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(검색결과 약 16,796개 중 6페이지)
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| 1. 수능 한국사 혹은 한국사능력시험 준비하시는 분들 심심하실때 해보세요.
2. 고등학교 한국사 교사분들 수업 자료로 활용해 보세요.
선사시대
삼국시대
고려시대
조선시대
근대시대(일제시대, 미군정시대)
현대시대
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| 표현중심수업 교수 학습 과정안
수업일시
대상
3학년
장소
교실
수업자
교사
단원
작은 책 만들기
주제
북아트를 활용하여 작은 책 만들기
다문화관련요소
다양성
학습
모형
표현중심수업
학습 목표
책을 읽고 감동받은 장면을 글과 그림으로 표현하여 작은 책을 만들 수 있다.
관련
쪽수
활용 자료
동화책, 8절 도화지, 실물화상기
단계
학습
과정
교수․학습 활동
시량
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| 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안)
( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
[ 목 차 ]
Ⅰ. 수업을 선택하며
Ⅱ. 수업 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의.. |
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| 역사학습에서의 WBI
이 영 효 (광주대학교 교수)
김 한 종 (한국교원대학교 교수)
목 차
I. 머리말
II. 웹(Web)을 이용한 역사학습의 의의
III. WBI(Web Based Instruction)를 위한 역사 학습자료 개발
1. 국사 학습자료 개발
2. 세계사 학습자료 개발
IV. 웹을 이용한 역사 학습모형
1. 국사 학습모형
2. 세계사 학습모형
V. 맺음말
I. 머리말
근래 학교와 교사의 역할과 기능은 급속한 정.. |
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| 최근 이슈가 되고 있는 스마트 폰의 교육적 활용
List
List
목차
1. 스마트 폰의 정의
2. 상황에 따른 교육적 활용
- 수업(강의)현장
- 휴식 및 여가 시간
- 체험학습
- 학부모
- 교과서
- 기업 내
Educational Use of Smart Phone
스마트 폰의 정의
◎ 스마트폰(Smart Phone)
일반 PC와 같이 고기능의 범용 운영체제(OS)를 탑재하여 다양한 모바일(Mobile APP)을 자유롭게 설치,동작시킬 수 있는고.. |
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| 고전시가라는 장르를 가지고 어떻게 교육할 것인가에대해 창의적으로 고민해 보았던 레포트 입니다.
참고 없이 100% 창의적 생각이구요 A+라는 높은 점수를 받았던 레포트 입니다.
서론
1. 문제제기
본론
2. 토의의 개념
3. 토의 수업 모형
3.1. 토의 수업 모형1
3.1.1. 토의 전 과정
3.1.2. 토의 중 과정
3.1.3. 토의 후 과정
3.1.4. 토의 수업 모형1의 특징
3.2. .. |
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| 4)수학-4.사각형과다각형-직사각형과 정사각형의 성질 알아보기
Ⅰ. 수업을 설계하며
우리는 항상 기하의 세계에 노출되어있지만 그것을 의식하지 못하고 기하와 나의 삶이 무관한 것으로 인식하고 산다. 수업을 준비하며 생활에서 문득문득 발견되는 끊임없는 사각형과의 만남에 적잖이 놀랐다. 우리 아이들도 수학은 교과서에서만 볼 수 있는 것으로, 사각형, 삼각형, 원 모두들 죽어있다고, 나랑은 상관.. |
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| 치약보트를 이용한 유아 과학수업 단위 활동안
치약보트를 활용한 유아 과학교육 단위 활동안. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| 수학 교구를 활용한 수업
퀴즈네르 막대 (Cuisenaire Color Rods)
수학 교구를 활용한 수업
퀴즈네어 막대를 크기대로 세워보기
흰색 : 1cm x 22
빨강 : 2cm x 12
연두 : 3cm x 10
보라 : 4cm x 6
노랑 : 5cm x 4
초록 : 6cm x 4
검정 : 7cm x 4
갈색 : 8cm x 4
파랑 : 9cm x 4
주황 : 10cm x 4
분수를 퀴즈네어 막대로 나타내는 법 알아보기
을 만드는 방법을 알아보자
를 만드는 방법을 알아보자
을 만드.. |
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| 學校敎育에서의 주요쟁점과 과제
Ⅰ.교수 매체의 개념
교수- 학습을 진행하기 위하여 학습목표가 구체적 행동의 형태로 명확화 되고 그 목표를 달성하기 위한 학습내용이 계통적으로 구성되면 그 다음은 어떤 방법과 수단으로 목표를 달성하는 것이 효과적이냐 하는 것이 문제가 된다. 근본적인 전략으로 해설적이거나, 탐구적이거나 또는 그 중간의 유도적이거나 하는 방향이 결정되면 곧 교수매체가 중.. |
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| 1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기
국어과 (쓰기)
교수·학습 과정안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
주 제
(차시)
쓸 내용 정리하여 쓰기 (2/4)
일 시
장 소
1학년
결 재
지도 교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업자의 의도
Ⅱ. 교재 연구 및 분석
1.‘2009 개정 교육과정’에 대한 분석
가. 쓰기영역 지도의 강조점
나. 쓰기영역의 평가 요소
다. 본 단원의 근거
2. 단원의 .. |
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| 하나은행에 지원한 동기는 디지털 혁신에 대한 높은 관심과 ICT 기술을 통해 금융산업의 변화를 이끌어나가고자 하는 목표 때문입니다.
디지털/ICT 분야에서 스트레스를 받는 주된 상황은 기술적인 문제 해결 과정에서의 압박감입니다.
이 경험을 통해 배운 점은 기술적 문제를 해결하는 과정에서의 꾸준한 노력과 사용자 중심의 사고방식이 중요하다는 것입니다.
하나은행에 지원한 동기는 디지털 혁신에 .. |
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기술, 이다, 해결, 통해, 디지털, 문제, ict, 팀, 하나은행, 서비스, 중요하다, 팀워크, 가장, 혁신, 제공, 사용자, 더, 점, 개발, 프로젝트 |
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| 전자기학 레포트
◇ 사례1. 교통카드 단말기
◇ 사례2. 전자레인지
사례 1. 교통카드 단말기
⑴개요
-전자기학 과목이 실생활에 활용되는 사례가 많은데 어떤 동작원리로 활용되는지 알아보고 수업시간에 배운 내용과의 연관성을 조사하여 보았다. 여러 사례 중에 교통카드 단말기가 있는데 원리는 다음과 같다. 교통카드 단말기는 주기적으로 세기가 변하는 자기장을 내보 낸다. 그러면 교통카드 모서리에.. |
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