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| 인권-소외된 이들을 위해
정신대 문제
(민간차원의 외교 VS 정부차원의 외교)
Ⅰ. 들어가며 Ⅱ.2 문제해결 노력(최근 10년간)
Ⅱ.1 정신대 문제의 주요 현안 - 민간노력
-한국정부 - 정부노력
-일본정부 Ⅲ. 정책평가 및 문제점
-민간차원 Ⅳ. 마치면서
Ⅰ.들어가며
우리나라는 ‘일제식민치하’를 벗어난지 벌써 반세기가 지났다. 그러나 우리는 여전히 그 아픔을 지니고 있고 그것은 ‘반일감정’이라는.. |
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| 1.홍석천의 컴잉 아웃(Coming Out)과 한국 지식계의 반응
인기 연애인 홍석천이 스스로를 동성애자라고 공개적으로 밝히면서, 우리사회에서도 드디어 동성애와 동성애자의 인권에 관한 문제가 수면 위로 떠오르게 되었다. 이와 함께 동성애자들이 자신의 성적 정체성을 숨긴 채 정신적인 벽장 속에 갇혀 살아가는 삶의 고통과 번민도 공개되기 시작했다. 그는 자기 자신으로부터 나오려 했지만, 결국 그 대.. |
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| 북한인권
인권실태
대북정책안
해결법
나의의견
CONTENTS
1. 북한의 인권실태
2. 북한인권법에 대해
3. 북한정권의 인권문제에 대한 대응
4. 한국의 북한인권에 대한 태도
(1) 한국의 북한인권에 대한 정책과 상황
(2) 문재인 대통령의 대북정책안
5. 북한인권문제해결의 어려움
6. 북한인권문제 해결법
7. 결론 및 나의의견
1. 북한의 인권실태
(1) 개인의 존엄성 및 자유권
북한은 당에 대한 .. |
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| 다문화가족의 문제점
다문화가족이 국내에 체류하면서 겪는 문제는 크게 국적취득문제, 인권 관련문제, 사회문화적 적응문제, 한국사회로의 통합문제를 생각해볼 수 있다.
첫째, 국적취득 및 인권문제로는 결혼이주여성의 경우 결혼 후 한국국적을 취득하는 데 긴 시간이 소요되며, 한국남성과 결혼하는 이주여성의 경우 인신매매성 국제결혼 중매, 결혼 후 가정폭력 및 학대문제가 빈번히 일어나고 있다... |
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| Gender동성애자 인권
목차
1. 정의
2. 동성애자 인권
3. 동성결혼
4. 동성애와 정치
5. 정리
국제적 차원
국내적 차원
1. 정의
기본적으로 자신이 이끌리는 사회적 성(젠더)
이성애와 양성애에 비교되는 용어
같은 성(性)의 타인에게
지속적으로 미적 지향성을 느끼는 교제 형태
성적지향성
동성애
동성애자
남성에게 호감을 느끼는 남성,
여성에게 호감을 느끼는 여성
Sex / Gender
생물학적 성/.. |
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| 한국 남성의
전화를아십니까!
Ⅰ. 주제선정이유
한국여성의 전화는 TV, 라디오, 신문 등에서 한번쯤은 들어봤을 만큼 유명한 단체이다. 그러나 13년 뒤에 설립된 한국 남성의 전화는 대부분의 사람들에겐 생소하게 느껴질 것이다. 필자 또한 [가족복지론]이라는 수업을 수강하면서 과제를 하는 중이 단체에 대해 처음 알게 되었다. 이 단체의 홈페이지를 잠깐 둘러보아도 가부장적이고 권위의 상징이었.. |
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| 한국 동성애자의 인권 현실
1. 동성애자 억압의 역사
현재 우리가 알고 있는 성에 대한 역사는 철저히 이성애 중심으로 쓰여져 있다.
동성애란 말, 억압적 의미에서 고안된 동성애란 말이 생겨난 것은 19세기 후반이다. 단정적으로 말한다면, 19세기 이전에는 동성애자가 없었다. 물론 그 이전에도 동성애적 행위들과 인식들은 있었지만, 그것을 동성애라 특정짓지는 않았다는 것이다. 그 이전에 동성애와.. |
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| 북한의 식량난과 인권
제1부 북한인권 문제에 대한 이해
1장 북한인권 문제에 대한 이해 13
제2부 식량난과 북한주민의 경제적․사회적 권리
2장 식량난과 생존권 30
1. 식량부족과 대량아사 실태 30
2. 어린이 성장 장애 및 교육권 침해 42
3장 개인의 경제활동권 48
1. 이동의 자유 제한 48
2. 장마당 생계활동 제한 58
3. 개인영농의 권리 제한 61
4장 평등권과 소수자 인권 66
1. 출신성분제와 연좌제 .. |
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| 【학생인권 신장방안 모색을 위한 세미나】
제2주제 : 체 벌
교사체벌과 학생인권
김 은 경
(한국형사정책연구원)
교사체벌과 학생인권
김 은 경 (한국형사정책연구원)
1. 문제제기
한국의 학교사회는 일종의 교육적 성역, 치외법권 지역으로서 수많은 인권문제 또는 인권침해들이 숨겨진 사례가 많다. 특히 교사의 특수한 위치 때문에 “교사체벌”은 거의 문제화되지 않는 지경이다. 학교내의 체벌은.. |
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| 한국 시민단체 활동
이대로 좋은 것인가
부제 : 도가니 광주인화학교 사건의 사례 중심으로
목차
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
Ⅰ. 서론
2. 시민단체란 무엇인가
대부분 공동선과 공익을 위해 봉사나 구호활동을 펼치고 기본적으로 국가나 자본으로부터 독립해서 활동하는 비 정부기.. |
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| 일본지역 연구 - 일본의 북한 인권 정책
서론) 1941년 일본은 대동아 공여구건 건설과 아시아 해방을 위한 성전이라는 미명 하에 태평양 전쟁을 도발했다. 이 과정에서 동아시아 지역의 수많은 민중들이 일본의 물리적 강압 속에서 전쟁터로 내몰려 커다란 희생을 강요당했다.
이러한 동아시아 지역의 민중들에 대한 일본의 인권탄압은 1945년 제2차 세계대전에서 일본의 패망으로 막을 내리게 되었지만, .. |
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| 산업복지론
-외국인 근로자의 실태-
[목차]
Ⅰ. 서론
사례(issue) 첨부
Ⅱ. 본론
1. 외국인 근로자 현황
2. 외국인 근로자 들의 문제
3. 외국인 근로자 서비스
- 외국인 근로자 지원센터
- 한국 이주 노동자 인권 센터
- 한국 이주 노동자 복지회 “마이웰”
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
한국의 출산율이 점점 낮은 수준을 기록하고 있고, 배움의 기회와 폭이 넓어지면서 고학력자들이 늘어나는 사회가 되.. |
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| 한국 사회보장의 범위
우리나라에서는 대체로 사회보장의 정의에 이념적 요소가 없고 미국이나 유럽 등에서 실시되고 있는 제도들을 총괄하여 정의하고 있는 인상을 준다.
“헌법” 제34조에서는 "모든 국민은 인간답게 살 권리를 갖는다." "국가는 사회복지 ․ 사회보장의 증진에 노력할 의무를 갖는다. "라고 하였는데, 이는 우리나라에서 아직도 통념상 사회보장과 사회복지를 다르게 보고 있다는 것을 보.. |
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| [정신보건서비스] 정신건강서비스(보건소, 정신의료기관, 정신건강증진센터, 사회복귀시설)에 대한 레포트 자료입니다.
[정신보건서비스] 정신건강서비스(보건소, 정신의료기관, 정신건강증진센터, 사회복귀시설)
목차
[정신보건서비스] 정신건강서비스
I. 보건소
II. 정신의료기관
III. 정신건강증진센터
IV. 알코올 상담센터
V. 사회복귀시설
1. 사회재활활동
2. 직업재활활동
* 참고문헌.. |
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| 창의성 증진 및 저해 교수 학습방안에 대한 개인사례연구
목 차
⒈창의성증진을 위한 교수학습방안
①유아기
②청소년기
⒉창의성 계발을 저해하는 요인
⒊정리
※창의성 : 사전적인 개념으로는 명사로 새로운 무언가를 생각해내는 특성을 뜻합니다. 창의성은 논리적사고력 즉 지능지수(IQ)와는 다릅니다. 순발력이라든가 직관력, 상상력을 뜻합니다. 창의성이 높으면 생각하는 속도도 빠르고, 생각하는 폭도 넓어 |
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