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(검색결과 약 3,877개 중 60페이지)
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| 만3세 1년 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
옷을 고를 때 색깔과 계절에 맞는 옷을 잘 고르고, 본인이 좋아하는 색깔이나 패턴을 선택한다. 날씨에 맞는 옷을 고를 때도 실수 없이, 잘 맞춰서 입는 모습을 보인다. 바지나 상의를 입을 때도 혼자서 스스로 잘 입으며, 자주 옷이 잘 맞는.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
교사가 칫솔을 나누어주자 입속에 칫솔을 넣는다. OO는 칫솔을 앞 뒤로 흔들며 이를 닦다 칫솔을 씹는다. 교사가 “OO야 칫솔을 움직여서 양치를 해.. |
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| 만2세 2학기 영아 관찰일지 입니다.
6개 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A/ 2학기 발달평가 첨부)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 2학기 총평
기본생활습관
화장실에서 친구가 변기에 앉아 있자 머리를 숙여 밑으로 쳐다본다. OO가 화장실에.. |
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| [공공재] 공공재의 개념과 유형, 준공공재의 정의와 특성, 공공재의 공급과 계획
목차
공공재
I. 공공재의 개념
II. 공공재의 유형과 준공공재
1. 공공재의 특성과 시장실패
1) 무임승차의 문제 : 수요의 비현시(비배제성의 문제)
2) 비경합성과 생산자금 부족
2. 공공재의 파레토 최적 공급량
3. 공공재 공급의 메커니즘
1) 자발적 교섭
2) 죄수의 딜레마
3) 반복적 선택을 통한 공공재 .. |
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| 외팔보의 고유진동수 측정
1. 실험 목적
본 실험의 목적은 가속도계(Accelerometer)와 충격망치(Impact Hammer) 그리고 진동신호분석기(FFT Analyzer)를 사용하여 피시험체의 가진에 대한 응답 신호를 분석해 봄으로써 진동 신호 분석기의 사용법과 진동신호처리 및 분석에 대한 이해를 목표로 하고 있다.
2. 예습
▣ 진동학 (다자유도계의 운동방정식) 이란
- 정지된 기준좌표계나 공칭(또는 평형)위.. |
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광고마케팅,마케팅사례,컬러마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례, ( 15Pages ) |
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| 광고 속… 고전적 조건화
목차
2. 고차적 조건화를 이용한 광고
컬러마케팅
스타마케팅
소거와 자발적 회복
고차적 조건화
3. 장단점
4. 출처
고전적 조건화 파블로프의 개
US(먹이) → UR(침분비)
광고에서의 고전적 조건화 이론
광고 반복 노출
주변 단서
(모델, 음악, 배경 등)
호의적 감정 발생
호의적 상표 태도
컬러마케팅
빨간색
파란색
컬러마케팅 - 포카리 스웨트
호의적 상표 태도
“ 시원함 .. |
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| 정부자료입니다.
“미래를 여는 보훈”
2008년도 정보화교육훈련 수요조사
2008. 1. 15
정보화담당관실
2008년도 정보화교육훈련 수요조사
목표
❍ 고도로 급변하는 환경 속에서 정부와 개인 모두 만족하는 정보화 교육훈련을 계획
❍ 교육의 니즈(Needs)를 만족시키는 정보화교육 계획
❍ 과정중심의 교육에서 역량맞춤형 교육으로의 전환으로 개인의 역량 강화 충족
교육방법
1. 사이버교육
❍ 기존.. |
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다.
OO가 교사를 쳐다보더니 표정을 살폈다.
OO 아~"자기 이름을 부르면 교사를 쳐다보고 눈을 맞춘다.
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 .. |
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교사, 00, 친구, oo, 들다, 보다, 먹다, 가다, 손, 입, 웃다, 쳐다보다, 블록, 늘다, 흔들다, 얼굴, 말, 놀다, 포크, 엄마 |
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
채소들을 이것저것 만져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다.
OO가 교사를 쳐다보더니 표정을 살폈다.
OO 아~"자기 이름을 부르면 교사를 쳐다보고 눈을 맞춘다.
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 .. |
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교사, 00, 친구, oo, 들다, 보다, 먹다, 가다, 손, 입, 웃다, 쳐다보다, 블록, 늘다, 흔들다, 얼굴, 말, 놀다, 포크, 엄마 |
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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 하자, 보다, 블록, 말, 넣다, 가다, 위, 쳐다보다, 기저귀, 늘다, 보이다, 소리, 스카프, 앞, 바닥 |
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| 품질보증 직무를 위해 준비한 과정과 보유 역량
품질보증 직무를 위해 준비한 과정과 보유 역량(1000자 이내)
가온전선의 품질보증 직무는 단순한 검사자가 아닌, 제품의 신뢰를 책임지는 기술관리자라 생각합니다.
품질보증 직무에 가장 필요한 역량은 무엇이라고 생각합니까?
완벽한 결과보다, 원인을 찾고 개선하는 '과정'의 중요성을 깨달았고, 이 관점은 이후 제가 품질보증이라는 직무에 관심을 갖는 .. |
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품질, 분석, 공정, 통신, 기준, 검사, 케이블, 전선, 이다, 보증, 원인, 특성, 직무, 경험, 생각, 고객, 시스템, 개선, 이해, 필요하다 |
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| 일반물리학 실험 - 오차론
[오차의 정의]
어떤 물리량을 측정할 때 측정값과 참값의 차이를 오차라 한다.
• 오차=참값-측정값
참값은 알 수 없는 경우가 대부분이며 협약에 의해서 정해진 참값(협정참값)을 사용하는 경우가 많다. 오차의 크기가 작을수록 측정이 정확한 것을 나타낸다. 참값을 알고 있는 경우에 측정값의 정확도를 상대오차로 나타내는데,
이고, 상대오차는 퍼센트로 표시한다.
[오차의 .. |
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| 매체의 기호학
매체기호학의 각론
1. 지도
이차원적 매체를 이용하여 삼차원 현실에서 공간적 표상을 재현하고, 시각적 투영관계의 인과법칙을 응용함으로써 목적지에 도달하려 한다는 점에서, 연합군이 군사지도에 의존하여 이라크를 폭격하거나 관광지도를 들고 오대양 육대주를 누비는 것은 기본적으로 동일한 기호행위이다. 정도의 차는 있지만 지도는 국제규약과 학술적 약정에 따라 어느 정도 보편성.. |
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| 만1세 6개영역 1년분량 관찰일지 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
만1세 6개영역 1년분량 관찰일지 및 총평
기본생활습관
식사를 하고 OO가 교사의 어깨에 손을 올리며 .. |
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| 이름
성별
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생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰내용
기본생활
생활 속에서 배변을 하고 나면 교사에게 불편함을 표현하고 편안하게 기저귀 갈이를 합니다. 낮잠을 자는 동안 한 두 번 뒤척이기도 하고 일어나 앉아 있다가 다시 누워 잠드는 습관이 있었는데 그럴 때마다 안정을 찾고 다시 잠들 수 있도록 도와주어 지금은 아주 편하게 잠들고 일어납니다.
신체건강 운동
눈과 손을 협응하는.. |
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