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․ 미술치료
한 사람이 자신의 삶을 행복하게 살아간다는 것은 어떤 것일까 이것은 우리가 사는 세상이 바쁘고 복잡하게 만들어짐에 따라 점점 더 어렵고 힘든 질문이 되는 것 같다. 개인적으로 행복한 삶은 자신과 타인 그리고 세상과 올바른 의사소통을 하는 것이라 생각한다. 어느 한쪽의 치우침으로 주입식 강요를 당하거나 다른 사람들에게 자신의 생각만을 말한다는 것은 결코 행복한 삶이 아닐 것.. |
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| 『Mass in 1991-더글라스 쿰스의 합창음악』
이번에는 합창 레포트를 개강하자마자 신속히 해 놓으려고 합창 공연부터 알아봤다. 가을이라 그런지 다른 장르의 음악회뿐만 아니라 1학기에 비해서 꽤 많은 것 같았다.
우선 시간이 맞는지 친구들과 훑어본 뒤 수원시립합창단 제 82회 정기 연주회를 보러 가기로 했다.
그 날, 대위법 수업을 마치고 나서 시간이 남아 느긋하게 저녁을 먹고 예술의 전당.. |
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| 러시아문화
(19세기 러시아음악)
1. 19세기 전기의 러시아 음악
18세기까지 러시아의 음악은 주로 교회음악, 민속음악, 민속춤과 관련되어 있었다. 18세기, 즉 1700년대에 이르러 이탈리아, 프랑스, 독일로부터 오페라가 러시아에 유입되기 시작하면서, 오페라는 러시아 귀족층 사이에서 인기 있는 대중예술의 한 형태로 자리잡기 시작했다.
19세기에 들어서면서 러시아의 음악은 비약적인 발전을 거듭.. |
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| 『Mass in 1991-더글라스 쿰스의 합창음악』
이번에는 합창 레포트를 개강하자마자 신속히 해 놓으려고 합창 공연부터 알아봤다. 가을이라 그런지 다른 장르의 음악회뿐만 아니라 1학기에 비해서 꽤 많은 것 같았다.
우선 시간이 맞는지 친구들과 훑어본 뒤 수원시립합창단 제 82회 정기 연주회를 보러 가기로 했다.
그 날, 대위법 수업을 마치고 나서 시간이 남아 느긋하게 저녁을 먹고 예술의 전당.. |
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| 서양음악가 - 국민악파
그리이그 (Edvard Grieg, 1843~1907, 노르웨이)
노르웨이의 항구도시 베르겐에서 태어난 국민주의 음악가, 그리그는 피아니스트였던 어머니의 영향으로 어릴 적부터 피아노를 배웠고, 같은 베르겐 출신의 유명한 피아니스트 올레 불의 인정을 받아, 그의 권유로 15세때(1858년) 라이프치히 음악원에 유학하여 4년간 작곡과 피아노 주법을 배웠다.
1862년 졸업 후 베르겐으로 돌아온.. |
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| GEORGE CRUMB
미국의 작곡가인 조지 헨리 크럼(george Henry Crumb)은 1929년 10월 24일 웨스트버지니아주의 찰스톤(Charleston)에서 태어났다. 클라리넷 주자인 동시에 밴드리더로 활동했던 아버지와 시립오케스트라에서 첼로 주자로 활동했던 어머니에게서 크럼은 7살 때부터 클라리넷과 피아노를 배우며 음악교육을 받기 시작했다. 그가 본격적으로 작곡을 배우기 시작한 때는 1939~40년경이며, 처음에.. |
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| 서양음악가 - 고전파
하이든, 프란츠 요셉(Franz Josep Haydn, 1732-1809, 오스트리아)
하이든은 1732년 3월 31일 남부 오스트리아의 헝가리에 가까운 로라우라는 빈촌에서 태어나, 1809년 5월 31일 오스트리아의 비인에서 77세로 세상을 떠난 고전 음악의 기초를 닦은 대가이다. 하이든은 거의 독학으로 음악을 익힌 사람이나, 가장 건실하고 자발적인 음악가가 되었다. 특히, 교향곡이니 협주곡이니, 혹.. |
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| 이완 유도를 위한 음악
1. Adagio D Albinoni
Albinoni - Adagio in G minor - ‘현과 오르간을 위한 아다지오 G단조’
바로크 시대에 활약했던 이탈리아의 작곡가 알비노니의 대표적인 작품으로 꼽힌다. 사실 ‘알비노니의 아다지오’는 이탈리아의 음악학자 이었던 지아조토(Giazotto, Remo)에 의해서 완성 된 것이다. 제2차 세계대전 직후인 1945년, 드레스덴의 한 도서관에서 몇 마디의 선율과 베이스 .. |
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| Management 전속계약서
본 계약은 기회사 OOOO(이하 갑이라고 함)와 가수 OOO(이하 총칭하여 을이라고 함) 사이에 다음과 같은 내용으로 체결된다.
제 1조 (독점적 매니지먼트)
① 을은 자신의 가수로써의 모든 활동에 대한 독점적 매니지먼트 권한을 갑에게 위임하고, 갑은 이러한 매니지먼트 권한을 갑에게 위임하고, 갑은 이러한 매니지먼트 권한을 위임받아 행사한다.
② 을은 갑의 사전 승낙 없이 자.. |
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| 이러한 학습과 경험을 통해 저는 단순히 노래를 잘하는 것을 넘어, 음악적 메시지를 명확히 전달하고 청중과감정을 공유할 수 있는 능력을 갖추게 되었습니다.
밴드와 앙상블 활동에서는 즉흥연주와 협업 과정에서 팀의 음악적 완성도를 높이는 역할을 수행하며, 연주와 공연에서 청중과의 감정적 소통을 극대화할 계획입니다.
표현력과 감정 전달 능력, 장르재해석과 창작, 팀워크와 협업 경험을 통합하여,.. |
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음악, 능력, 경험, 통해, 창작, 과정, 곡, 표현, 무대, 공연, 활동, 다양하다, 이다, 력, 팀, 감정, 높이다, 실용음악, 완성, 연습 |
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| 4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기
음악과 교수․학습 과정안
단 원
16. 이슬
주 제
가창
일 시
장소 및 대상
학년 반
남: 20명, 여: 17명, 계: 37명
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
Ⅰ. 제재
16. 이슬: 김동호 작사, 작곡의 MBC창작동요제 제6회(1988) 대상곡으로 밝고 경쾌한 가락이 특징이다.
Ⅱ. 제재의 개관
이 제재는 같고-다르고-같은 가락이 잘 나타나는 창작 동요이다. 같고-다르고.. |
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| < 서비스마케팅 사례 >
1. 음악으로 구매욕구 북돋운다 - 매장에서의 음악 활용
지하철이라든지 길거리, 등산로 등에서 귀에 이어폰이나 헤드폰을 끼고 음악을 듣는 사람들을 많이 접할 수 있다. 이처럼 음악은 기분을 전환시키는 좋은 매체이다. 아울러 음악은 사람의 고독감을 덜어 주는 더할 나위 없는 도구로 많이 애용되고 있는데 사람마다 외로움을 많이 느끼는 주말오후에 음악방송의 청취율.. |
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| 4-1)음악-13.피터와늑대-감상수업
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 13. 피터와 늑대
본시주제 : 악기 음색을 구별하며 [피터와 늑대] 감상
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 13. 피터와 늑대
나. 제재 개관
[피터와 늑대]는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이.. |
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| 1. 序 說
인간의 우열을 가린다는 것은 위험한 일이다. 그러나 단 한가지 점에서만은 그 우열을 따져보아도 괜찮으리라 생각한다. 그것은 한 인간이 얼마만한 열망을 지니고 있는가에 따라 열망지수(熱望指數)를 매겨보는 일이다. 돈을, 권력을, 여인을 얻기 위한 격정으로 욕망지수를 높인 사람들은 얼마든지 있다. 그리고 그 욕망지수에 비례해서 인간은 추악해지기 일쑤이다. 그렇지만 우리에게 낙원의.. |
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| Management 전속계약서
본 계약은 기회사 OOOO(이하 갑이라고 함)와 가수 OOO(이하 총칭하여 을이라고 함) 사이에 다음과 같은 내용으로 체결된다.
제 1조 (독점적 매니지먼트)
① 을은 자신의 가수로써의 모든 활동에 대한 독점적 매니지먼트 권한을 갑에게 위임하고, 갑은 이러한 매니지먼트 권한을 갑에게 위임하고, 갑은 이러한 매니지먼트 권한을 위임받아 행사한다.
② 을은 갑의 사전 승낙 없이 자.. |
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