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 만2세반 놀이,일상 관찰일지 발달평가 30명 ( 30Pages )
만2세반 놀이,일상 관찰일지 발달평가 30명 량입니다. 만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. 일상생활 매트에 양손을 대고 엉덩이를 들어 무릎을 세우고 있다. “OO 네발로 섰네. 여기 여기” 하며 매트 바닥을 치자 웃으며 고개를 숙인다. “이리 와봐” 하고 부르자 교사가 부..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 유아 관찰일지 발달평가 만4세 1학기 (10페이지량, 매우 상세합니다) ( 10Pages )
유아 관찰일지 발달평가 만4세 1학기 자료입니다. 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 평가 및 지도계획이 기록되어있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 1. 관찰내용 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 지도계..
리포트 > 교육학 |
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 아동발달관찰표(2세미만) ( 4Pages )
아동발달관찰표 (2세미만) 아동 이름 : 생년월일 :년월일 (남. 여) (만 개월) 일시 년/ 년/ 년/ 평가자 평가표시 :혼자 할수 있다. ◎: 도움주면 할수 있다. ○: 현재 할수 없고, 지도필요 신체발달 내용 평가표시 평가내용 1. 신체동작을 모방할 수 있다. 2. 깡총뛰기를 할수 있다. (두발 모아서, 한 발로) 3. 공을 위로 던지고, 받을 수 있다 4. 공을 교사나 친구에게..
서식 > 학교서식 |
 만2세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 ( 6Pages )
만2세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 관찰내용과 함께 총평 내용도 포함하고 있습니다. 일상생활 쉬를 참다가 화장실을 갔는지 변기 앞에서 바지에 쉬를 하였는데 교사에게 이야기 하지 않고 계속 화장실에 있었다. 놀이활동 OO가 블록을 꺼내서 매트 위에 올려 놓는다. OO가 OO에게‘우리 같이 팔찌 만들자’라고 말한다. OO가 OO에게‘그래, 같이 만들자’라고 말한다. OO가 블록으로 네..
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 도요타 리콜사태, 미국 업계의 동향과 전망 ( 5Pages )
도요타 리콜사태, 미국 업계의 동향과 전망 - 도요타 매출감소로 시장점유율 변화에 촉각 - - 빅3 등 경쟁업체, 점유확대 계기로 삼고 매출 증가에 주력 -     □ 세계 최대 자동차회사 도요타, 미국 내 최대 규모 리콜 실시     지난해 가을 북미지역에서 실시된 430만대의 차량바닥 매트 교체 리콜 건과 함께 글로벌 시장에서 총 770만대에 이르는 최대 규모 리콜이 실시됨으로써 세계 최대 자동차회사로..
리포트 > 경영/경제 |
 만1세 영아 1학기 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지 / 모든계절 사용가능 관찰일지 ( 5Pages )
만1세 영아 1학기 관찰기록과 발달평가 자료입니다. 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달종합평가 그리고 OO는 말을 잘 하면서도 이유없이 오빠들을 때리고 공격적인 성향이 있..
리포트 > 교육학 |
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 06년 국내 차량용내장가구의 시장동향(2000년부터 2006년4기까지) [PDF] ( 16Pages )
본 컨텐츠는 시장조사, 수요예측 전문업체인 ㈜밸류애드에서 차량용내장가구에 대한 시장동향 정보입니다. 작성일자를 반드시 확인하시고, 최근에 작성된 정보를 구매하시기 바랍니다. 본 컨텐츠에서는 세세류 : 차량용내장가구에 대한 간략 개요, 산업동향(2000년부터 2006년4기까지) 등이 기술되어 있습니다. 통계 중심으로 작성되어 있으며, <밸류애드 산업동향(2005년도) [견본]>이 무료로..
비지니스 > 경제동향 |
 요즘 대학생들의 복장매너에 관한 보고서 ( 6Pages )
요즘 대학생들의 복장매너에 관한 보고서 Ⅰ. 서론 현대인은 때와 장소와 상황에 적합한 옷차림을 할 수 있어야 한다. 즉, 시간과 계절감각과 맞는지, 어떤 장소에서 입을 것인지, 어떤 행사에서 입을 것인지를 고려해야 하는 것이다. 주변상황과 어울리지 않는 옷차림은 보는 사람들에게 불쾌함을 주거나, 자신의 그릇된 이미지를 상대방에게 심어주는 경과를 초래할 수 있으므로 개인의 특성을 살리면서..
리포트 > 사회과학 |
 4월 월간, 주간계획안 및 일일활동일지 ( 30Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 4월 월간, 주간계획안과 일일일지 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 계획안입니다. 알집으로 압축되어있어서 자세한 내용을 보시기에 어려우시겠지만, 꼼꼼하게 잘 작성하였으니 믿고 구매하셔도 되실겁니다! 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 언어 * 뭐라고 말할까? * (말하기) 놀이하는 사진을 보아..
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월간 계획안, 주간 계획안, 일일 일지
 만1세 1년 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 ( 10Pages )
만1세 1년 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 10Page량입니다. 일상,놀이 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 일상생활 음식커버를 하고 밥을 먹는다. 입에 한참동안 물고 있기도 하지만 거의 다 먹는다. 다 먹은 후 음식커버를 빼주자 개수대에 내려놓고 박수를 친 후 놀이하러 간다. 식사 후 기저귀 매트를 깔아주니 와서 눕는다. 친구가 기저귀 갈이를 할 때에도 와서 관심을 보인다. ..
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 만3세 관찰일지,발달평가 / 12명 24P 량 관찰일지 / 평가제,평가인증 관찰일지 ( 24Pages )
만3세 관찰일지 입니다. 12명 24P 량이며 발달평가 포함입니다. 매우 자세하게 기술하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 총평 낮잠을 자고 난 뒤 교사가 이불을 정리하자고 하자 OO가 “이불 정리 못해요” 라고 말한다. 교사가 “이불은 큰 색종이를 접는것처럼 네모로 세 번 접어주는거야” 라고 하며 시범을 보여주자 OO가 교사를 따라 이불을 접어 본 뒤 “..
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 [학습 지도안] 6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기 ( 5Pages )
6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기 체육과 교수·학습 계획 1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시) 2. 일 시 : 3. 대 상 : 6 년 4. 장 소 : 5. 지도교사 : 수업교사 교 무 교 감 교 장 초 등 학 교 체육과 교수·학습 계획 지도일시 지도교사 학습장소 지도대상 수업연구 주제 도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다. 1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27) 2...
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 만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 2학기 9월-2월 ( 6Pages )
만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다. 2학기동안 관찰하였고 2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 - 2학기 발달평가 기본생활습관 기저귀를 갈려고 “OO야” 하고 이름을 부르자 교사와 눈을 맞추고 놀이하던 놀잇감을 바구니에 넣고 기저귀 갈이 매트에 눕는다. 교사가 기저귀를 만져보고 “쉬는 어디서 해요?”라고 물어보자 “변기”라고 대답
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 어린이집 만3세 영아 관찰일지 (2학기) ( 4Pages )
어린이집 만3세 영아 관찰일지 (2학기) 입니다. 9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 2학기동안 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 2학기 종합발달평가도 첨부하였습니다. 1세 영아가 울고 있자 동생에게 다가가 안아주고 간식을 먹여준다. 동생이 누나가 안아주고 달래주자 기이 좋아졌는지 누나가 주는 간식을 받아먹는 모습을 볼수 있었다. OO는 노래에 맞춰 몸으로 표현할 수 있었고 악기를 연..
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 [학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 ( 9Pages )
2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러..
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