경험을 통해 환자와의 신뢰 형성이 간호사의 중요한 역할임을 알게 되었습니다.
입사 후에는 환자와 보호자에게 신뢰를 줄 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
앞으로 환자와 동료 모두에게 신뢰받는 간호사가 되고 싶어 지원하게 되었습니다.
실습 중에도 환자분의 불안을 경청하고 공감하면서, 신뢰를 쌓는 경험을 .. |
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환자, 경험, 간호사, 분, 상황, 생각, 싶다, 마음, 실습, 선생님, 노력, 다양하다, 역할, 느끼다, 더, 위해, 나누다, 중요하다, 병원, 통해 |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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00, 말, 교사, 친구, 가다, oo, 선생님, 보다, 먹다, 만들다, 손, 보이다, 놀이, 늘다, 들다, 모습, 이야기, 위, 하자, 보고 |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
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교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
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| 놀이지원-교사는 영아의 얼굴을 프린트해 주었고 영아들은 각자의 얼굴을 색종이 문 뒤에 붙이며 자신의 집을 완성시켰다.
특이사항 바깥놀이-숨바꼭질, 교사와 친구들과 술래잡기 놀이
전날 놀이지원-지난 시간에 사용했던 자동차 박스를 이용해 영아들은 놀이하는 모습을 보였다.
놀이지원-교사는 에어쿠션을 제공하였고 영아들은 풍선 같다며 표현하기도 하였다.
놀이지원-교사는 영아에게 가족 손인형.. |
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아들, 놀이, 교사, 이야기, 주다, 지원, 모습, 영아, 먹다, 놀이, 보이다, 보다, 곤충, 개미, 제공, 해주다, 돼다, 안전교육, 미세먼지, 들다 |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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| 정리시간이 되면 친구에게 "같이 정리하자"고 말하며 협력한다.
활동 중 친구에게 "이건 이렇게 자르면 돼.내가 해볼까?"라고 말한다.
활동 중 친구에게 "이건 이렇게 하면 더 잘 붙어.같이 해보자"라고 말한다.
놀이 중 친구와 장난감을 나누며 "너가 먼저 써. 나는 기다릴게"라고 말한다.
놀이 중 친구가 낙담하자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말하며 다가간다.
놀이 중 친구가 다가오자 "여기 앉아.같이 .. |
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친구, 말, 활동, 중, 놀이, 정리, 설명, 표현, 이야기, 관찰, 만들기, 여기다, 역할, 식사, 만들다, 손, 자연, 맞추다, 붙다, 놀이 |
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