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(검색결과 약 40,097개 중 6페이지)
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| 집단상담의 개념, 집단상담에 대한 학자들의 정의
집단상담은 비교적 역사는 짧지만 이러한 문제들에 대처하는 기술을 가르치기 위한 것으로서, 아동들의 개인적인 욕구와 재인들 상호 간의 욕구와 충돌을 다루는 것을 도와주는데 가치 있는 접근으로 인식되기 시작하였다.
집단상담은 수용적인 분위기, 격려하는 분위기, 그리고 새로운 행동들을 안전하게 시도해 볼 수 있는 분위기를 제공한다. 아동들은 .. |
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| 아동과 아동기의 개념 정의
1. 아동의 개념
아동에 대한 사전적 정의를 살펴보면 아동은 일반적으로 유아기와 청소년기의 중간에 있는 6~12세 정도의 어린이라고 정의하고 있다. 그러나 아동의 개념은 입장에 따라서 다양하게 정의된다. 일반적으로 아동이란 태어나서 신체적 ․ 정신적 성숙이 마무리되기 이전의 발달단계에 있는 연령층의 집단으로서 보호와 교육의 대상이 되는 사람을 말하는데, 어린이,.. |
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| 사회변동과 아동복지
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
● 아동의 생활환경
1) 사회변화와 아동
(1) 사회의 경제적, 정치적 상황의 변화
(2) 사회제도의 전문화
(3) 과학의 발달과 아동기의 발견
(4) 아동수의 변화
(5) 아동의 지위변화
2) 가정환경의 변화와 아동
(1) 가족구조 및 기능의 변화
(2) 가족해체의 증가 및 대안가족출현
(3) 여성의 경제활동 참여 증가
(4) 아.. |
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| Theme 1. 아동복지의 기본 개념
Ⅰ. 아동복지의 개념
1. 아동의 개념
● 아동(child)은 어린이, 유아, 청소년 등의 용어와 조금씩 다르며, 비슷하게 혼용되기도 함.
● 아동이란 생물학적 측면에서 보면 출생한 이후 신체적 성숙이 마무리되는 기간 사이의 생애주기(life cycle) 내에 있는 연령층의 집단을 의미.
아동의 정의
■ 사회학적 개념: 아동기에 해당하는 인구 집단의 보편적인 특성과 욕구를 .. |
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| 아동복지 시설 조사 보고서입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.시설이란 무엇인가
1. 시설이란?
(1) 시설의 개념- 아동양육시설
(2) 시설의 배경 및 역사
(3) 시설보호의 개념과 목적
(4) 시설아동이란?
2. 시설의 현황
(1) 시설의 현황
1) 시설과 시설아동의 수
2) 시설의 입소사유
(2) 시설의 다양한 지원
1)자립지원센터 운영
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| 학령기 아동에게 적합한 학교환경
초등학교는 아동의 사회화에 중요한 대리기능을 하는 미시체계로, 아동의 건강하고 바람직한 성장과 발달을 위한 교육이 매우 중요하다. 기본적 이고 통합적이며 전인교육을 위한 초등학교의 교육환경은 아동의 사회화를 위해 개인생활과 집단생활을 균형 있게 유지할 수 있는 환경이 제공되어야 한다. 즉, 초등학교에서 아동의 개인생활을 위해서는 소집단 학습활동이나 .. |
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| 아동학대를 예방하기 위한 방법(아동학대예방전략)
아동학대가 발생되지 않도록 노력하는 것은 1차적인 예방활동이며, 학대가 일어났을 때 재발하지 않도록 치료 및 상담하는 기능은 2차적인 예방활동이라고 말할 수 있다. 물론 일차적인 예방활동을 강화하면 더 많은 아동학대를 방지할 수 있다. 대부분의 부모와 양육자는 아동의 좋은 보호자가 되고자 한다. 그러나 아동의 지식이 부족하거나 아동에 대.. |
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| 집단 따돌림의 사회심리학적 해석
집단따돌림의 실태와 선택이유
‘집단따돌림, 정신분열증 유발적 요인이 될 수 있다.’, ‘집단따돌림에 10대 소녀 자살’, ‘여고생 2명 집단따돌림 비관 자살’ 등의 기사는 우리나라뿐만 아니라 세계 모든 곳에서 흔히 볼 수 있는 기사가 되었다. 현재 집단따돌림의 실태는 최근 2년간 학교에서 발생한 따돌림 가해학생 수가 2007년 251건 1천190명에서, 2008년 304건 1천452.. |
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| 아동입양의 유형과 입양 절차 그리고 입양의 문제점 및 해결방안
아동입양의 유형과 입양 절차입양의 문제점 및 해결방안
아동복지
목차
1.서론
2.본론
(1)아동입양의 정의 및 목적
(2)입양의 기본원리
(3)아동입양의 유형
(4)입양의 구성요소
(5)입양의 절차 및 방법
(6)입양가정 지원
(7)입양현황
(8)입양사례 및 기관
(9)입양 기관의 문제점
3.결론 및 해결방안
4.생각해보기
서론
아.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
또래관계가 아동발달에 미치는 영향
I. 또래의 중요성
또래란 단순히 동년배라기보다는 행동의 복잡성이 유사한 수준에서 상호작용하는 아동들로(Lewis & Rosenbaum, 1975), 아동은 성장하면서 가족과는 다른 형태인 또래집단과 접...(이하 생략) |
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| 집단의 정의
집단이란 대면접촉(face-to-face interaction)을 하는 두 사람 이상의 개인들이 다른 구성원들을 알고 자신이 그 집단의 구성원임을 인식하며 상호 목적을 달성하기 위해 상호의존적 관계에 있는 상태라고 할 수 있다.
이러한 집단 경험은 인간의 전 생애에 걸쳐 성격 형성과 발달에 영향을 미친다. 특히, 유아기와 아동기부터는 동년배 아이들로 구성된 또래집단의 영향을 받는다. 또래집단은.. |
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| 집단따돌림(왕따)의 문제와 정의
'집단따돌림은 소위 왕 따돌림의 줄임 말인 '왕따'로 우리에게 최근에 더 익숙한 개념이다. 학교에서 한 아이를 중심으로 왕따라는 개념이 형성되면 대부분의 학생들이 이에 대해 깊이 생각해 보지도 않고 그 학생에 대한 따돌림을 묵인하는 현상을 말한다. 학교 안에서의 이러한 왕따 현상은 청소년들 간의 원만한 관계형성에 큰 걸림돌이 되고 있다.
또래집단은 자라나는.. |
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| [아동청소년가출] 아동 및 청소년 가출의 정의와 관점, 가출원인(요인), 해결방안
목차
아동 및 청소년 가출
Ⅰ. 아동, 청소년 가출에 대한 이해
1. 아동, 청소년 가출의 정의
2. 아동, 청소년 가출을 바라보는 관점
Ⅱ. 아동, 청소년 가출의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정 요인
3. 학교 및 또래집단 요인
4. 사회 요인
Ⅲ. 아동, 청소년 가출의 해결 방안
1, 가출에 대한 새로운 사회적 인식 확대
2. .. |
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| [치료연극과 교육연극] 심리극, 아동 연극치료 사례, 교육연극에 대한 레포트 자료입니다.
[치료연극과 교육연극] 심리극, 아동 연극치료 사례, 교육연극
CONTENT
치료연극과 교육연극
I. 심리극
II. 아동 연극치료
1. 사례1 : 집단에 두려움을 갖는 아동
2. 사례2 : 눈 맞춤이 안 되고 모든 것에 무관심한 아동
III. 교육연극
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 청소년, 아동문제
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아동, 청소년 문제
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문제 제기
UN의 1989년 아동의 권리에 관한 국제협약 채택 아동과 청소년의 생존권, 발달권, 참여권 및 보호관을 보장할 것을 천명
한국 정부는 1991년 이 협약을 준비
오늘날 아동권리 협약은 국내 아동 및 청소년 관련 정책의 패러다임 변화를 가져오고 있으며 청소년은 권리의 주체가 되었다.
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아.. |
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