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 [학습 지도안] 6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안) ( 5Pages )
6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 실과 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 동물 기르기 교과서/차시 92~97쪽(5/8)차시 학습형태 대집단 학습, 짝활동 수업모형 직소학습 학습주제 경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기. 학습목표 경제 동물의 사육 과정을 설명할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습..
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 교수모형(교수이론) - 글레이저의 수업과정모형, 캐롤의 학교학습모형, 블룸의 완전학습모형, 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용모형 ( 9Pages )
교수모형(교수이론) - 글레이저의 수업과정모형, 캐롤의 학교학습모형, 블룸의 완전학습모형, 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용모형 목차 교수모형(교수이론) I. 글레이저의 수업과정모형 1. 수업목표 2. 출발점 행동 3. 수업절차 4. 성취도 평가 II. 캐롤의 학교학습모형 III. 블룸의 완전학습모형 수업 전 단계 수업 활동 수업 후 단계 IV. 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 관찰학습과정 ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 관찰학습 과정 ( 4Pages )
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 남성다움 여성다움의 성역할 습득 사회화 과정에 대해 논하시오 ( 4Pages )
남성의 성 역할 학습과정 여성의 성 역할 학습과정은 남성과는 대조적인 양상을 보인다. 이처럼 여성의 성 역할 학습과정은 남성과 달리 정서적 표현의 허용과 관계 중심의 사회화를 강조한다는 점에서 차이가 있다. 남성과 여성의 성 역할 학습과정에서 가장 큰 차이는 개인의 감정 표현과 사회적 역할 기대에 있다. 특히 남성다움과 여성다움이라는 개념은 사회화 과정에서 학습되며, 개인은 자신이 속한 ..
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사회, 역할, , 여성, 남성, 학습, 따르다, 감정, 변화, 표현, 과정, 남성은, 개인, , 관계, 전통, 중심, 인식, 받다, 다양하다
 남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정학습이론의 관점에서 설명하시오. ( 4Pages )
남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정학습이론의 관점에서 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 성역할의 개념 2. 학습이론 관점에서의 성역할이 형성된 과정 설명 1) 정신분석이론(동일시이론) 2) 사회학습이론 3) 인지발달이론 4) 성도식이론 3. 성역할발달과 영향요인 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정학습이론의 관점에서 설명하시오. Ⅰ ..
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성역할, 학습이론, 관점, 동일시이론, 사회학습이론, 인지발달이론
 [학습 지도안] 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 ( 5Pages )
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 물의 이동과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.식물의 구조와 기능 교과서 122(실68)(11/ 12)차시 학습형태 전체, 개별 수업모형 순환학습모형 학습주제 물의 이동 과정을 뿌리, 줄기, 잎, 열매의 기능 알기 학습자료 교사] PPT, 동영상(1~4), 식물그..
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 [행동주의-학습이론] 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 불안이 형성되는 과정, 고차 조건형성 ( 5Pages )
[행동주의-학습이론] 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 불안이 형성되는 과정, 고차 조건형성에 대한 레포트 자료. [행동주의-학습이론] 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 불안이 형성되는 과정, 고차 조건형성 목차 조건형성 I. 고전적 조건형성 II. 조작적 조건형성 III. 불안이 형성되는 과정 IV. 고차 조건형성 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 (수업이론) 글레이저와 드 세코의 수업과정모형, 한국교육개발원 수업모형, 블룸의 완전학습모형, 스키너의 프로그램수업(프로그램학습) ( 9Pages )
개념,정의,특징,특성,문제점 수업이론 1. 글레이저와 드 세코의 수업과정모형 (1) 글레이저와 드 세코 수업모형의 특징 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [학습 지도안] 6)사회-대한민국의 발전-대한민국 정부의 수립과정(중안) ( 5Pages )
6)사회-대한민국의 발전-대한민국 정부의 수립과정(중안) 결재 지도교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 대한민국의 발전 교과서 사회 p.120-122 사회과탐구 p.124-125 ( 6/13)차시 학습형태 모둠활동 수업모형 프로젝트 및 주제학습 학습주제 대한민국 정부의 수립과정 학습주제 대한민국 정부의 수립과 발전 과정에서 발생한 중요한 사건과 역사적 인물에 대해 말할 수 있..
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 철학 학습과정 ( 34Pages )
1학년 철학 학회 학습과정 1. 재미있게 놀기, 단 생각하며 놀기---롯데월드 구경가기 교재 : 한길문학 91년 봄호 中 「독점자본주의와문화공간」(강내희) 우리는 철학학회의 커리를 ‘놀기’에서 시작한다. ‘철학’이라는 말과 그 출발로서 ‘놀기’가 너무 안 어울린다고 투덜대지 않으면 좋겠다. 대중문화에 대해 비판적 시각을 확보하기 위해 마련된 이 프로그램은 ‘상식비판’으로 커다란 의미를 갖는다.
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인문, 어학
 인간행동과 사회환경 - 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교 ( 3Pages )
Report 과목 : 인간행동과 사회환경 학번 : 이름 : 주제 : 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적적 접근을 비교하여 기술하시오 Ⅰ 서론 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 행동주의적 관점과 사회학습이론적 관점에서 살펴 보고자 한다. 행동주의 이론은 행동주의적 접근방법으로 환경속에서 인간을 보는 전통적 ..
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 반두라의 관찰학습과정(단계) ( 4Pages )
반두라의 관찰학습과정(단계) ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습 지도안] 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기 ( 6Pages )
6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 통일 한국을 향하여 교과서 교과서 P.86~93 생‧길P.76~81 ( 1/3 )차시 학습형태 전체→소집단→개인→전체 수업모형 일반수업모형 학습주제 통일의 필요성과 과정 알기 학습목표 통일의 필요성과 바람직한 통일의 과정을 알 수 있다. ..
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 [학습 지도안] 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기 ( 5Pages )
6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다. · 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까 · 활동2: 통일에 대한 나의 생각 정하기 · 활동3: 통일이 된다면 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 통일 한국을 향하여 교과서 도..
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