|
|
|
전체
(검색결과 약 42,745개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [e-Business의 기업경영] 전자상거래(EC)의 비즈니스 모델과 인터넷 전자상거래의 응용
목차
* e-Business의 기업경영
Ⅰ. 전자상거래(EC)의 비즈니스 모델
1. 인터넷 비즈니스 모델의 개관
1) 의의
2) 인터넷 이용현황
3) 인터넷 비즈니스의 개념
4) 인터넷을 이용한 상거래의 비즈니스 모형
2. 인터넷 비즈니스 수익방식에 따른 구분
1) 간접수익방식
2) 직접수익방식
3. 성공적인 인터넷 비즈니스 모.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
토론 ( 5Pages ) |
|
| 토론(Discussion)
토론식 수업은 탐구수업과 마찬가지로 전통적인 암기위주의 수업방법에 대한 대안으로 자주 언급되는 수업방법이다. 그러나 이 수업모형은 도입부터 정리의 단계까지가 독특하게 규정되는 독립된 수업모형이기도 하지만, 넓은 의미로 쓰일 때는 수업에 포함되는 교사와 학생의 대화과정 혹은 전략을 지칭하기도 한다. 따라서 토론식 수업은 교사가 학생의 이해여부를 확인하기 위해 질.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국의 기업문화환경] 우리나라 기업의 정치, 경제적 환경
목차
* 우리나라 기업의 정치, 경제적 환경
Ⅰ. 민주화의 환경
1. 사회의식의 변화
2. 사회의 다원화
3. 노동운동과 노사관계
Ⅱ. 정부주도의 경제개발환경
1. 정부의 역할모형
2. 수출과 성장지향적 경제개발
3. 개방경제환경
Ⅲ. 기술고도화와 새 정보문화 환경
1. 선진기술의 도입과 기술개발
2. 정보사회의 전개
3. 지식인력의 증가
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 외환위기
1. 외환위기 전개과정
23
외환위기 주요일지
1997년 10월 27일: 외환시장의 위험상황에 관한 한국은행의
첫번째 보고서
11월 6일: IMF stand-by차관 요청이 필요하다는 한국은행보고서
11월 10일: 외환시장의 위험상황에 관한 경제장관의 청와대 보고
11월 11일: 일본에 지원요청 거절됨
11월 13일: IMF Stand-by차관을 요청하기로 잠정적 결정
11월 16일: IMF Camdessus총재 한국 비밀 방문
11.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서 인간의 행동은 학습과 직 ․ 간접으로 관련을 갖지 않은 행동은 없다는 것이다. 즉, 조직에서의 개인행동은 거의 대부분 학습된 것이다.
예를 들면 조직구성원의 지식이나 기술에서부터 경영자의 태.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
학습(learning)이란 강화(reinforcement)된 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직 구조론 접근의 조직학습 (학습조직, 지식경영, 조직문화, 프로젝트 조직)
Ⅰ 학습조직과 지식경영
Ⅰ. 서
1 경영환경의 변화 경향
무한 경쟁, 정보 통신 기술의 발달 등 경영환경의 급속한 변화는 지식기반 경제의 이행을 야기하면서 기업 생존을 경쟁하는 경쟁우위의 핵심원천으로서 혁신과 창의. 지식창출 능력 등이 중요해지고 있다.
또한 새로운 기술변화에 따라 지식이 부를 창출하는 원천이며.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오.
조직의 역량을 강화시키는 방안의 하나로 학습조직이론이 부상하였다. 많은 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| COP(Community of Practice)
Contents
Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 정의 및 발전과정
Ⅲ. 이론적 모델
Ⅳ. 특성
Ⅴ. 발달단계
Ⅵ. 운영의 대한 성과평가
Ⅶ. 유형 및 적용사례
Ⅰ. 등장배경
COP의 주목 배경
지식 경제 사회에서 지속적 경쟁 우위 확보의 원천
Knowledge
지식공유는 사회 안에서 실천하여 체화되는
“Practice”
COP 도입
Ⅱ. 정의 및 발전과정
COP(Community of Practice)는
학습의 사회, 문화적 성격과 공동체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이
I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이
서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다.
동양에서는 타.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 河西時調의 道學的 理解
朴 焌 圭
(全南大)
Ⅰ. 머리말
河西 金麟厚(1510-1560)는 조선조 中․明宗間의 학자요, 문인이다. 그의 국문시로는 時調 3수가 전한다. 국문학에서 거론되어 왔던 <悼林士遂寃死歌>1)1) 원래 <悼林士遂寃死作短歌>라 하여 전하는 것을 편의상 이렇게 약칭한다. (｢河西全集｣ 續編, p.327참조) 본 원고에서 인용하는 ｢河西全集｣은 전남 장성군 황룡면 필암리에 있는 하서선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [평생교육론] 안드라고지와 페다고지에 대하여 구체적으로 서술하시오
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.안드라고지와 페다고지의 정의와 배경
2. 안드라고지와 페다고지의 비교
1) 교수-학습이론에 따른 관점
2) 학습자에 따른 관점
3) 교육정향성 구성 요소에 따른 관점
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ. 참고문헌
[평생교육론] 안드라고지와 페다고지에 대하여 구체적으로 서술하시오
Ⅰ.서론
인간은 일상생활이나 사회생활 속.. |
|
|
|
|
|
 |
|
조광조,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p철학사상 ( 12Pages ) |
|
| 정암 조광조의 철학사상
1. 들어가며.
조선시대는 유학이 사회전반에 대하여 지배적인 역할을 하였다고 일컬어지거니와 이에 대하여 오늘날 여러 가지 평가가 내려지고 있다. 여기서 우리가 민족의 역사와 전통적 가치관을 왜곡되지 않고 올바르게 인식하기 위해서는 진솔하고 순수하게 알고자 하는 태도가 요구되며, 이러한 뜻에서 근세조선에 있어서 유학의 기본정신이라 할 수 있는 도학사상을 이념과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [서론]
이황 교육사상의 철학적 기초와 인간관
동방의 주자로 일컬어지는 이황(李滉, 號 退溪, 1501-1570)은 한국의 교육사상사에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 그는 조선시대의 사회이념이었던 도학사상을 이론적으로 확고하게 정립함으로써, 도학의 철학적 수준에 새로운 지평을 열어 주었으며 한국유학의 특성과 방향을 정립하는 데 결정적 역할을 하였다. 그는 한국철학사에서 조선시대의 성리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성리학 : 중국 송나라 때의 유학의 한 계통으로, 성명(性命)과 이기(理氣)의 관게를 논한 유교철학.
1.성리학의 의미와 특성
2.성리학의 전래와 초기 수용
3.양반 사회의 통치이념화
4.의리 실천의 도학적 경향
5.이기심성(理氣心性)의 이론적 탐구
6.예학적 변용과 그 구현
7.인성(人性), 물성(物性)의 동이론(同異論)
8.성리학에 대한 도전과 성리학의 응전
9.한국 성리학의 특징
1.성.. |
|
|
|
|
|
|
|
