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| 스트레스의 적극적 대처방법에 대한 레포트 자료.
스트레스의 적극적 대처방법
목차
스트레스의 적극적 대처방법
I. 창의적 문제해결
1) 문제를 정확하게 파악하고 진술하기
2) 대안이나 해결방안 제시하기
3) 결과 예견하기
4) 해결방안 선택하기
5) 재평가하기
II. 합리적 대안 모색
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 수렴적 사고
1. 개 요
지금까지 다루고 있는 주제는 문제해결 능력을 향상시키고, 창의적인 사고를 창출하는데 있다. 브레인스토밍, 스캠퍼, 트리즈 등은 확산적 사고를 이용하여 문제에 적용할 수 있는 다양하고 창의적인 아이디어를 만들어 내는 기법이다. 확산적 사고기법을 이용하여 많은 아이디어들을 만들어냈다면, 다음 단계는 이들 가운데서 가장 효율적인 해결 대안을 찾는 것이며, 이를 다듬어.. |
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| [아동미술] 미술을 이용한 창의성 교육
목 차
1. 서론
1) 연구의 목적 및 필요성
2) 연구의 내용 및 방법
2. 창의성 교육의 개념과 필요성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 요소
3)창의성 교육의 필요성
3.미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 어린이의 특성
3)창의성과 환경
4)창의적인 미술지도방안
4. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1)동기와 동기유발의 의미
2)동기부여의 목적
3)동.. |
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| 이 자료 ‘아동의 자기 주도력을 기르기 위해 교사나 부모가 가져야 하는 코치로서의 자세와 태도, 역할에 대해 기술하여라. ’ 주제로 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
(1) 새로운 패러다임으로의 전환
(2) 관계 형성
(3) 심리 코칭의 기본기술의 원리와 필요성 이해
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
아동들이 창의적 문제 해결력을 육성할 수 있도록 교사나 부모는 그 역할을 하여야 한다.. |
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| 아이디어 판정
목 차
창의적 문제해결 과정
1. 문제 정의
2. 아이디어 창출
3. 평가와 판정
가. 아이디어 판정
나. 아이디어 판정의 중요성
다. 훌륭한 판정이란
4. 비판적 사고
가. 비판적 사고란
나. 비판적 사고자가 갖추어야할 소양
5. 여러가지 선택 중 순위 매기기 ( 가중순위결정법 )
6. 아이디어 판정
가. 아이디어 판정 순서
나. 가중순위 결정법
창의적 문제해결 과정
문제 해결
1... |
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| 6)수학-7.비례식-비례식을 이용하여 문제 해결하기
단 원
7. 비례식
주 제(차시)
비례식을 이용하여 문제 해결하기 (5/8)
일 시
장 소
6학년
수업자
결 재
지도교사
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 계획하며
수학과에서는 수학의 기본적인 지식과 기능을 습득하고, 수학적으로 사고하는 능력을 길러, 실생활의 여러 가지 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 하고.. |
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| "형태주의의 의미와 주요법칙에 대해 예를 들어 설명하시오. 장이론에 대해 간략히 정리한 후 배운점, 느낀점, 실천할 점에 대해 구체적으로 작성해 보시오."에 대한 내용입니다.
1. 형태주의의 의미와 주요법칙에 대해 예를 들어 설명하시오.
1) 형태주의 심리학이란?
2) 형태주의 이론의 주요법칙과 예시
2. 장이론에 대해 간략히 정리한 후 배운점, 느낀점, 실천할 점에 대해 구체적으로 작성해 보시오... |
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| 스트레스 대처방식(방법)에 대한 레포트 자료입니다.
스트레스 대처방식(방법)
목차
스트레스 대처방식(방법)
I. 적극적 대처
1. 창의적 문제해결
1) 문제를 정확하게 파악하고 진술하기
2) 대안이나 해결방안 제시하기
3) 결과 예견하기
4) 해결방안 선택하기
5) 재평가하기
2. 합리적 대안 모색
II. 소극적 대처
1. 합리화
2. 퇴행
3. 투사
4. 억압
5. 백일몽
6. 부정
7. 반동.. |
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| 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요에 대한 레포트
영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요
목차
영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요
A. 창의성의 개념
B. 창의성의 특징
C. 창의적 사고의 요소
I. Guilford의 창의적 사고의 요소
1. 문제에 대한 민감성
2. 유창성
1) 연상의 유창성
2) 언어의 유창성
3) .. |
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| 6-1)사회-2.함께살아가는_세계-변화하는_세계의_여러나라
사회과 교수-학습 과정안
단원
2.함께 살아가는 세계
본시주제
(1)변화하는 세계의 여러나라
일시
장소
대상
수업자
교생
지도교사
실습부장
교감
교장
한 국 초 등 학 교
가. 단원명 : 1. 변화하는 세계의 여러나라
나. 단원선택의 이유
함께 살아가는 세계‘ 단원에서는 다양한 인종과 민족, 국가로 구성된 사회가 이제 하나의 ‘지구촌’.. |
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| 액션러닝을 활용한 창의성의 개발과 향상을 위한 인적자원관리
목차
1. 토론
2. 조직문화와 HRM 기업사례
3. 결론
4. 질문TIME
토론
우리가 생각하는
창의성 이란 무엇인가
(창의성의 의미)
집단이 개인보다 더 창의적인 결과를 도출
핵심능력, 통찰, 노력하는 힘의 합
토론을 할 때 기업의 경영활동의 문제의 주제로만 토론 하지 않고 현재 사회의 문제나 화제가 되고 있는 문제도 토론
창의적인 집.. |
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| 창의적인 보육교사
Ⅰ. 서 론
우리나라 영,유아 학부모들 사이에 몇 년 전부터 영재교육 열풍이 거세게 불기 시작하여 현재 자기 지식들을 영재로 만들기 위하여 고사리 손을 잡고 이 학원, 저 학원 다니면서, 혹은 학부모들 사이에 정보 캐기와 자신만에 정보 및 노하우를 가지고 경쟁적으로 자기 자식 영재로 만들기에 온힘을 기울이는 어머님들을 주위에서 종종 볼 수 있다.
안타까운 일은 자식의 .. |
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| 창의력 개발론
목차
1. 관심영역 발견 단계
2. 자료조사 단계
3. 문제 정의 단계
4. 아이디어 창출 단계
5. 창의적 평가 단계
1. 관심영역 발견 단계
주제 1 : 에너지 절약주제 2 : 쓰레기 절감 및 분리수거
[활동 목표 및 내용]
평소에 겪은 쓰레기 및 에너지에 대한 경험을 두 팀으로 나누어 브레인스토밍을 통해 정리.
[작업 결과]
평소에 관심 있었던 쓰레기 문제 및 에너지에 대한 문제를 조사하.. |
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| 창의성을 찾아서 - 제 1 부 노력으로 만들어진 신화를 보고
-창의성은 어떻게 만들어지는가-
21세기는 창의성, 창조성, 창의력 등이 중요시되는 시대이며 앞으로 미래를 이끌 리더에게 특히 요구되는 능력이라고 한다. 그리고 우리 세대를 살아가는 사람들은 어릴 때부터 교과과정을 시작으로 창의성을 중시하는 교육을 받으며 살아왔다 . 그런데 3월 26일의 강의는 우리들에게 충격적이였다. 다큐도 그.. |
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| 생산운영관리 - Case Study
WILKINS사 pitt의 수요예측 대안 모델
문제의 탐색
문제의 특성 분석
대안 개발
대안 평가
대안 결정
문제의 탐색
Brad pitt는 2005년 1월 10일 월요일 California Paso Robles의 Wilkins 공장에 새로 승진된 재고 매니저이다. 그는 다가오는 수요예측 미팅을 준비하고 있으며, 그는 판매수요 예측에서 손쉽고 실현 가능한 방법을 찾을 수 있을지 고민하고 있다
문제의 탐색
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