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| 영아기 애착발달
애착심은 부모 혹은 주된 양육자와 영아간의 안정된 애정관계를 의미하는 것으로 이것을 바탕으로 추후 외부 환경에 잘 적응하고 원만한 대인관계를 가질 수 있는 능력을 갖게 된다.3개월 된 영아는 친숙한 부모와 낯선 사람을 구분하여 다르게 반응하고, 5-6개월이 되면 좋아하는 사람에게 반응을 하며, 생후 8-10개월이 되면 낯선 사람에 대한 미소는 현저하게 줄어들고 공포반응을 보인.. |
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| [영아기의 애착발달] 영아기 애착발달이론 및 애착형성단계, 애착의 유형, 영아의 애착반응
목차
영아기 애착발달
I. 애착발달의 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
II. 애착형성의 단계
1. 전 애착단계(출생 후 ~ 6주)
2. 애착형성단계(6주 ~ 8개월)
3. 애착단계(6-8개월 ~ 18개월)
4. 상호관계의 형성단계(18개월 ~ 2세)
III. 애착의 유형
1. 안정애.. |
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| 영아기 사회정서발달이론
I. 동물행동학
초기의 사회적 상호작용에 대한 동물행동학적 설명은 발달의 진화적 기원에 관심을 두면서, 영아와 양육자에게서 관찰되는 사회적 행동들은 수백만 년에 걸친 환경에의 점진적인 적응을 표상하는 것이라고 주장한다(Hess & Petrovich, 1991). 동물행동학자들은 또한 자연선택 과정이 영아와 양육자로 하여금 영아의 생존을 위해 설계된 타고난 행동 체계를 제공해 .. |
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| 0세~2세의 각 연령별 발달과정을 나열하고 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할을 적절한 사례와 적절하지 않은 사례를 들어 분석하고 바람직한 교사상을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0세~2세의 각 연령별 발달과정
1) 0세 영아 발달과정
2) 1세 영아 발달과정
3) 2세 영아 발달과정
2. 적절한 사례와 적절하지 않는 사례를 통한 각 발달에 근거한 돌봄 교사의 역할 분석
1) 0세에 적절한 .. |
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| [영아기 인지발달] 영아기 지각발달, 감각운동기의 사고
신생아는 태어나면서 몇 가지 반사능력을 보이지만 영아기로 접어들면서 급속한 인지적 성장을 보인다. 영아기의 인지발달에는 감각기관을 통한 지각적 경험과 대상영속성 개념의 획득 그리고 언어적 상호작용이 중요한 역할을 한다. Piaget는 인지발달을 유기체와 환경 간의 끊임없는 상호작용에 의한 적응의 과정으로 설명했다.
1. 지각발달
영.. |
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| 만1세 적응일지 10명 (종합의견,향후계획 포함) 분량입니다.
언어 발달과 감정 조절, 사회성 발달 등 중요한 변화를 겪는 시기인 만1세 영아들이 가정이나 어린이집 등 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였습니다.
아이들의 감정 표현과 친구들과의 상호작용을 체크하고, 필요한 지지점을 파악할 수 있도록 작성하였습니다.
<1> 적응활동 및 관찰내용
-1일차
-2일차
-3일차
-4일차
-5일차
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| 영아기 부모역할(태아기, 신생아기, 영아기의 부모역할)과 부모교육
목차
* 영아기의 부모역할
Ⅰ. 태아기의 부모역할
1. 임신에 따른 상태 변화에 적응하기
2. 부부간 상호작용의 변화에 적응하기
3. 부모됨을 위해 준비하기
Ⅱ. 신생아기의 부모역할
1. 신생아기의 환경
2. 부모역할에 대한 적응
1) 변화된 부부관계 및 부모로서의 역할
2) 출산 후 어머니의 우울증
3) 아버지의 역할
4) 부모의 발달.. |
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| 『 애착형성 이론 』
애착(attachement)이란 유아가 그들의 주 보호자와 형성하는 지속적이고 장기적인 정서적 유대로써 유아기의 애착관계는 일생에 걸쳐 중요한 심리적 결과를 남긴다고 한다. 또한 애착형성(bonding)이란 사회적으로 응집력이 있는 집단 속에서 사람들이 서로 밀접하게 연결되는 과정으로, 특히 어머니와 유아 사이의 정서적 애착 형성에 사용하는 개념이다.
아래에는 보편적 특성인 애.. |
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| 다른 반교실에도 관심을 보이고 교살 입구에서 기웃거리는 모습을 보였음. 자동차 놀잇감을 가지고 놀이하였으며 가끔씩 엄마를 확인하는 모습을 보임
엄마가 잠시 자리를 비우려고 하자 졸졸 따라가며 떨어지려 하지 않고 계속 따라가는 모습을 보임.놀이를 하다가 마음에 드는 놀잇감이 있으면 엄마에게 보여주며 웃는 모습을 보였음.
호기심이 많아 엄마를 찾지 않고 열심히 탐색하고 놀이하는 모습을 보.. |
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엄마, 놀, 잇다, 모습, 감, 놀이, 보이다, 교사, 친구, 가지, 탐색, 먹다, 웃다, 보이, 보임, 자다, 손, 들다, 보고, 쳐다보다 |
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| ]] 질 높은 보육을 위한 노력
- 보육교사
보육교사는 보호와 교육적 측면의 전문가라고 볼 수 있다 일반 교사와 달라야 한다.
첫째 교사의 자질이 있어야한다
전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 가르치는 교육자로서 영유아의 연령과 발달수준을 의식하여 적절한 자극을 제공 해야한다
보육교사는 관찰력 또한 겸비해야 한다.
한 아이 하나하나를 관찰하고 관리해서 기록 하여야한다
보육교.. |
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| 만0세 적응일지 10명 (종합의견,향후계획 포함) 분량입니다.
언어 발달과 감정 조절, 사회성 발달 등 중요한 변화를 겪는 시기인 만0세 영아들이 가정이나 어린이집 등 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였습니다.
아이들의 감정 표현과 친구들과의 상호작용을 체크하고, 필요한 지지점을 파악할 수 있도록 작성하였습니다.
<1> 적응활동 및 관찰내용
-1일차
-2일차
-3일차
-4일차
-5일차
<.. |
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| 만2세 적응일지 10명 (종합의견,향후계획 포함) 분량입니다.
언어 발달과 감정 조절, 사회성 발달 등 중요한 변화를 겪는 시기인 만2세 영아들이 가정이나 어린이집 등 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였습니다.
아이들의 감정 표현과 친구들과의 상호작용을 체크하고, 필요한 지지점을 파악할 수 있도록 작성하였습니다.
<1> 적응활동 및 관찰내용
-1일차
-2일차
-3일차
-4일차
-5일차
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| (아동행동연구) 아동의 정서발달에 관한 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
Ⅰ. 유아기의 정서발달
1. 애착
2. 분리불안
3. 낯가림
Ⅱ. 걸음마기의 정서발달
1. 정서분화
2. 자율성의 확립
Ⅲ. 학령전기
1. 사회성 발달
2. 성 개념의 확립
3. 공격성
4. 자아의 발달
Ⅳ. 아동 정서의 .. |
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| 영아기의 부모 역할] 영아기에 중요한 부모의 역할
I.영아기 및 걸음마기의 발달 특징
II.영아기 및 걸음마기의 부모 역할
영아기의 부모는 양육단계(nurturingstage)에 해당되며 (Galinsky, 1987) 자녀 출생 후 애착 관계를 형성하는 단계이다.
그러므로 부모는 또래와 상호작용할 수 있는 기회와 함께 지적 발달을 위해 자녀가 다양한 경험을 할 수 있도록 기회를 제공해 주어야 한다.
영아기 및 걸음마기.. |
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아기, 부모, 자녀, 영아, 발달, 기질, 능력, 반응, 제공, 양육, 환경, 관계, 먹다, 따르다, 갖다, 세, 요구, 중요하다, 형성, 애착 |
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| 만1세 신입원아 적응일지 및 총평 10명 (일주일기록)
만1세 영아들의 첫 일주일 동안의 변화와 발전을 종합적으로 관찰하고 평가하였으며 향후계획까지 첨부하였습니다.
1. 적응 관찰내용
(1) 1일차
(2) 2일차
(3) 3일차
(4) 4일차
(5) 5일차
2. 종합의견 및 향후계획
OO이는 처음 어린이집에 등원했을 때 극도로 불안해하는 모습을 보였다. 엄마와 분리되는 순간부터 크게 울기 시작했고, 교사가 다가가.. |
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