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 평가제-부모상담일지 1학기 만 4세 20명 ( 21Pages )
친구들과의 관계가 원만하며 친구들을 배려하려고 노력하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 어려워하는 친구들을 잘 도와줄 수 있는 따뜻한 마음을 가지고 있습니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 자다, , 보이다, 활동, 놀이, 좋아하다, 이야기, 관심, , 보이, 보다, 가지, 읽다, 표현, 교사, 생각, 많다, 좋다
 기술프로젝트위험과 포트폴리오 ( 4Pages )
기술프로젝트위험과 포트폴리오 목차 * 기술프로젝트위험과 포트폴리오 Ⅰ. 위험의 정의 Ⅱ. 위험의 측정 Ⅲ. 포트폴리오 위험 Ⅳ. 위험요인의 분석 Ⅴ. 위험대책의 수립 기술프로젝트위험과 포트폴리오 1. 위험의 정의 기술프로젝트 투자에 대한 의사결정에는 첫째, 확실한 상태에서의 의사결정 둘째, 위험상태에서의 의사결정 셋째, 불확실성 상태에서의 의사결정 등이 있다. 여기에서 확 실..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 001. 독후감(부의 통찰_부아c) ( 9Pages )
그래서 저자는 또 합니다. 돈보다는 시간을 더 중요하게 생각해야 한다고 이죠. 저자의 대로 앞으로 10년 동안 블로그에 글을 써야겠다고 생각했습니다. 저자는 회사를 레버리지 하라고 을 합니다. 돈이 드는 것도 아니고, 부자가 될 수 있게 만들어 주니 이죠. 그래서 앞에서 저자가 한 10년을 기약하고 앞으로 종자돈을 조금 더 열심히 모아볼 생각입니다. 시간에 투자한다는 이 부동산 투..
리포트 > 독후감/서평 |
생각, 회사, , , , , 지금, 직장, 10년, , 보다, 이다, 읽다, 저자, 단계, 투자, 위해, , 때문, 방법
 피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 ( 4Pages )
피들러의 리더십 상황이론을 설명하라 피들러(F. E. Fiedler)는 최초로 상황적 리더십 이론을 개발하였다. 리더의 효과에 관한 상황이론(contingency theory of leader effectiveness)이라고도 하는 이 이론에서 피들러는 리더십이 이루어지는 상황이 리더에게 얼마나 유리한지에 따라 서로 다른 유형의 리더십이 효과적이라고 주장하였다. 우선 그는 리더십을 과업지향적(task oriented)인 유형과 관계지..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 자동차주행중+수신호해설 ( 1Pages )
자동차운행중 수신호를 통해서 긴급상황이나 주변 차량에 대하여 교통상황을 전파하는 요령으로 그 의미를 두고자합니다. 수신호라함은 상대방에게 마주하고 대화하듯 또는 고함치듯 할수 없는 상황에서 이루어지는 의사표현 전달 방식으로 앞 쪽에 펼쳐진 상황을 뒤쪽에 전달하므로서 없는 커뮤니케이션이 가능하도록하는 또다른 의사 표현의 전달 방식입니다. 만능 정체구역에서 나의 상황을 뒤차..
서식 > 기타 |
자동차주행중+수신호해설
 6공화국 출범당시의 언론 상황 ( 3Pages )
6공화국 출범당시의 언론 상황 1. 5공상황 1986년에 들어서자 언론계에서는 그 동안 숨죽이고 있던 목소리를 내기 시작했다. 특히 언론기본법의 문제제기와 언론 자유에 대한 관심이 고개를 들었던 것이다. 이러한 가운데 87년으로 넘어오자 전두환 정권의 로를 재촉하는 사건이 터졌다. 서울대생 박종철군이 경찰에 의해 고문을 당한 끝에 사망하는 사건이 발생하였고, 그로부터 정부에 대한 규탄..
리포트 > 사회과학 |
 2세 1학기 10명 관찰일지 ( 10Pages )
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 라고 하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 하자 양손을 전지에 찍고 웃는다. 교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 하자 "손"이라..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, , 친구, 가다, oo, 보다, 모습, 이야기, 앉다, , 먹다, 놀이, 보이다, 들다, 선생님, 쳐다보다, 블록, 보이, 활동
 만 5세 2학기 10명 유아발달평가 ( 10Pages )
놀이에 관심을 가지고 그림에 관심을 갖고 그림이 나타내는 내용을 이해하여 로 표현한다. 교사가 하는 을 듣고 관련해서 하며 상황에 적절한 단어로 표현한다. 생각을 글자로 표현할 수 있고 글자 읽기에도 관심을 가지며 자연에 대한 유아의 느낌, 생각을 표현한다. 친구와 함께 의견을 공유하고 생각을 존중하며 놀이하고 친구와 극놀이에 참여한다. 노래에 맞춰 자신의 생각과 느낌을 신체 움직..
리포트 > 교육학 |
친구, 표현, 놀이, 관심, , 생각, 글자, 참여, 신체, 가지, 활동, 즐기다, 다양하다, 보이다, 그림, 방법, 갖다, 과정, 사용, 모습
 [학습 지도안] 6)국어(듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기 ( 10Pages )
6)국어(듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기 국어(듣쓰)과 교수학습 지도안 단 원 명 다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림 본시주제 속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 하기 대 상 6학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 가. 단원명 : [다섯째 마당] 마음을 나누며 - 2. 나눔과 어울림 나. 단원의 개관 ◆ 사회관 21세기는 정보화, 다양화,..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)사회-조선의 건국 과정(약안) ( 3Pages )
5)사회-조선의 건국 과정(약안) 교수-학습 계획 교과 사회 지도일시 대상 5-4 지도 교사 단원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 차시 2/17 교과서 교과서: 100 ~ 101쪽 탐구: 76 ~ 77쪽 학습주제 조선의 건국 과정 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 조선의 건국 과정을 인물과 사건을 통해 알아보자. 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 문제 파악 동기유발하기 ➤ 준비된 화면 보기 ➤..
리포트 > 교육학 |
 『RulesofEngagement』을보고 ( 2Pages )
『Rules of Engagement』을 보고 이 영화는 제목에서 해주듯이 주인공이 시위진압규칙, 교전수칙을 어기고 많은 사람을 살해한 것이 과연 정당화될 수 있는지에 관한 법정공방을 그린 영화이다. 물론 영화에서는 정치적인 영향에 관한 내용, 군대라는 특수한 상황, 피고인과 피고인을 변호하는 그의 절친한 친구인 변호사와의 우정 등 여러 소재들이 복잡하게 얽혀서 이야기가 전개된다. 그러나 내가 ..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 5세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다. 친구가 맞추고 있는 퍼즐에 관심을 보인다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 미술활동에 적극적으로 참여해 만들어보는 모습을 볼 수 있다. 상..
리포트 > 교육학 |
친구, 활동, 모습, , 교사, 보다, 이야기, 보이다, 00, 표현, 놀이, 자다, 관심, 참여, 가다, 신체, , 선생님, 다양하다, 가지
 5세 24명 2학기 유아 발달평가와 관찰일지 - 평가제 ( 48Pages )
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 한다. 옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 하..
리포트 > 교육학 |
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 1학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 (일생생활#놀이활동 영역,모든계절 사용가능) ( 5Pages )
1학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 자료입니다. 일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고 관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 1. 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 1학기 발달평가 OO는 다양한 단어를 사용하여 상황에 맞게 하나 종종 부정적인 단어를 많이 사용하는 모습으로 바르고 고운 을 사용할 수 있도록 지도가 필요하겠다.
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [프로젝트학습법] 프로젝트학습의 개요와 역사 ( 5Pages )
[프로젝트학습법] 프로젝트학습의 개요와 역사 1. 프로젝트학습의 개요 학교교육의 어려움 중 하나는 학생들의 학습동기가 낮다는 것이다. 프로젝트학습법(일명 구안법)은 학생들이 학습에 마음을 쏟게 하는데 유용한 학습방법이다. 프로젝트라는 은 뜻이 조금씩 다르게 진화되어 왔다. 킬패트릭(Kilpatrick, 1918, 1925)이 이 을 사용했을 때에는 '사회적 상황에서 온 마음을 쏟을만한 목적을 가지고..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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