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(검색결과 약 4,712개 중 6페이지)
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| 읽기교육에서 정의적 요인에 대한 교수-학습과정안
1. 읽기교육에의 동기 이론
동기(motivation)란 “움직인다”는 의미의 라틴어 movere에서 유래되었으며, 인간 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 즉, 인간의 행동을 발생시키는 원동력이 되고, 행동의 방향과 목표를 제시하며, 행동의 수준이나 강도를 결정하는 심리적인 상태 또는 과정으로서 인간 행동의 활성화를 증진시키기도 하고 감.. |
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| 20대의 자아존중감과 파트너에 대한 신뢰도가 이성 간 성행동에 미치는 영향
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 성행동
2. 성태도와 이성교제
3. 이성교제와 자아존중감
4. 이성교제와 파트너 신뢰도
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
[참고문헌]
Ⅰ. 서 론
1. 연구배경 및 목적
우리는 보통 미성년자 이상의 사람들을 성숙한 성인이라 .. |
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| [복지감상문] 버지니아 사티어의 ‘아름다운 가족’을 읽고
문제를 일으키는 가족의 공통점은 자아존중감이 낮고 의사소통이 직접적이지 않고 모호 하며 솔직하지 못하다. 가족간의 규칙이 엄격하고 사회와 유대를 맺는 것을 두려워하고 회유적이며, 책임을 떠넘긴다. 생기 있고 양육적인 가족들은 그 반대의 공통점을 가지고 있을 것이다. 모든 사람은 의사소통을 한다. 문제는 어떻게 하는가 하는 것이다. .. |
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| 과 제 명
자신의 이해에 대한 평가분석
사회복지사 자신의 이해
1)사회복지사의 자세
(사회복지사의 자세향상을 위한 질문들)
① 나는 나 자신에 대해 어떻게 생가하고 느끼고 있는가
② 나는 나 자신의 기본적인 욕구를 어떻게 다루고 있는가
③ 나의 가치관은 어떤 것이 있으며, 이것이 나의 행동 및 타인과의 관계를
어떻게 규정하고 있는가
④ 나는 내가 살고 있는 사회와 직장과 어떻게 관계하고 있는.. |
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| 사티어의 경험적 가족치료의 등장배경 및 인간관
프로이트 이후 정신과 의사나 상담자들은 찾아온 내담자의 문제를 해결할 때 배경이 되는 가족을 함께 통합하여 치료하지 않고 가족 구성원을 개별적으로 치료하였다.
사티어는 내담자의 문제가 원가족과의 해결되지 않은 문제와 생존방식이 반영된 것으로 이해하고 연합적인 가족치료(conjoint family therapy)를 처음 제안하였다. 가족치료의 방향은 인.. |
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| [인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념에 대한 레포트 자료입니다.
[인간중심상담] 인간중심적 상담이론의 기본개념
CONTENT
인간중심적 상담의 기본개념
I. 인간관
1. 실현경향성
2. 지금-여기에서의 존재
3. 충분히 기능을 발휘하는 사람의 특성
II. 성격발달
1. 유아에 대한 가정
2. 자기개념의 발달
3. 자기존중감의 발달
4. 조건화된 가치발달
5. 자기와 경험의 불일치
6. 불일.. |
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| [생활지도] 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해와 생활지도의 목표, 생활지도 대 상담
목차
* 생활지도
Ⅰ. 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해
Ⅱ. 생활지도의 목표
1. 자아개념과 자아존중감
2. 자기통제
3. 도덕적 자율성
Ⅲ. 생활지도 대 상담
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 친사회적 행동(유아의 친사회적 행동 - 이타적 행동, 감정이입)
친사회적 행동
오늘날 많은 발달심리학자들은 감정이입, 동정심, 자아존중감 등 긍정적인 감정은 도덕성발달과 정적 상관이 있고, 분노, 수치심, 죄책감 등 부정적인 감정은 도덕성 발달과 부적 상관이 있다고 믿는다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 매슬로우의 욕구위계이론(주요개념, 욕구단계, 결핍동기와 성장동기)
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 주요 개념
II. 인간 욕구의 위계
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 애정과 소속의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕구
III. 결핍동기와 성장동기
* 참고문헌
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| 목차
1.서론: 연구의 필요성 및 목적
2.이론적 배경-이혼여성의 심리적 특성
-이혼여성에 대한 심리상담 프로그램
-이혼여성과 마음챙김명상 프로그램
-연구가설
3.연구방법-연구대상
-연구절차
-프로그램의 구성
-측정도구
-분석방법
4.결과-효과검증
-우울
-불안
-자아존중감
-대인관계변화
5.결론 및 논의
6.참고문헌,영문초록,부록
★연구의 필요성과 목적
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| 놀이치료의 목적
놀이치료의 목적은 아동들이 자신에 대해 알고 세계에 대해 배우도록 도와주는 것이라고 생각한다.
학습의 어려움, 비통제적인 감정, 부적절한 자아존중감, 가족문제, 사회기술 부족, 그리고 선생님과 다른 권위적인 사람과의 부정적인 관계들과 힘겨운 싸움을 하고 있는 아동들은 학교에서 학습하는 데 많은 어려움이 있다. 어떤 중요한 정서적인 문제나 행동문제가 없는 아동들도 정상적.. |
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| 청소년 자살 예방 프로그램
사업개요
1) 기관명
(신청기관명)
인천 청소년 상담센터
2) 사업명
청소년 자살 예방 프로그램
자살살자!
3) 사업기간
2013. 2. 1 ~ 2013. 9 30 (8개월)
서비스지역
인천시
4)서비스대상
인천시 내 자살 위험에 처해진 17~19세의 청소년
실인원수
20명
5) 서비스 단가
339,850 (산출식=총사업비 ÷ 실인원)
투입인력
5 명
6)사업목적
① 자살 문제의 심각성을 알고 올바른 자살.. |
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| 로저스와 매슬로우 이론의 평가
로저스(Rogers)와 매슬로우(Maslow)의 인본주의적 성격이론은 인간성에 대한 긍정성과 낙관성을 강조한 것으로 인간성에 대한 희망을 잃지 않는다. 이들은 모든 인간은 자기 자신의 잠재력을 실현하려는 경향성을 가지고 있다고 본다. 프로이드(Freud)의 정신분석이론과는 달리 인본주의적 이론에서는 인간은 더 이상 과거의 희생자가 아니며, 자기의 현재와 미래를 스스로 .. |
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| 청소년 인터넷 중독의 개념과 원인
I. 청소년 인터넷 중독의 원인
인터넷중독의 원인은 여러 가지로 설명되고 있는데, 우선 개인의 성격적 특성, 인터넷 자체의 속성, 사회환경적 요인 특성으로 볼 수 있다.
첫째, 인터넷중독이 되는 원인 증에 개인의 성격이 많은 부분을 차지한다. 인터넷을 자주 사용하는 사람이 모두 인터넷에 중독되는 것이 아니라는 점에서 설득력을 가진다. 자아존중감이 낮고, 자.. |
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| 학령전기 인지발달, 심리사회적 발달에 대한 레포트 자료.
학령전기 인지발달, 심리사회적 발달
목차
학령전기 인지발달, 심리사회적 발달
I. 인지적 발달
1. 직관적 사고 및 인지적 특성
2. 기초적 수준의 도덕성 발달
II. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
* 참고문헌
...(이하 내용 .. |
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