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이 시대의 대표지성 이어령이 마지막으로 들려주는 삶과 죽음에 대한 가장 지혜로운 이야기가 담긴 책 [이어령의 마지막 수업 (시대의 지성 이어령과 ‘인터스텔라’ 김지수의 ‘라스트 인터뷰’)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네.. |
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손진태의 학문과 업적
목차
1.머리말
2.손진태의 생애 및 학문적 성과
3.손진태의 민속학
4.손진태의 역사학
5.맺음말
1.머리말
남창 손진태선생은 민속학을 민속사회학, 종교민속학적 토대위에서 민속학을 독자적인 과학으로 인식하고 정면 접근함으로써 민속학 연구의 수준을 끌어 올렸다. 연구의 대상을 민간신앙, 무속, 생활민속, 세시풍속, 통과의례, 제도, 전설 등으로 확대했으며 방법론에서는 .. |
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[문화재관리] 문화재관리의 의의 및 우리나라(한국)의 세계유산
목차
문화재관리
Ⅰ. 문화재관리의 의의
Ⅱ. 문화재청
Ⅲ. 유네스코
Ⅳ. 한국의 세계유산
1. 세계유산의 의의
1) 문화유산
2) 자연유산
3) 복합유산
2. 세계유산의 등재기준
1) 문화유산
2) 자연유산
3) 진정성
3. 세계유산의 등재효과
1) 등재의 이점
2) 소유권 행사
3) 국제협력 및 지워
4) 등재된 유산의 보전관리
4. 세계무형유산
1) .. |
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기원이론, 기원에관한이론, 진화론, 창조론, 창조론과진화론비교
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기원에 관한 이론들
2. 창조론과 진화론의 예측들
3. 진화론의 ‘종’과 창조론의 ‘종류’
4. 기원 논쟁의 본질적 난점들
5. 기원의 연구
Ⅲ. 결론
기원에 관한 이론들과 창조론 그리고 진화론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기원에 관한 이론들
2. 창조론과 진화론의 예측들
3. 진화론의 ‘종’.. |
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中國哲學의 特質
중국에 철학이 있는가 없는가
중국철학과 서양철학은 민족적 기질, 지리적 환경 그리고 사회적 형태의 차이로 인하여, 이미 시작부터 이미 다른 방향을 취하였다. 그 후 각자의 발전을 거쳐서, 각기 다른 그들만의 특징을 분명하게 드러내게 되었다. 그러나 ‘철학’이라는 단어는 원래 중국에는 없었다. ‘철학’이란 단어는 희랍에서 기원한 것이다. 이 점은 여러분들도 다 잘 알고 있는 .. |
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◎문화재의 정의
문화재 文化財 (cultural properties)
①문화 활동에 의하여 창조된 사물․사상(事象)에서 문화적 가치가 두드러진 것.
②특히, 문화재 보호법이 정하는 유형 문화재․무형 문화재․민속 문화재․기념물․전통적 건조물 따위.
③고고학 ․선사학 ․역사학 ․문학 ․예술 ․과학 ․종교 ․민속 ․생활양식 등에서 문화적 가치가 있다고 인정되는 인류 문화활동의 소산(所産).
1995년 현행 문화재보호법에 |
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생태체계학적 관점에서의 정신건강에 대하여 설명하시오.
* 인간의 정신기능에 영향을 끼치는 네 가지 관점
1) 정신건강에 대한 생물학적 관점
- 정신기능의 중심은 뇌이다.
- 생물학적 관점의 주 내용은 뇌의 생화학적 결함과 유전적 요인이 직접적 원인 제공한다.
호두같이 생긴 뇌는 우리 몸에 2%밖에 안 되며 무게도 1.4kg 밖에 되지 않지만 우리 몸 에너지의 약 20%가량을 소비하고 생명유지의 핵심.. |
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제 1 편 그리스 세계와 文化
제1장. 문명 및 문화의 개념
1. 문화 : 사회생활을 통하여 습득된 사고유형, 생활, 행동방식, 사회생활에서 필요한 지식, 신앙, 도덕, 법률, 관습 등을 말한다. 한 마디로 사회생활에서 습득한 모든 능력과 습성을 말한다.
Edward B, Tylor : 문화는 사람들의 역사적 경험에서 산출된 사상이나 복합체이다. 문화는 지식, 믿음, 예술, 도덕, 법률, 관습 등 사회의 일원으로 습.. |
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이집트 고대문명
(1) 이집트의 고대사
(2) 이집트의 종교
(3) 사회․경제적 생활
(4) 이집트인의 지적 업적
가. 철학․과학분야
나. 이집트 문자
다. 이집트 예술
2. 피라미드
(1) 피라미드의 여러 가지 가설
Ⅲ. 결론
이집트 예술의 전설적인 보물들을 보기 위해 박물관으로 몰려드는 관람객들은 역사상 가장 오래되고 가장 매혹적인 문명 중의 하나인 이집트 문명이 지닌 마.. |
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르네상스와 계몽주의의 역설
<여성, 노동, 가족>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 노동
ⅱ. 가족
- 결혼, 모성
ⅲ. 여성
-사별과 재혼, 독신생활
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
14세기~15세기 이후 프랑스 혁명에 이르는 약 5세기 동안 유럽인들은 총체적인 국면에서 엄청난 변화를 경험했다. 르네상스와 과학혁명으로 대변되는 인간중심적이고 합리적인 세계관이 형성되었으며, 종교개혁으로 당시의 중세적인 기독교세계를 .. |
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6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다.
그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, .. |
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6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다.
그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, 농.. |
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17세기 실학주의와 교육
코메니우스
교육철학 및 교육사
2012 10 05 교육철학 및 교육사 1조
목차
17세기 실학주의
01
02
03
사회 문화적 배경
절대왕정과 중상주의
교육적 배경
학교 관련법과 교육의 유용성
실학주의
인문 , 사회 , 감각적 실학주의
04
교육사상가
코메니우스의 교육사상
교육철학 및 교육사
2012 10 05 교육철학 및 교육사 1조
목차
17세기 실학주의
01
사회 문화적 배경
절대왕정과 .. |
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[종교와 여가문화] 종교와 문화, 전통종교의 성격 및 여가문화적 특성
목차
* 종교와 여가문화
Ⅰ. 종교와 문화
Ⅱ. 전통종교의 성격
1. 무교의 성격
2. 유교의 성격
Ⅲ. 전통종교의 여가문화적 특성
1. 무교와 본능적 여가문화
2. 유교와 규범적 여가문화
Ⅳ. 전통여가문화의 종교적 변용
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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◯ 종교의 기원이란 책을 읽고 종교의 관한 나의 생각
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 종교의 기원이란 책을 읽고 종교의 관한 나의 생각
종교의 기원프로이트 저 이윤기 역 열린 책들 출판사
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