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 발달평가 만 3세 1학기 2학기 21명 ( 42Pages )
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 이야기, 자다, 필요하다, 보이, 관심, 도움, 다양하다, 교사, 가지, 해주다, 미술, 생각, 참여, 스스로
 3세 1학기 2학기 1년 발달평가 21명 -평가제 ( 42Pages )
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 이야기, 자다, 필요하다, 보이, 관심, 도움, 다양하다, 교사, 가지, 해주다, 미술, 생각, 참여, 스스로
 3세 1학기 발달평가 21명 -평가제 ( 21Pages )
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 ..
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친구, 표현, 모습, 놀이, 활동, 이야기, 보이다, 필요하다, 자다, 다양하다, 교사, 관심, 가지, , 미술, 참여, 보이, 언어, 생각, 도움
 만 5세 22명 2학기 유발달평가 ( 22Pages )
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 인다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 였다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 자다, , 관심, 신체, 가지, 이야기, 스스로, 즐기다, 이해, 보이, 필요하다, , 사용
 만 5세 21명 1학기 2학기 -평가제 ( 42Pages )
다양한 장르의 음악에 흥미를 가지고 리듬에 맞춰 신체 표현을 하는 모습을 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동이 이면 무조건적으로 참여해며 활동하는 모습을 인다. 교사가 제시하는..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 표현, 신체, 가지, 자다, 놀이, 보이, , 필요하다, 이야기, 스스로, 참여, 즐기다, 관심, 미술, 생각
 3세 20명 1년 2회 유 발달평가 ( 40Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모..
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모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 표현, 보이, 자다, 필요하다, 이야기, 관심, 다양하다, 도움, 교사, 해주다, 가지, 스스로, , 생각,
 3세 1학기 유발달평가 24명 ( 24Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 주변에서 볼 수 있는 역할을 모방해 놀이로 표현하는 모습을 인다. 자연물을 이용한 미술활동에 ..
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놀이, 모습, 활동, 표현, 친구, 신체, 보이다, 관심, 자다, 참여, 다양하다, 이해, 필요하다, 보이, 교사, 생각, 사용, 가지, 이야기, 도움
 3세 21명 1학기 2학기 유 발달평가 - 평가제 ( 42Pages )
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 이야기, 필요하다, 자다, 보이, 신체, 미술, 해주다, 교사, 참여, 가지, , 도움
 생활속의 예언가 확률(조재현) ( 13Pages )
프로젝트 고서 ◈ 주제 : 생활 속의 예언가 확률 中 ◈ - 목 차 - Ⅰ. 탐구동기 Ⅱ. 탐구과정 Ⅲ. 탐구내용 Ⅳ. 탐구결과 Ⅴ. 결론 및 더 알고 싶은 점 Ⅵ. 창의적 산출물 [ 가위바위 , 주사위, 윷놀이, 로또의 확률에 대해서 ] Ⅰ. 탐구동기 평소 주위에서 가위, 바위, 나 주사위, 윷놀이, 로또를 하는 모습을 자주 봤습니다. 그냥 게임이라고만 생각했는데, 수학공부를 하고, 확률에 대해서 공부를 하..
리포트 > 경영/경제 |
 - 만 3세- 만5세 20명 유발달평가 ( 20Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 교사와 친구의 이야기에 집중하지 않고 친구와 말을 하며 집중하지 못하는 모습을 인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 인다. 자신에게 있었던 일들을 잘 기억하여 친구들에게 정확하게 전달하고자 노력..
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모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 자다, 이야기, 놀이, 필요하다, 관심, , 보이, 다양하다, 많다, 가지, 교사, 해주다, 먹다, 이해, 미술
 경영사례 ( 11Pages )
(주) 이 레 이레는 1997년에 설립된 네트워크도어록 및 스마트홈 전문기업으로 국내 디지털도어록 시장 점유율 1위 기업 이레는 업계 선두 기업으로서 혁신적인 제품과 서비스를 통해서, 다 안전하고 편리한 생활을 영위할 수 있도록 최고의 서비스를제공 또한 해외시장 공략에도 박차를 가해 중국, 일본 등에 수출하고 있으며, 미국, 유럽, 중앙 등으로 수출 확대에 힘을 쏟고..
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 1학기 2학기 유발달평가 만 3세 25명 ( 50Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 활동, 표현, 보이다, 자다, 이야기, 보이, 다양하다, 교사, 관심, 필요하다, 해주다, 신체, 도움, 가지, 즐기다, 생각, 스스로
 평가제 만 3세 25명 1학기 2학기 발달평가 ( 50Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 활동, 표현, 보이다, 자다, 이야기, 보이, 다양하다, 교사, 관심, 필요하다, 해주다, 신체, 도움, 가지, 즐기다, 생각, 스스로
 - 만3세 20명 2학기 유 발달평가 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있어 수를 이용한 다양한 활동 지원이 필요하고 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴는 관찰하는 모습도 인다. 그림을 그리는 시간이 많은 편이며 또래 친구들다 정확하게 그림을 표현하는 모습을 인다. 주변의 자연환경에 관심을 이며 적극적으로 탐색하는 모습을 인다. 동식물에 관심을 이며 흥미를 가지고 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 표현, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 즐기다, 자다, 보이, 이야기, 가지, 필요하다, 신체, 도움, , 또래, 언어,
 행사초대장(학교축제) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 행사초대 / 1page 제목 친구를 학교축제에 초대하는 글 요약 친구를 자신의 학교 축제에 초대하는 글입니다. 내용 ○○! 오랜만에 너에게 메일을 쓰는 것 같다. 그리 멀리 떨어져 지내는 것도 닌데 학교가 다르다 니 쉽게 얼굴 는 것조차 힘들구나. 고등학교 다닐 때까지만 해도 우리는 늘 함께였는데 자주 못 는 지금..
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