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 학교폭력,학교폭력사회적견해,폭력의심리학적견해,학교폭력분석,폭력의형태와견해 ( 10Pages )
생활지도와 상담 조발표 : 학교폭력의 개념 및 정의 [폭력의 개념] CONTENTS I. 서론 II. 학교폭력에 대하여 1. 법률로 살펴 본 학교 폭력의 정의의 변천 2. 폭력의 정의 3. 폭력의 행태 3.1 의도성에 근거한 폭력 3.2 예측성에 근거한 폭력 4. 폭력의 사회적 견해 5. 폭력의 심리학적 견해 5.1 본능설(instinct theory) 5.2 동기설(drive theory) 5.3 사회 학습설(social learning theory)..
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 [학습 지도안] 1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 할 일(중안) ( 5Pages )
1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 할 일(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 바른생활(2/4)차시 22-23쪽 학습형태 전체→개별→전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 학교에서 스스로 할 일 학습목표 학교에서 할 일 스스로 할 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학..
리포트 > 교육학 |
 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담 ( 13Pages )
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담에 대한 레포트 자료 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담 목차 정신지체..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 아동기 문제에 대한 학교사회복지사의 역할 ( 3Pages )
아동기 문제에 대한 학교사회복지사의 역할 아동기는 학교생활을 시작함으로써 사회적으로 활동영역을 넓혀 가는 시기이면서, 동시에 사회참여를 위한 기초적인 준비단계가 시작되었다고 할 수 있다. 따라서 사회복지사는 이 시기의 아동이 적절한 영양섭취를 통하여 신체적인 성장과 인지발달을 도모하면서 학교생활에 무리 없이 적응하고 학습장애 없이 성장할 수 있도록 도움을 주어야 한다. 아동의 정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 0000학년도학교생활기록부반영과목기록표 ( 4Pages )
0000학년도 학교생활기록부 반영과목 기록표 접수번호 ※ 수험번호 ※ 지원자 성명 지원 모집단위 모집단위계 열 인문계 출신 고교 교과성적 반영과목 구분 교과 학기 반영 과목 내역 1학년 2학년 3학년 대학지정 국어교과 1~2 영어교과 1~2 학생 선택 사회교과 (2과목) 선택과목(1) 선택과목(2) 학년 학기 과목명 단위수 석차/재적수 학년 학기 과..
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 학교에서의 인간관계 ( 2Pages )
학교에서의 인간관계 학교생활에 있어서의 인간관계를 생각해 볼 때, 우선 중심이 되는 것은 선생과 학생간의 관계이다. 이 관계는 가족관계나 지역에서의 인간관계와 다른 특징을 갖고 있다. 그 특징으로서 다음의 네 가지를 들 수 있다. 첫째, 심신이 성숙하고 경험이 풍부한 인생의 선배로서의 교사가 일정의 교육이념과 교육기술에 의해 미성숙한 학생의 성장발달을 도와주고, 인류의 문화유산의 계..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 홀트학교_사회복지_생활재활교사_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
홀트학교_사회복지_생활재활교사_자기소개서_샘플입니다. 성장환경 누구를 만나든 그 사람의 단점보다는 장점을 찾게 되었고, 그 장점을 배워 저의 것으로 만들기 위해 (중략) 성격 및 장단점 모나지 않은 서글서글한 성격으로 사람들을 편안하게 해주는 스타일이며 사람들과 부대끼면서 느끼는 (중략) 경력사항 (주)○○항운 수입부의 오퍼레이션을 맡아서 통관 업무를 비롯해 수입관련 전반적인 업무..
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홀트학교, 사회복지, 재활, 교사, 자기소개서
 (바른생활)과개인별성취상황표 ( 9Pages )
제 2학년 1학기 ( 바른생활 )과 개인별 성취 상황표 제 2학년 1반 담임 주무 교감 교장 번호 성명 영 영역별 역 성취목표 성취수준 123456789 10 11 12 13 14 15 개인생활 바른 몸가짐으로 주변의 정리 정돈에 힘쓰며을 정직.성실하게 생활한다. 가 바른 몸가짐으로 주변의 정리 정돈에 힘쓰며 정직.성실하게 생활한다. 나 바른 몸가짐으로 주변의 정리 정돈에 힘쓰나 정직...
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 ★취업성공 항목별 자기소개서샘플 모음★ [자소서 지원동기/성장과정/성격의 장단점/학교생활 예문모음/자기소개서 잘쓴예] ( 11Pages )
자기소개서는 `역량표현 집약체` 라고 말할 수 있습니다. 본 자료는 직종과 분야별로 정리된 지원동기 및 포부, 성장과정, 성격의 장단점, 학교생활, 생활신조 예문입니다. 공기업과 대기업, 금융기관, 의료직 지원에 골고루 유용하게 사용하실 수 있습니다. 여러분의 성공취업을 위한 `비타민`이 되었으면 합니다. 화이팅!! [ 자기소개서예문 40개 ] 1) 지원동기 및 입사 후 포부 예문 10가지 2) ..
서식 > 자기소개서 |
자소서성장과정, 자소서성격의장단점, 자소서생활신조, 자기소개서모음
 우리나라 학교사회사업의 가장 시급하고 중요한 쟁점이 무엇이라고 생각하는지 본인의 의견을 쓰시오 ( 2Pages )
우리나라 학교사회사업의 가장 시급하고 중요한 쟁점이 무엇이라고 생각하는지 본인의 의견을 쓰시오. 우리나라의 교육현장은 과밀학급, 열악한 환경, 획일화된 입시위주의 교육 등으로 인하여 학생 개인의 가치가 존중받지 못하고 있는 실정이다. 즉 학교생활에 적응하지 못한 일부 학생들은 학습부진, 일탈행동, 학업중단과 같은 심각한 학교부적응 현상을 나타내고 있다. 이에 대한 일선 학교의 대책은 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교급식 개선을 위한 발표자료 ( 33Pages )
**지역 학교급식 개선을 위한 토론회 색 학교급식의 의의 학교급식법 제2조 1항 학교급식이라 함은 제1조의 목적을 달성하기 위하여 학교 안에 급식시설과 설비를 갖추고 당해 학교 또는 인접학교의 학생에 대하여 실시하는 급식과 특별시, 광역시, 도 (이하 시도라 한다) 교육감 또는 교육장이 공동급식시설을 설치하여 관할구역의 각급학교 학생에 대하여 실시하는 급식을 말한다. 학교급식의 목적 (..
비지니스 > 제안서 |
 학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오 ( 2Pages )
학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오 학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야라고 정의하는 바와 같이 이 과업을 위해 사회복지사가 초 ․ 중 ․ 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다. 학교사회복지의 목적은 기본적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하며 개인적 문제, 가족 또는 대인관계상의 문제, 학교적응과 관련된 문제를 가지고 있..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항 ( 3Pages )
학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항 1. 학교폭력의 법적 정의 학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위라고 정의되고 있습니다. [학교폭력예방 및 대책에 관한 법 제 2조 1항] 2. 학교폭력의 특징 가. 장기간에 걸친 집단 따돌림 최근 들어 학교폭력은 2명 이상의 학생들이 한 학생에게 심한 욕설이..
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 [학습 지도안] 1)슬기로운생활-1. 즐거운 학교생활 - 교통표지 ( 5Pages )
1)슬기로운생활-1. 즐거운 학교생활 - 교통표지 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 1. 즐거운 학교생활 교 과 서 12-13쪽 (4/6차시) 학습형태 전체 학습, 모둠 학습, 개별 학습 수업모형 주제 중심 수업모형 학습주제 교통 표지 학습자료 교사] 교과서, 신호등 색종이, PPT, 교통표지판, 종이, 골든벨 판 학생] 교과서, 색연필 학습목표 교통 표지의 ..
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 [학교사회사업론] 학교생활에서 인성교육의 중요성과 부모역할 ( 13Pages )
학교생활에서 인성교육의 중요성과 부모역할 - The Importance of Humanistic Education in School and Parenting -       목  차     Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인성발달과 인성교육의 중요성 Ⅲ. 인성교육의 영역   1. 정서교육   2. 생활습관지도   3. 인간관계지도   4. 도덕성교육  Ⅳ. 인성교육을 위한 부모역할   1. 부모역할의 변화   2. 부모-자녀관계와 의사소통 Ⅴ. 부모역할훈련을 위한 부모교육   1. 부모교..
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