|
전체
(검색결과 약 12,093개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
청소년상담자의 자질과 역할에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
청소년상담자의 자질과 역할
I. 청소년상담자의 인성적 자질
1. 심리적 안정과 성숙
2. 인간에 대한 깊은 이해
3. 공감적 이해
4. 일치성
5. 윤리
II. 청소년상담자의 전문적 자질
1. 상담이론에 대한 이해
2. 상담기법의 활용
3. 청소년의 발달적 특성에 대한 이해
4. 청소년 심리검사자로서의 전문성
5. 청소년상담 프로그램 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
지역사회에서 사회복지사의 역할(지역사회복지사의 자질과 역할)
1. 지역사회복지사의 자질
지역사회복지사는 전문직업인 사회복지사를 의미하며, 전문직업인이 되기 위해서는 '전문적 지식'과 '기술' 및 '사명감', '사회적 책임감'을 구비해야 할 뿐만 아니라 정열(heart), 분석력(analysis) -통찰력(head), 기술(hand), 건강(health) 등의 자질과 건강한 정신과 신체, 문제발견 및 분석, 해결능력, 열의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[식이요법] 식이요법의 의의와 목적, 질병과 영양, 한국인의 영양상태, 영양사의 태도와 자질
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
이요법
[식이요법] 식이요법의 의의와 목적, 질병과 영양, 한국인의 영양상태와 질병, 영양사의 태도와 자질
목차
식이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
상담자의 자질
상담의 주체로서 상담자가 어떤 자질을 갖추어야 하는가에 대한 이해는 상담을 공부하는 사람들에게 매우 중요하다. 기본적으로 상담은 상담자와 내담자의 상담관계를 바탕으로 서로가 주고받는 사회적 영향이라 할 수 있다. 이러한 관점에서 스트롱(Strons, 1968)은 상담의 사회적 영향이론을 제안하였다.
사회적 영향이론은 개인의 신념이 아주 강할 때 외부 상황과 그러한 신념이 맞지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
상담이론
서론
현대 심리학의 상담이론의 대표적 주류학파는 프로이드의 정신분석학적 이론, 파블로프나 스키너의 행동주의적 이론, 칼 로저스의 내담자중심 이론, 그리고 켈리나 엘리스의 인지적 이론등이다. 상담이론의 이들 주류 학파를 중심으로 각각의 상담이론에 대해 알아보고, 상담이론과 성격이론간의 관계를 연구해본다. 또한 각 학파의 공통점과 차이점을 알아보며, 각 학파의 이론과 관계를 알.. |
|
|
|
|
|
 |
|
軍상담의 이론과 실제
Ⅰ 군상담이란 무엇인가
제 1장 군상담의 정의 및 필요성
제 1절 상담의 정의
• counseling이 현재의 ‘상담’이라는 의미로 최초로 쓰인 것은 1939년 월리엄슨(Williamson)이 집필한 “학생상담의 방법”이라는 책에서이다. 그는 이 책에서 “상담이란 적응과 문제해결을 위하여 치료적 수단을 취하는 것”으로 정의
• 월리엄슨(1950) 상담이란 “내담자로 하여금 스스로 문제를 해결할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동상담관계론] 아동상담에서 관계의 개념, 아동상담 관계의 원리에 대한 레포트 자료입니다.
[아동상담관계론] 아동상담에서 관계의 개념, 아동상담 관계의 원리
CONTENTS
아동상담관계론
I. 아동상담에서 관계의 개념
II. 전문적 관계의 특성과 원리
1. 특성
2. 기본원리
III. 아동상담의 관계의 원리
1. 개별화
1) 의의
2) 상담사의 역할
2. 의도적인 감정표현
1) 의의
2) 상담사의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동상담의 윤리와 원칙(아동상담의 윤리와 갈등, 아동상담 원리와 원칙)에 대한 레포트 자료.
아동상담의 윤리와 원칙(아동상담의 윤리와 갈등, 아동상담 원리와 원칙)
CONTENTS
아동상담의 윤리와 원칙
I. 윤리의 의의와 필요성
1. 의의
2. 필요성
3. 아동상담의 윤리와 갈등
II. 아동상담의 원리와 원칙
1. 일차적 원리(전문적 실천관계의 기본원리)
1) 인간존중의 원리
2) 배경사상
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할)
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교정사회복지사의 자질
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
기독교교육과 상담에 필요한 기초적인 매뉴얼이 담겨져 있어서 누구나 쉽게 적용할 수 있다는 장점이 있다
기독교교육과 상담
1. 상담(相談,Counseling)의 개요
(1) 상담(相談,Counseling)
(2) 상담의 전개과정
(3) 상담의 개요
➀ 정의적 영역의 상담이론
➁ 행동적 영역의 상담이론
➂ 인지적 영역의 상담이론
(4) 상담관계
➀ 수용 ➁ 공감적이해 ➂ 일치
2. 기독교 상담
(1) 기독교교육과 상담
(2) 기독.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동상담자의 태도와 자질에 대한 레포트 자료입니다.
아동상담자의 태도와 자질
CONTENTS
아동상담자의 태도와 자질
I. 아동상담자의 태도
II. 아동상담자의 인격적 자질
1. 관심과 봉사의 정신
2. 편견을 버리는 경청
3. 아동상담 상황에서의 상담자의 감정조절
III. 아동상담자의 전문적 자질
1. 아동상담이론과 방법의 연구와 습득
2. 아동상담과 관련된 다양한 다른 영역에 대한 지식의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
노인상담의 정의와 목적, 노인상담의 지침은 무엇이고 노인상담의 종류를 대상자의 형태에 따른 분류와 상담매체에 따른 분류로 나누어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인상담의 정의와 목적
1) 노인상담의 정의
2) 노인상담의 목적
2. 노인상담의 지침
3. 노인상담의 종류(대상자의 형태에 따른 분류와 상담매체에 따른 분류)
1) 대상자의 형태에 따른 분류
2) 상담매체에 따른 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
집단상담의 의미와 목표
I. 집단상담의 의미
집단상담이란 "생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호 교류를 통해 각자의 감정, 해도, 생각 및 행동양식을 탐색 ․ 이해하고 보다 성숙된 수준으로 향상시키는 과정이다"라고 정의할 수 있다.
몇 가지 핵심적인 내용을 좀 더 자세히 살펴보면, 우선 생활상의 문제해결, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
집단상담은 다양한 배경에서 출발하여 각 이론에 따라 상이한 원리를 제공하고 있다. 따라서 집단상담을 한 두 마디로 정의하기라 무척 어렵다. 먼저 집단상담의 이론적 접근을 알아보고 학자들의 정의를 살펴본 후 새로운 정의를 내려본 것이다.
목차
Ⅰ. 집단상담의 이론적 접근
1. 정신분석적 집단상담
2. 개인심리학적 집단상담
3. 인간중심 집단상담
4. 행동수정적 집단상담
5.형태주의적 집단 상담
6.. |
|
|
|
|
|
|
|