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(검색결과 약 10,469개 중 6페이지)
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| 개신교 환경운동의 과거, 현재, 그리고 미래
1. 들어가는 말
오늘날 지구는 과잉인구, 환경오염, 자원고갈 그리고 자연서식처의 무분별한 파괴 등으로 위기에 처해 있다. 인류가 살아 남느냐 아니면 몰락하느냐 하는 문제를 넘어 하나님이 지으신 모든 피조물, 즉 생태계 전체의 생존이 위협받고 있다. 이러한 위기의 근저에는 인간의 자연에 대한 약탈적 관계가 깊이 깔려 있다. 그 동안 인간은 자연을 .. |
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| 과제: 생태자연축제, 문화예술축제, 전통역사민속축제, 지역특산물축제, 경연-산업축제 2개씩 찾기
앞에서 제시된 다섯 가지 유형에 해당하는 축제를 인터넷, 도서, 논문, 문헌 자료 등을 활용하여 유형별로 각각 국내 지역축제 2개씩을 선택하고, 각 축제의 개요 및 목적, 역사, 주요 행사 프로그램을 기술하고 다른 축제와의 차별점(특징)과 성공 요인을 분석하였습니다.
읽어보시면 어떠한 식으로 서.. |
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| [보육학개론] 보육의 형태
생태보육
1)생태보육의 개념
-생태보육이란 자연친화 유아교육. 생태유아 교육 = 생태학 +유아교육
-생태보육은 생명과 공동체, 감성을 향한 교육이라고 할 수 있음.
-자연과 조화를 이루고 생명을 소중히 여기며 공동체 속에서 행복하게 어울려 살
수 있도록 하기 위한 프로그램.
2)생태보육의 필요성
-자연과 함께 살아가는 소중함을 느낄 수 있고, 생명 공동체의 필요성을 깨.. |
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| 친환경프로그램 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 생태유아교육의 이해
1. 생태유아교육의 정의
2. 생태유아교육의 필요성
3. 생태유아교육의 배경
4. 생태유아교육의 사상체계
Ⅱ. 생태유아교육의 교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 구성 체계
5. 교사의 역할
Ⅲ. 생태유아교육의 실제
Ⅳ.. |
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| 이란 민족의 생태적 적응과 생태 문화
척박한 자연환경
고대에 두 차례나 거대한 페르시아 제국을 건설했던 이란 민족
중세 이슬람 시대에도 “이슬람 황금기(Golden Age of Islam)”의 주역으로 활약
하지만 그들이 처한 자연환경은 척박
고온 건조한 기후는 이란 민족이 극복해야 될 필연적인 과제
카스피해 연안 지역을 제외하고 이란 전국의 연평균 강우량은 1000 밀리미터 미만
카스피해 연안 지역을 제.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 생태유아교육 배경
2. 생태유아교육 개념 및 특징
3. 생태유아교육 기본 체계도
4. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
5. 생태유아교육 프로그램의 내용
6. 생태유아교육 프로그램의 방법
7. 생태유아교육 프로그램의 실제
8. 생태유아교육 프로그램에서의 교사 역할
환경문제에 대한 대책
영유아기부터의 생태교육을 통한 장.. |
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| [관광자원과 환경] 관광자원보전과 생태관광자원 및 지속가능한 관광개발
목차
관광자원과 환경
Ⅰ. 관광자원의 보전
1. 관광자원 보전의 의의
1) 보전의 개념
(1) 보전으로서 보전
(2) 이용대상으로의 보전
(3) 환경관리로의 보전
2) 자원보전의 중요성
(1) 자연과 인문환경의 보전
(2) 관광자원보전
2. 관광자원과 환경의 관계
1) 관광자원과 환경의 공생관계
2) 관광자원과 환경의 갈등관계
(1) 수질.. |
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| 생태주의와 교육
1. 생태주의가 새롭게 중시되고 있는 시대적 배경
생태학(ecology)이란 단어는 집을 뜻하는‘oikos 와 논리를 뜻하는‘logos 의 합성어이다. 생태학은 좁은 의미에서 보면‘집의 논리’로 해석할 수 있고, 이를 보다 넓은 의미에서 살펴보면 ‘우주만물 일체가 하나의 커다란 생명체를 이루는 살림집이다.’ 라는 뜻으로 유추할 수 있다. 그러므로 생태학은 자연과 인간, 동물과 식물, 생물과 .. |
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| 이념적 생태주의의 출현과 특성에 대해 설명
생태학의 영역에서 생태주의 이념으로, 자연정책에서 생태윤리
의 지평으로 이행한 전형적 사례를 한 인물에게서 확인할 수 있
다. 그는 미국 환경운동의 바이블로 평가를 받는 '모래 군의 열
두 달(A Sand County Atmanac)'을 집필한 알도 레오폴드(Aldo
Leopold)이다. 1909년에 예일대학 삼림학과를 졸업하고 산림청에
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 생태건축 개요
목 차
1. 서론
2. 과학혁명과 생태학의 등장배경
1. 뉴튼의 과학 이론과 모던 건축
2. 새로운 과학 이론과 현대 건축의 탈 근대적 경황
3. 생태학의 과학적 배경
3. 생태학
1. 생태학의 정의
2. 생태계의 구성체계
3. 생태건축의 형태적 특성
4. 생태건축의 전개 양상
1. 근대건축 이후의 생태건축
1) 생물학적 유추
2) 태크놀러지 (Technology)에 대한 유토피아.. |
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제 목 : ‘사회와 윤리’ 레포트
우선, ‘사회와 윤리’라고 하는 이 과목의 전체적인 내용과 주제를 살펴보면 인간이 B. C 5세기경
고대 희랍시대에서부터 의식의 변동이 큰 변환 점을 맞이하게 된다. 즉, 신화적 의식으로부터 이성적 사고로 바뀌고 이 시점에서부터 인간이 이성에 대한 과신이 싹트게 되어 이것을 통해 지금까지의 찬란한 역사를 이루기도 했으며 많은 과학의 발전, 기술의 발전 등을 가.. |
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| 생태지향적 환경론이란
(1) eco(oikos) - 생식지, 생식권 (by 이마미치 도모노부)
⇒ 에코 에티카(eco-ethica) : 과학 기술을 환경으로 하는 현대 세계의 윤리,
인류의 생식권 전체에 걸친 윤리학.
∴ 생태학의 연구 대상은 주로 생물의 종과 그 터전을 보전하기 위한 자연보호, 인간에게 필요한 자연과 오염문제 및 사회적 위기를 다루는 환경보호, 그리고 인간에게 특수하게 요구되는 환경에 대한 .. |
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| 한국 전통사상의 생태적 함의
한국의 전통사상은 크게 두 가지 유형으로 분류할 수 있다. 하
나의 유형은 먼 옛날 외부에서 유입되어 토착화를 거친 사상이고,
다른 하나는 내부에서 자생한 뿌리를 갖고 있어서 거기서 발전된
고유한사상이다. 중국에서 도입되고 이를 적극 수용하여 발전시
킨 유불선의 사상은 오랜 기간에 걸쳐 뿌리를 내리면서 우리의
삶과 제도, 세계관에 가장 많은 영향을 미친 전통.. |
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| 환경제국주의 : 남북갈등
환경위기는 인류가 공동으로 대처해야 할 “자연생태학적 문제”이지만 구체적인 사회적 이해관계를 추상한 “인류공동의 문제”라는 당위적인 구호나 자연과학적-생태학적 또는 기술공학적 접근으로써는 문제해결에 이를 수 없는 경제적, 사회적, 정치적 성격을 지니고 있다.
따라서 환경위기의 정치학적 접근도 생태학적 위기의 사회경제적 원인의 올바른 해명 및 사회집단의 구체적 |
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| [생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태유아교육프로그램
2. 생태유아교육을 위한 교사의 역할
3. 생태유아교육을 위한 환경구성
Ⅲ 결론
참고문헌
[생태유아교육] 생태유아교육 프로그램과 이를 위한 교사의 역할 및 환경구성에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
오늘날 우리나라의 유아교육은 자연과 함께 어울려 자연을 느낄 수 있.. |
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