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 만3세 1학기 관찰일지 24명 48Page (총평포함) ( 48Pages )
만3세 1학기 관찰일지 24명 48Page (총평포함) 아이들의 성장과 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 구성된 만3세 관찰일지입니다. 실제 보육 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 발달 영역(신체, 언어, 정서, 사회성 등)에 맞춰 세심하게 작성되었습니다. ✔ 연령별 특성 반영 – 만3세 영유아의 발달 단계에 맞춘 관찰 내용 ✔ 구체적인 사례 기록 – 아이들의 행동과 발달 과정을 상세히 서술 ✔ 보육 교사..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 비하인드마케팅을읽고 ( 1Pages )
< 비하인드 마케팅을 읽고> 이책은 마케팅 의 정의를 사람의 심리를 파악하고 어떻게 상품을 소비자에게 어필 할 것 인가를 고민하는 모든 행동 이라고 정의 하고 있다. 소비자의 근본적인 욕구와 사람의 심리적 변화에 민감해야 마케팅에 성공할 수 있고 소비자의 심리적 변화에 민감한 마케터가 성공할 수 있다고 얘기하고 있다. 이책을 읽고 마케팅 기법은 사람의 심리를 이용해야 하며 우리가 소비하..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 인쇄물제작제원 ( 1Pages )
인쇄물제작제원 건명 종류 서식, 대장, 카드, 책자, 리플렛, 팜플렛, 게시물, 기타 규격 (절수) 면수 표지 면지 내용 계 인쇄구분 내용 활판, 옵셋, 공판, 프린트 색도 내용 도 표지 활판, 옵셋, 공판, 프린트 표지 도 구성 ※ 견본 (원고)참조 지질 내용 갱지, 백상지 (g/㎡), 중질지, 박엽지, 아트지 (g/㎡) 색모조지 (g/㎡), 기타 () 표지 갱지, 백상지 (g/㎡), 아트지 (g/㎡), 레자크지 (g/㎡) 모마..
서식 > 회사서식 |
 만3세 1학기 관찰일지 ( 11Pages )
만3세 1학기 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다. 놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다. 유치원에 도착하자마자 친구들과 인사를 나누며 활기차게 하루를 시작한다. 자리에 앉아 가방을 정리하고,..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 김훈의 칼의 노래 비평 ( 3Pages )
‘칼의 노래’ 비평 ‘신의 몸이 아직 살아 있는 한 적들이 우리를 업신여기지 못할 것입니다.’ 책의 표지에 붉은 글씨로 적혀 있는 이 말은 독자를 끌어당기는 경향이 있다. 그 매력은 그 내용이 언뜻 비추는 충(忠)에 있는 것이 아니다. 어찌보면 자신감이 지나치다고까지 할 수 있는 말, 그러나 이 말을 우리나라의 역사상 가장 큰 전투를 꼽으라면 빠질 수 없는 한산도 대첩(大捷)의 주인공인 이순신..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 청소년 약물중독(약물오남용)의 진행과정 ( 4Pages )
청소년 약물중독(약물오남용)의 진행과정 약은 편의상 용량(사용량)의 기준에 따라 '보통 약 ․ 극약 ․ 독약' 으로 분류한다. 백색에 검은 글씨를 쓰게 되어 있는 보통 약은 300mm의 약을 먹었을 때 L. D 50, 즉 50%가 죽는 약을 일컬으며, 극약은 약 100mm 먹을 때 L. D 50으로서 그 약의 표시는 빨간 둘레에, 빨간 글씨를 쓰도록 되어 있다. 독약은 까만 표지에 흰 글씨를 쓰도록 되어 있는 약으로서 경구..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 코카콜라사의마케팅전략 ( 5Pages )
1.코카콜라사의 브랜드 전략 코카콜라의 성공은 특유한 맛에서라기보다는 병의 모양과 로고 등에 의한 광고에서 기인되었다 할수 있다. 코카콜라의 역사를 같이한 코카콜라글자의 스펜서체, 80년된 코카콜라 콘투어 병, 50년 역사의 빨간 원형 아이콘, 1920년대의 마시자 코카콜라, 상쾌한 이 순간이라는 광고문구는 현재에 이르기 까지 거의 변함없이 그대로 사용되고 있다. 이렇듯 코카콜라사는 다른 제..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 5-6)재량-나에게 소중한 것-내 삶의 중요한 부분들의 가치를 명료화 할 수 있다. (중안) ( 3Pages )
5-6)재량-나에게 소중한 것-내 삶의 중요한 부분들의 가치를 명료화 할 수 있다. (중안) 재량 교수 - 학습 과정안 수업일시 학습주제 나에게 소중한 것 수업모형 가치 명료화모형 학습목표 내 삶의 중요한 부분들의 가치를 명료화 할 수 있다. 교수학습 자료 PPT, 활동지 단계 학습 과정 교수-학습 활동 자료(◉) 및 유의점(♣) 도입 (7‘) 전개 (25‘) 정리 (8‘) T: 교과서와 공책 모두를 집어넣으세요. ..
리포트 > 교육학 |
 만5세 1학기 놀이,일상 관찰일지 ( 11Pages )
만5세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다. 만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성, 언어 능력, 감정 표현, 창의성 등의 발달을 세밀하게 관찰하고 기록할 수 있는 항목들이 포함되어 있습니다 일상생활 OO는 오늘 점심 식사 시간에 음식을 골고루 먹으려고 노력했다. 평소에 싫어하던 브로콜리도 "한 번 먹어볼게요"라고 ..
리포트 > 교육학 |
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 만4세반 2학기 (하반기) 관찰일지 및 2학기 총평 ( 6Pages )
만4세반 2학기 (하반기) 관찰일지 및 2학기 총평 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 기본생활습관 간식 시간에 간식을 받던 OO가 “선생님 조금만 주세요”라고 말한다. 교사가 “OO야 조금만 먹고 싶었구나, 선생님이 조금만 줄게 더 먹고 싶으면 선생님에게 말해줘”라고 말한다. OO는 고개를 끄덕이며 자리로 가서 앉아 포크를 사용해 간식을 먹는다. 신체운동..
리포트 > 교육학 |
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 [지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략 ( 7Pages )
지체 장애아 교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략 I.읽기 교수-학습전략 III.수학 교수-학습전략 아동의 읽기 능력을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 다양한 교수 전략을 사용해야 한다. 표] 작문의 교수 전략단계 먼저 글씨 쓰기(handwriting) 교수 전략으로는 아동이 보고 듣고 글자를 베껴 쓰도록 하는 방법이 있다. I.읽기 교수-학습전략 관련 지식자극하기 전략은 학생들이 읽기 자료의 주요 내용..
리포트 > 사회과학 |
전략, 읽다, 아동, 쓰기, 내용, 대한, , 교수, 단어, 방법, 새롭다, 장애, 요인, 단계, 학습, 발달, 초기, 능력, 언어, 초등학교
 [질환별 물리치료] 발달성조정장애[Development Coordination Disorder] ( 15Pages )
발달성 조정장애(Development Coordination Disorder) 목차 DCD의 정의, 원인, 임상양상, 진단 동작수행과 관련 신체구조와 기능의 장해 활동과 참여에의 제약 관련의학문제들 치료 DCD의 정의 일상생활이나 학습을 심각하게 저해하는 운동조정 발달의 중한 장해. 운동기술장애(motor skills disorder), 발달성 협응장애(development coordination disorder) 라고도 한다. 원인 조산아 저산소..
리포트 > 의/약학 |
 수렵면허시험 핵심정리 ( 34Pages )
수렵면허시험 4과목 핵심정리입니다. 기출내용은 붉은 색으로 표시했으며, 그밖의 중요한내용은 굵은 글씨로 표시했읍니다. 합격을 기원합니다. 1. 수렵에 관한 법령 및 수렵의 절차 가. 수렵절차 나. 야생동,식물보호법 2. 야생동물의 보호,관리 가. 야생동물 나. 수렵동물 3. 수렵도구의 사용방법 가. 총기 나. 총기 외 수렵도구 4. 안전사고의 예방 및 응급조치 가. 안전사고의 예방 나. 응급조치 ..
시험/자격증 > 기타 |
수렵면허, 수렵면허시험, 수렵에 관한 법령, 야생동, 식물보호법, 야생동물의 보호, 관리, 수렵도구의 사용방법, 안전사고의 예방, 수렵면허시험 총정리, 안전사고 응급조치
 [사회복지개론 독후감] ‘딥스’를 읽고 ( 3Pages )
[사회복지개론 독후감] ‘딥스’를 읽고 제목: 딥스 지은이: V.M 액슬린 출판사: 샘터사 딥스는 정신적 장애와 사회성이 낮은 아이 이다. 어렵게 좋은 학교에 입학을 했지만 적응 하지도 못하고, 때론 친구들과 선생님께 공격적인 행동을 일삼았다. 그걸 보다 못한 담임선생님은 딥스를 의뢰하게 되고, 애슬린 박사를 만나게 된다. 딥스는 애슬린 박사와 함께 일주일 한번 놀이치료를 받게 되고, 한주씩 만..
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 [사회복지개론 독후감] ‘딥스’를 읽고 ( 3Pages )
[사회복지개론 독후감] ‘딥스’를 읽고 제목: 딥스 지은이: V.M 액슬린 출판사: 샘터사 딥스는 정신적 장애와 사회성이 낮은 아이 이다. 어렵게 좋은 학교에 입학을 했지만 적응 하지도 못하고, 때론 친구들과 선생님께 공격적인 행동을 일삼았다. 그걸 보다 못한 담임선생님은 딥스를 의뢰하게 되고, 애슬린 박사를 만나게 된다. 딥스는 애슬린 박사와 함께 일주일 한번 놀이치료를 받게 되고, 한주씩 만..
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