|
|
|
전체
(검색결과 약 6,828개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 청소년과 부모
[과제명] 청소년과 부모 8강에서는 청소년의 학업성취에 대해 다루고 있다. 학업은 청소년 시기에 성취해야 할 중요한 발달과업 중의 하나이다. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인들은 무엇이 있는지 설명하고, 그 중 내가 생각하는 가장 중요한 요인을 3가지 제시하고 그 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학업성취에 영향을 미치는 요인
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [중장년기와 사회환경] 중장년기 가족내 역할변화, 부부관계 변화, 직업적 성취와 직업전환, 부모역할의 변화
목차
중장년기와 사회환경
I. 가족 내 역할변화 : 샌드위치 세대
II. 부부관계의 변화 : 중년기 전환
III. 직업적 성취와 직업전환
IV. 부모역할의 변화 : 빈둥지시기
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중장년기 사회적 발달(중장년기의 가족생활환경, 자녀교육 및 훈육, 직업적 성취와 직업전환, 중장년기 여가활동)에 대한 레포트 자료.
중장년기 사회적 발달(중장년기의 가족생활환경, 자녀교육 및 훈육, 직업적 성취와 직업전환, 중장년기 여가활동)
목차
중장년기 사회적 발달
I. 안정된 가족생활 환경
II. 자녀교육 및 훈육
III. 직업적 성취와 직업전환
IV. 여가활동
* 참고문헌
...(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [상위인지발달] 상위인지의 개념, 상위인지 지식(상위인지전략 및 능력)과 경험, 상위인지훈련, 상위인지와 과제성취의 관계에 대한 레포트 자료.
[상위인지발달] 상위인지의 개념, 상위인지 지식(상위인지전략 및 능력)과 경험, 상위인지훈련, 상위인지와 과제성취의 관계
CONTENT
상위인지 발달
I. 상위인지의 개념
II. 상위인지의 범주
1. 상위인지 지식
1) 자신 및 타인에 관한 지식
2) 과제에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동과학의 발달(매슬로우의 자아실현욕구, 맥그리거의 Y이론, 허즈버그의 직무충실화이론, 맥클리랜드의 성취동기이론)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여이론(맥클리랜드의 성취동기이론, 아지리스의 성숙-미성숙이론, 리커트의 관리시스템이론, 포터와 로울러의 기대이론)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [동기부여이론] 매슬로우의 욕구단계이론, 허즈버그의 2요인이론, 앨더퍼의 ERG이론, 맥클리랜드의 성취동기이론에 대한 레포트 자료입니다.
[동기부여이론] 매슬로우의 욕구단계이론, 허즈버그의 2요인이론, 앨더퍼의 ERG이론, 맥클리랜드의 성취동기이론
목차
동기부여이론
I. 매슬로우의 욕구단계이론
II. 허즈버그의 2요인이론
III. 앨더퍼의 ERG이론
IV. 맥클리랜드의 성취동기이론
*.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 머레이의 욕구 및 동기이론(머레이의 생애, 욕구와 동기이론, 욕구체계, 성취욕구, 욕구의 상호관계, 머레이의 성격이론)에 대한 레포트 자료입니다.
머레이의 욕구 및 동기이론(머레이의 생애, 욕구와 동기이론, 욕구체계, 성취욕구, 욕구의 상호관계, 머레이의 성격이론)
CONTENT
머레이의 욕구 및 동기이론
I. 머레이의 생애
II. 욕구, 동기 및 환경적 압력
III. 욕구체계
IV. 성취욕구
V. 욕구의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [개인동기와 문화차이] 욕구단계이론,동기위생이론,성취동기이론과 문화
목차
* 개인동기와 문화차이
Ⅰ. 동기와 동기부여
Ⅱ. 인간의 욕구단계와 문화
1. 욕구단계이론의 중점
2. 욕구단계이론의 문화비교적 관점
Ⅲ. 동기, 위생요인과 문화
1. 동기, 위생이론의 중점
2. 동기, 위생이론의 문화비교적 관점
Ⅳ. 성취동기와 문화
1. 성취동기이론의 중점
2. 성취동기이론의 문화비교적 관점
개인동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 맥클리랜드의 성취동기이론
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여(동기유발) 내용이론 - 매슬로우 욕구계층이론과 앨더퍼 ERG이론의 차이점, 허즈버그의 동기위생이론, 맥클리랜드의 성취동기이론에 대한 레포트 자료
동기부여(동기유발) 내용이론 - 매슬로우 욕구계층이론과 앨더퍼 ERG이론의 차이점, 허즈버그의 동기위생이론, 맥클리랜드의 성취동기이론
목차
동기부여(동기유발) 내용이론
I. 매슬로우의 욕구계층이론
II. 앨더퍼 ERG이론과 매슬로우 욕.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성취동기이론(achievement motivation theory)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국 과학전통의 결함과 성취
전근대 과학은 가설들의 고유하고 본질적인 모호함이 그것들을 증명하거나 부정하는 일을 항상 불가능하게 만들었고, 그것들을 신비스러운 상관관계의 환상적 체계로 합쳐지려는 경향이 있었다.
숫자들이 그 가설들에 들어가는 경우에도 숫자는 수비학이나 선험적으로 구성된 ‘숫자 신비주의’의 형태로서 조작되었고, 경험적으로 비교된 정량적인 측정의 요소로서 사용되지는 않 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [창의성과 학습] 창의성과 학업성취, 창의적 아동의 특성, 창의성 증진교육, 발산적 사고와 창의성에 대한 레포트 자료.
[창의성과 학습] 창의성과 학업성취, 창의적 아동의 특성, 창의성 증진교육, 발산적 사고와 창의성
CONTENT
창의성과 학습
I. 발산적 사고와 창의성
II. 창의성과 학업성취
III. 창의적 아동의 특성
IV. 창의성 증진 교육
1. 창의적 사고력 키우기
1) 비판적 사고
2) 연역적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하지만 중복 장애(시각, 청각, 또는 정신지체)를 동반하는 경우에는 정보를 받아들이고 처리하는 데 어려움을 갖게 되므로 뇌성마비 학생들의 학업성취에 대해 일반화하여 말하기 어렵다.
하지만 뇌성마비 학생들의 경우는 물리치료나 정형외과적인 수술 등을 위해 병원 입원을 하기 때문에 결석이 잦아, 지능이 정상이고 학습 동기는 높지만 학업성취가 낮은 경우도 많고 (이소현, 박은혜, 1998), 신경계통.. |
|
 |
학생, 장애, 뇌성마비, 지니다, 경우, 외, 인지, 학업, 성취, 운동, 중복, 학습, 높다, 명, 중증, 정도, 결함, 1, 은, 능력 |
|
|
|
|
|
|
