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| 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서
구성주의적 학습방법에 대한 관심은 과학과 수학뿐만 아니라 그 외의 여러 분야에서 관심을 끌고 있다. 구성주의는 성숙자(1987)가 미국의 유아교육프로그램을 소개하면서 우리나라에 처음 알려졌다고 할 수 있다. 그 후 이종일, 이명숙, 이종원, 강인애에 의해 본격적으로 소개되기 시작하였다. 구성주의는 미국국.. |
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| 가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고 이론적 근거 행동주의 구성주의 발견 학습을 중심으로 해결방법을 제시하시오
2가정에서의 수학 교육 문제점
유아교육기관에서의 수학교육 문제점
기관에서는 문제 상황 중심의 수학교육이 필요하다.
가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고 이론적 근거 행동주의 구성주의 발견 학습을 중심으로 해결방법을 제시하시 |
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수학, 교육, 학습, 주의, 개념, 기관, 이론, 가정, 발견, 아동, 중심, 비교, 탐색, 유아, 행동, 놀이, 구성, 해결, 많다, 문제 |
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| 만5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 누리과정의 기본구성 및 방향
2. 5세 누리과정의 교수학습 원리
1) 놀이중심 원리
2) 생활중심 원리
3) 통합의 원리
4) 활동 간 균형의 원리
5) 개별화의 원리
6) 흥미·몰입 중심 원리
7) 상호작용의 원리
Ⅲ 결론 및 나의 의견
참고문헌
만5세아 누리과정의 기본 구.. |
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| 가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고 이론적 근거 행동주의 구성주의 발견 학습을 중심으로 해결방법을 제시하시오
따라서 가정과 유아교육기관은 놀이와 탐색 중심의 접근을 통해 자연스럽고 즐겁게 수학 개념을 내면화시켜 주어야 하며, 이때의 경험은 긍정적인 수학 태도를 형성하는 데 큰 영향을 미친다.
수학 개념을 정답으로 주기보다는 놀이를 통해 유아 스스로 발견하게.. |
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수학, 개념, 교육, 학습, 유아, 중심, 경험, 주의, 행동, 통해, 발견, 가정, 탐색, 기관, 이론, 놀이, 영유, 유도, 유아교육, 구성 |
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| [반두라 사회학습이론] 반두라(Bandura)의 사회인지학습이론(관찰학습, 대리학습, 대리강화, 상호결정론, 사회화연구, 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료
[반두라 사회학습이론] 반두라(Bandura)의 사회인지학습이론(관찰학습, 대리학습, 대리강화, 상호결정론, 사회화연구, 교육적 시사점)
- CONTENTS -
반두라(Bandura)의 사회인지학습이론
I. 관찰학습, 대리학습, 대리강화
II. 관찰학습의 구성.. |
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| 수업모형별 정의와 전개방법
학습지도시 유의사항 및 교수학습과정안
== 차 례 ==
1. 가상 체험 모형 1
2. 가창중심 학습 모형 4
3. 가치 갈등 모형 8
4. 가치 명료화 학습 12
5. 가치 수용 학습 14
6. 가치 탐구학습 18
7. 감상중심학습 21
8. 강의식 수업 24
9. 개념 학습 27
10. 개념 분석 모형 31
11. 구성 학습 37
12. 구안 학습의 방법 39
13. 극화학습모형 42
14. 과제 학습의.. |
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| [학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가에 대한 레포트 자료
[학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가
목차
학습장애의 진단 평가
I. 학습장애의 판별
1. 판별준거
a) 불일치 준거
b) 제외준거
c) 특수교육준거
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
II. 선.. |
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| 목 차
제 1장 서론
1.1 학습동기의 정의
제 2장 본론
2.1 동기의 개념
2.2 학습동기의 구성요소
2.3 학습동기의 구성요소에 따른 동기유발 전략
(1) 주의집중
(2) 관련성
(3) 자신감
(4) 만족감
제 3장 결론
1. 서론
1.1 학습동기의 정의
동기란 개체의 행동을 목표에로 이끌어가는 내적인 상태이다. 즉, 개체의 행동방향을 결정하는 경향이나 대세라고 할 수 있다. 따라서 학습동기란 학습과 관련된 행.. |
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| 자기 주도적 학습의 원리
1. 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)의 개념
노울즈(Knowles)는 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)이란 '학습자가 다른 사람의 도움을 받거나 혹은 받지 않든 간에 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하며 그 학습의 결과를 평가하는 과정.. |
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| [영유아교수학습모델] 협동학습모델에 대한 특징을 서술하고, 협동학습모델을 적용한 수업상황을 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ 서론: 협동학습모델
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 특징
Ⅱ본론: 협동학습모델을 적용한 구체적인 수업상황
Ⅲ 결론: 협동학습모델의 장점 및 교사의 유의사항
1. 협동학습모델이 지니고 있는 장점 및 교육적 가치
2. 협동학습에서의 교사의 역할 및 유의사항
참고문헌
[영유아교.. |
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| 주제 : 행동주의와 구성주의의 발달 및 지식관 학습형태 및 방법, 교육목표, 교사의 역할에 대해 기술하시오.
1.서론
자극과 반응에 의한 학습을 통해 습관에 의해 형성되고 언어는 후천적으로 학습된다. 반면에 이성주의 학자들은 언어는 인간은 타고난 언어 습득 장치와 일반 언어 구조에 대한 추상적 선험 지식에 의해 언어를 습득한다고 말한다. 즉 언어 습득은 선천적인 것이다. 이에 대한 중재적 .. |
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| 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
목차
가네(Gagne)의 수업이론
I. 학습결과의 유형
1. 언어정보
2. 지적 기능
3. 인지전략
4. 태도
5. 운동기능
II. 학습조건
1. 언어정보의 학습조건
2. 지적 기능의 학습조건
3. 인지전략의 학습조건
4. 태도의 학습조건
5. 운동기능의 학습조건
III. Gagne의 9가지 수업사태
1. 주의집중 유도.. |
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| [청소년문화의 심리학적 관점] 발달, 사회, 학습심리학적 접근
목차
Ⅰ. 발달심리학적 접근
Ⅱ. 사회심리학적 접근
Ⅲ. 학습심리학적 접근
1. 행동주의(자극-반응) 학습이론
2. 인지학습이론
3. 사회(모방)학습이론
4. 구성주의 학습이론
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 서론 : 인지적 학습이론의 개념과의의
본론 : 인지적 학습이론의 핵심 내용과 실제 경험 적용 사례
인지적 학습이론의 주요 개념
인지적 학습이론이 반영된 개인적 학습경험 사례
인지적 학습이론에서 중요한 또 하나의 개념은 '메타인지(metacognition)'이다.
이 경험을 인지적 학습이론의 단계로 분석하면 다음과 같다.
인지적 학습이론에서 말하는 '의미 있는 학습자'로서의 성장이다.
2주차에서 인지적 .. |
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학습, 인지, 과정, 이론, 단순하다, 경험, 학습자, 지식, 사고, 개념, 되어다, 스스로, 의미, 이해, 이다, 구조, 새롭다, 어떻다, 화하다, 자극 |
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| 사회복지행정론 a+ 평가자료이나
참고자료를 경영, 행정의 자료를 사용하였음으로
타과(경영,행정,사회복지,직업재활 등 대부분의 학과의 행정과목)에서
사용시에도 무난합니다.
1. 학습조직의 등장
2. 학습조직이론과 이론가들
1) 센지의 제5수련
2) 맥길과 슬로컴의 스마트 학습조직
3) 워터맨의 팀경영과 조직학습
4) 말콰드와 레이놀즈의 글로벌 학습조직
5) 김진수와 오정근의 열린학습
6) 삼성경.. |
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