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전체
(검색결과 약 5,821개 중 60페이지)
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| 군인의 본 바탕은 애국심이라고 생각합니다.
한 명 한 명의 강인한 정신력을 갖춘 군인이 모여 강한 국방력을 이룰 수 있다고 생각합니다.
군인은 실제 상황 발생 시 전쟁에 투입되어 전투에서 승리해야만 하는 의무가 있습니다.
이를 통해 세상에 대한 시각을 넓힐 수 있었고, 스스로 강인해지는 경험을 쌓았으며, 도전정신을 함양할 수 있었습니다.
어떤 일에 참여하더라도 일이 순조롭게 잘 완료될 수 있.. |
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군인, 생각, 사람, 부사관, 위해, 정신, 전쟁, 역할, 이다, 강인하다, 국가, 바탕, 임, 되어다, 투입, 이다, 보다, 본분, 말, 이자 |
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| 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 .. |
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말, 친구, 보다, 00, 교사, 오다, 가지, 손, 앉다, 만들다, 선생님, 활동, 가다, 두, 뒤, 내, 해보다, 늘다, 개, 이야기 |
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| 노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다.
그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든다.
친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 .. |
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친구, 교사, 들다, 00, 손, 하자, 위, 보다, 블록, 웃다, 쳐다보다, 먹다, 입, 두, 보고, 흔들다, 가다, 바닥, 앉다, 숟가락 |
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| 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
얼음을 가만히 쳐다보며 '여기 무슨 모양이 보이네'라고 말하고 친구와 함께 한 참 관찰하고 교사에게 들고 온다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 .. |
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말, 친구, 보다, 00, 교사, 오다, 가지, 손, 앉다, 만들다, 선생님, 활동, 가다, 두, 뒤, 내, 해보다, 늘다, 개, 이야기 |
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| 노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다.
그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든다.
친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 .. |
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친구, 교사, 들다, 00, 손, 하자, 위, 보다, 블록, 웃다, 쳐다보다, 먹다, 입, 두, 보고, 흔들다, 가다, 바닥, 앉다, 숟가락 |
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| 교사가 부드러운 천을 흔들어주면 손을 뻗어 잡으려 하며 시각적 자극을 즐긴다.
교사의 격려와 웃음에 반응하여 손을 흔들거나 발을 움직이며 감정을 표현한다.
교사가 작은 방울을 흔들면 시선을 고정하고, 소리가 멈추면 눈을 크게 뜬다.
교사가 천을 흔들면 손을 움직여 잡으려 시도하며 시각적 흥미를 보인다.
부드러운 음악이 들리면 몸을 흔들거나 발을 차며 즐거움을 표현하고, 방울이나 악기 소리.. |
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교사, 손, 소리, 몸, 시선, 흔들다, 잡다, 뻗다, 표현, 장난감, 멈추다, 눈, 반응, 안정, 탐색, 들다, 움직임, 표정, 기울이다, 시도 |
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| 오케스트라 연주회 감상문 (보리스 베레조프스키 제 2번 협주곡의 밤 감상문)
오케스트라 연주회 감상문
(보리스 베레조프스키 제 2번 협주곡의 밤 감상문)
내가 처음 보리스 베레조프스키를 알게 된 계기는 그의 쇼팽 에튀드 연주 동영상이었다. 그 중에서도 특히 고도의 기교를 요구하는 Op.10-4를 막힘없이 풀어내는 그의 놀라운 테크닉과 단단하면서도 생기 있는 음색은 듣는 이의 귀를 단번에 사.. |
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| (붙임)
환매조건부 비축계약 신청서
귀 청에서 중소기업을 지원하고자 집행하는 환매조건부 비축계약을 희망하여 다음과 같이 신청서를 제출합니다.
200 ...
상호:
대표자 : (인) 1. 업체현황
①업체명
②대표자
③주소
④주생산업종
⑤자본금
(백만원)
⑥연간매출액
(백만원)
⑦자산액
⑧종업원 수
2. 비축계약요청 금액 :원
3. 비축요청기간 : 개월
4. 비축희망 품목 및 보관장소
보관장소(주소, .. |
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| 경영혁신 국내,해외 사례연구 및 향후과제에 대해 서술하였습니다.
경영혁신 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 혁신의 정의와 유형
2. 경영혁신 기법소개
3. 경영혁신 특징
4. 기업 경영혁신 사례연구
(1) 국내기업 경영혁신 사례
(2) 해외기업 경영혁신 사례
5. 우리나라기업의 경영혁신 과제
6. 결론 및 느낀점
귀에 못이 막히도록 듣고 있는 혁신에는 다양한 정의가.. |
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| 서편제를 읽고나서
중학교 재학시절, 음악 시간 우리 가락을 배울 때면 음악 선생님께 귀에 못이 박히도록 들어온 얘기가 있다. 우리 가락의 근본은 바로 ´한´이라는 것이다. 당시 마이동풍격으로 지나친 말이었지만, 이 ´서편제´라는 작품을 보고 ´한´이라는 것에 대해 다시 한번 고찰해 볼 기회를 갖게 되었다.
서편제는 어느 주막에서 한 사내가 주인의 소리를 들으며 과거를 회상하는 것으로부터 시작.. |
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오존층 ( 11Pages ) |
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| 인간 과 환경
◇오존층
-우리가 잘 아는 듯 모르는 것이 오존층에 관한 것이다. 오존층이란 단어는 어렸을 때부터 학교에서 많이 들어온 단어라 귀에 많이 익숙하다. 또 지구온난화현상으로 인한 뉴스를 볼 때도 많이 나오는 단어이다. 이렇게 어렸을 적부터 많이 들어오던 단어지만 많은 이들은 아직도 오존층에 대해 확실히 알지도 못할뿐더러 얼마나 소중한 것인지에 대해서도 알지 못하고 있는 게 현실.. |
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| ‘국악 방송’을 듣고
처음시작 부분에 라디오에서 들려오는 음악이 귀에 익숙했다. 서도민요인 기나리와 자진나리를 들었다. 서도민요라 함은 평안도와 함경도 지역의 민요를 가리킨다. 라디오에서 들려주는 기나리, 자진나리는 평안도 강서 용강 지방에서 널리 불리던 노래로 흔히, 용강 기나리로 불리기도 한다. 본래 해안 지방에서 부녀자들이 조개를 잡는다든지, 갯가 일을 하면서 부르던 노래인데, 점.. |
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| 용기·포장물의보증금에대한신청서입니다.
용기·포장물의 보증금에 대한 과세표준불산입승인
근거：국세청고시 제2000?10호
신고인
①성명
②주민등록번호
③상호
④사업자등록번호
⑤주소(법인은본점)
⑥제조장위치
신청내용
⑦용기·포장물명칭
⑧규격
⑨단가
⑩용도
⑪수량
⑫제성자재명
⑬내용년수
⑭보증금단가및산출근거(구체적명시)
별첨
⑮보증금및용기수수방법(구체적명 |
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| 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
내가 요리사할 게'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여.. |
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말, 친구, 00, 보다, 교사, 가지, 오다, 손, 만들다, 두, 선생님, 앉다, 늘다, 가다, 활동, 뒤, 내, 해보다, 이야기, 하자 |
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| 전기수용신청서(Ⅱ)
<동력수용>
접수번호:접수일자: 20 ...
주소
(시,구,군,동명) (번지) (호)
(동코드)
전기수용장소
신청인거주지
전기사용자
성명 (상호)
건물소유자
성명
주민등록번호
주민등록번호
사용개시희망일
전화번호
전화번호
수급개시희망일
전기요금 지불장소
1. 전기수용장소 2. 신청인거주지
내선공사업체
상호: 대표자: (인) 면허번호
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