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| 사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 정의와 목적에 대해 서술하시오
사례관리는 전통적 사회복지실천방법의 모든 측면을 통합한 것으로서, 다양하고 복합적인 욕구를 가진 클라이언트를 대상으로 그들의 욕구를 충족시키고 사회적 기능을 향상시키기 위하여 고안 된 사회복지실천의 새로운 접근법이다.
이것은 사례관리자와 클라이언트의 협력을 통하여 개발한 보호 계획을 바탕으로 클라이언트의 장기.. |
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| [부모교육] 유아기 자녀에 대한 부모의 역할
목차
1.유아기의 부모역할
2.훈육
3.자아개념
4.각발달에 따른 부모역할
5.연령에따른 역할
6.부모의 발달적 욕구
1.유아기의 부모역할1)
자녀 교육에 있어서 가장 큰 환경적 요인은 ‘부모’ 이며 부모의 양육태도는 유아의 성격 형성에 중요한 역할을 한다. 광범위하게 해석하여 양육이란 신체적 접촉. 행동. 온정등을 통해 정서적 만족을 얻는 심리적 과정이.. |
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| 제6공화국의 균형성장 경제정책
1. 제6공화국의 균형성장론 (성장, 안정, 분배)
흔히 우리는 경제성장과 경제발전을 동일시하는 경향이 있으나, 엄밀한 의미에서 경제발전은 경제성장과 물가안정, 그리고 분배라는 세 가지 축에 의해 뒷받침되고 있는 3차원적인 개념으로 파악하여야 한다. 물론 경제성장이야말로 국가생존과 발전의 기본 축이다. 성장없이 안정만 있는 경우 그 사회는 곧 활력을 잃고 침.. |
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| 집단사회복지실천(집단프로그램적용및실행)입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
* 제 자료 검색해 보시면 발표용 수준급 파워포인트도 올려놨으니 함께 구매하시면 따로 PPT작업 하실 필요 없습니다.
2008. 4. 16일 수요일부터 2008. 6. 4일 수요일까지 총 8주에 걸쳐 8회기로 진행.
회 .. |
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| 젊은 성인기와 노년기 우울증의 비교
25노년기 우울증 개입 방법
이는 사회적 고립과 외로움으로 이어져 우울증을 유발한다.
젊은 성인기의 우울증은 사회적 성공과 자아실현에 대한 압박이 주요
노년기 우울증은 젊은 성인기 우울증과 달리 신체적 건강, 상실 경험, 사회적 고립, 인지적 변화 등 복합적인 요인과 결합해 나타나는 특성이 있다.
노년기 우울증이 젊은 성인기 우울증과 비교하여 어떠한 특성.. |
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< 변혁적 리더십과 거래적 리더십 >
1.변혁적 리더십 이론(Transformational Leadership Theory)
변혁적 리더십이론을 처음으로 제시한 Burns(1978)는 미시적으로는 개인간의 영향력 행사과정이며, 거시적으로는 사회적 체계의 변화와 조직을 혁신을 위한 힘을 동원하는 과정이라고 변혁적 리더십을 정의하면서, 변혁적 리더는 추종자들의 의식, 가치관, 태도의 혁신을 촉구하는 리더임을 제시하고 있다... |
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| 르네상스(Renaissance)와 메디치(Medici) 가문
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 이탈리아 르네상스와 피렌체(Firenze)
Ⅲ. 메디치 가문과 미술 후원
Ⅳ. 미술후원의 목적과 영향, 그리고 한계
Ⅴ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
13세기 후반부터 약 2세기 동안 사회 전 분야에 새로운 전환이 일어났다. 이를 사학사에서는 르네상스라 칭한다. 르네상스(Renaissance)란 말은 재생을 뜻하는 프랑스어에서 유래했으며, 프랑스 역사가 쥘 미슐.. |
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| 리더십의 유형에 대해 조사한 후 이상적인 리더십 사례에 대해 제시해 보세요
리더십 이론의 발전 과정
이상 적인 리더십 사례 제시
이후 변혁적 리더십, 서번트 리더십, 감성 리더십 등 다양한 현대 이론이 등장하였으며, 이들은 리더가 구성원의 성장과 자율성을 촉진하며 관계 속에서의 감성적 소통 능력을 강조한다.
카리스마적 리더십은 리더의 강력한 존재감, 신념, 행동력으로 구성원을 이끄는 방식.. |
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지역개발 정책의 방향
1. 지역 문제의 대두와 그 요인
모든 나라가 겪는 변혁 중의 가장 큰 것 중의 하나가 바로 문제 지역의 형성이다.
이런 문제 지역은 혼잡 · 과밀한 대도시 지역일 수도 있고, 과소한 농어촌의 낙후 지역일 수도 있고, 또 한때 번성했다가 이제는 쇠퇴해 버린 쇠퇴 · 정체 지역일 수도 있고, 국가와의 경계에 접한 인구 정주의 회피 지역인 경계 지역 또는 국경 지역일 수도 있다.. |
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| 유아를 위한 교수학습 원리 다섯 가지 설명
교육계획안 속 교수학습 원리반영 분석
유아교육과정은 유아의 전인적 성장을 목표로 하는 교육의 총체적 계획을 의미한다.
반면, 유아교육과정은 놀이 중심·경험 중심으로 운영되며, 과정 자체가 학습의 의미를 가진다.
유아는 놀이를 통해 세상을 이해하고 자신을 표현하므로, 유아교육과정은 학습과 놀이가 분리되지 않는 통합적 형태로 구성된다.
유아는 놀이.. |
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유아, 교육, 중심, 교육과정, 놀이, 과정, 학습, 사회, 발달, 변화, 누리, 통해, 이해, 반영, 고, 쪽, 활동, 유아교육, 목표, 기후변화 |
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| 2인 간 중심상담의 상담과정
3인 간 중심상담의 상담기술
상담자는 적극적으로 경청하고 반영하며, 내담자가 자기 자신을 더 명확히 인식할 수 있도록 돕는다.
내담자가 자신의 감정이나 생각을 더 깊이 탐색할 수 있도록 적절한 침묵을 유지하는 것도 인간 중심 상담에서 중요한 기술이다.
인간 중심상담의 강점은 상담자와 내담자의 신뢰관계를 중시하여 내담자의 주체적 성장과 변화를 촉진한다는 점이다.. |
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| 장애영유아의 일반적 교수 방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
장애영유아 교수 방법의 기본 개념
장애영유아 교수의 일반적 접근 원칙
장애영유아를 위한 교수방법이란, 발달의 어려움을 가진 유아가 환경과 상호작용하고 새로운 기술이나 개념을 습득할 수 있도록 돕는 전략적 교수 접근을 말한다.
장애영유아 교수의 일반적 접근 원칙
3대 표적인 교수 방법 및 사례
반복 학습과 기능 중심 교수
이를 위.. |
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교수, 유아, 장애, 발달, 아동, 방법, 환경, 사회, 학습, 언어, 교사, 접근, 위, 되어다, 또래, 기술, 전략, 법, 따르다, 중심 |
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| 따라서 이 시기의 교수학습은 직접적인 탐색과 조작 경험을 중심으로 구성되어야 하며, 교사가 지식을 설명적으로 주입하기보다는 유아가 다양한 활동을 통해 스스로 개념을 구성할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
사회적 상호작용을 통한 학습 : 유아는 교사와 또래의 협력적 활동 속에서 개념을 내면화한다.
교사는 유아의 근접 발달 영역을 파악하고, 언어적 대화와 비계 설정을 통해 유아가 스스로.. |
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| 종업원지주제도에 대하여 논하라.
Ⅰ.序
Ⅱ.종업원지주제도의 요건
1.경영방침에 의한 추진 2.회사의 편의제공
3.장기보유목적 4.취득․보유의 제도화
Ⅲ.종업원지주제도의 효과
1.노사관계차원의 효과 2.재무관리차원의 효과
Ⅳ.종업원지주제도의 문제점
1.회사측에서 본 문제점 2.구성원측에서 본 문제점
Ⅴ.結
Ⅰ.序
종업원지주제도란 회사의 경영방침으로서 특별한 편의를 제공하여 구성원이 주식을 취득 ․소 |
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| 여가, 레크리에이션, 놀이의 개념과 차이점을 서술하시오.
그리고 현대사회에서 여가, 레크리에이션 놀이의 중요성을 기술하시오.
1여가, 레크리에이션, 놀이의 개념
2여가, 레크리에이션, 놀이의 차이점
따라서 여가, 레크리에이션, 놀이와 같은 활동은 단순한 부수적 선택이 아니라, 건강한 삶과 사회적 안정을 위한 필수적 요소로 자리잡고 있다.
레크리에이션은 이러한 여가 속에서 신체적·정신적 활력.. |
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사회, 활동, 여가, 놀이, 레크리에이션, 개인, 삶, 단순하다, 문화, 중요하다, 속, 형성, 인간, 관계, 건강, 의미, 성, 참여, 공동체, 신체 |
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