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 101가지 흑역사로 읽는 세계사 : 고대~근대 편 [독서감상문] ( 5Pages )
빌 포셋 이외 다수 공동 저자(찰스 E. 개넌,더글러스 나일스,폴 A. 톰센,에릭 플린트,해리 터틀도브,짐 워바 등)가 집필한 [101가지 흑역사로 읽는 세계사 : 고대~근대 편]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본..
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101가지 흑역사로 읽는 세계사, 흑역사, 임진왜란, 정유재란, 쇄국정책, 히데요시의 패착, 히틀러, 헨리 8세
 소크라테스의 변론 ( 17Pages )
소크라테스의 변론 당시 아테네의 재판제도 소크라테스의 변론 법정드라마 # 1 기소된 이유 # 2 죄목 # 3 변론 기소이유1국가가 믿는 신을 믿지 않는다. 1) 그는 자연철학자이다. 2) 그는 부족한 논리를 강화시키는 기술을 쓴다. 3) 그는 그 기술을 가르친다. 소크라테스는 국가가 믿는 신 이외 다른 어떤 것을 믿는다. 소크라테스 의 반박 이는 소피스트와 소크라테스를 구분하지 못하는 민중..
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 소크라테스 ( 2Pages )
소크라테스(BC 469~BC 399) 그의 시대는 아테네의 몰락기이며 도리아(Doria)적 요소와 이오니아(Ionia)적 요소가 분열과 혼란을 거듭하였다. 즉, 한편으로는 집단적·행위적·귀족적·보수적·봉쇄적인 정신과, 다른 한편으로는 개방적·개인주의적·비판적·진보적 정신이 압축되어 소용돌이치던 시대였다. 소크라테스는 이 소용돌이의 중심에 서 있었으며 그 자신이 이런 상반된 경향을 한몸에 지니고..
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인문, 어학
 철학 이야기 - 플라톤의 생애와 사상 ( 5Pages )
플라톤의 생애와 사상 1. 양심선언 제 양심에 따라 남의 것을 베끼거나 다운받지 않고 저의 노력에 의해 작성하였습니다! 모르는 것은 인터넷 검색을 통해, 자세히는 도서관에서 책을 찾아가며 하였습니다. 2. 플라톤의 생애 플라톤은 B.C. 427년 아테네의 상류 가정에서 태어나 80세까지 살았다. 그는 비극의 마지막 장면, 즉 아테네 제국의 쇠퇴와 몰락을 직접 목격했고, 또 그 당시 그는 충분히 나이가..
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 고대사회의_교육 ( 15Pages )
고대사회의 교육 - 그리스 사상가 소크라테스 [Socrates] [출처] 소크라테스[Socrates] | 네이버 백과사전 소크라테스가 생전에 한때 갇혔다는 감옥 그는 종군 때 이외에는 아테네를 떠난 적이 없었는데, 젊은 시절에는 자연에 대한 연구도 했으나 그 뒤에는 인간문제에 관해서만 관심을 기울여, 아테네의 거리와 시장·체육관 등에서 대화와 문답을 하면서 지냈다. 그의 인격과 유머가 있는 날카로운 논..
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 플라톤의 생애와 그의 사상 ( 4Pages )
플라톤 1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애 플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따..
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 플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론교육론) ( 15Pages )
플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론) 플라톤의 생애와 사상 (이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론) 1.철학이란 철학(Philosophia)이란 그리스어의‘Phileo (사랑하다)와 Sophia (지혜)의 합성어로 ‘지혜의사랑’을 뜻한다. 때문에 철학은 인간의 본성,이성,감각,언어,도덕,인식,종교,예술,자연등에 대해서 그 존재의 의미를 찾는데서 부터 ..
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플라톤, 이데아론, 동굴의비유, 인간론, 국가론, 윤리학, 교육론, 신론
 플라톤 ( 4Pages )
플라톤 ◎배경 1)사회적 배경 플라톤 당시의 아테네는 정치가 모든것의 중심이 되어 있었기 때문에 출세를 꿈꾸는 젊은이는 누구나 다 정치에 관심을 두지 않을수 없는 시대였으며, 이에 부합하여 플라톤은 정치가로서 성공할 수 있는 여러 조건들을 갖추고 있었던 것이다. 그는 아테네에서도 가장 훌륭한 명문 귀족의 후예였을 뿐만 아니라, 선천적으로 정치적인 기질을 타고난 인물이었기 때문이다. 그러..
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사회과학
 소크라테스의 사형과 관련하여 ( 4Pages )
소크라테스의 사형과 관련하여 소크라테스의 죄를 묻는 일차재판에서 나온 표는 유죄 280표, 무죄 220표였다. 220명은 소크라테스가 죄가 없다고 본 사람들이었다. 그런데 형량을 결정하는 이차재판에서는 사형 360표, 벌금 140표가 나왔다. 일차에서 유죄표를 던졌다가 이차에서 사형 반대표를 던진 사람들을 계산에 넣지 않는다면 일차에서 무죄표를 던진 사람들 중에 무려 80명이 사형 찬성표로 돌아선 ..
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 그리스 교육사상가에 대해서 ( 7Pages )
아리스토텔레스(Aristoteles,B.C.384~322) 1) 생애 부친 니코마코스는 마케도니아 왕의 시의(侍醫)로서 그의 어렸을 때의 환경이 경험을 중요시하는 후일의 학풍을 이루는 데 크게 영향을 끼쳤다. 18세 때 아테네로 가서 플라톤의 아카데미에 들어가 플라톤이 죽을 때까지 20년간을 처음에는 학생으로 뒤에는 연구원으로 보냈다. 저술도 많았으며, 강의도 맡았다. 그는 플라톤의 고제(高弟)로서 플라톤과 ..
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교육학, 철학, 교육사상가, 아리스토, 소크라테스, 플라톤, 헬레니즘
 소크라테스의 변명 ( 6Pages )
소크라테스의 변명 Ⅰ. 요 약 이 책은 본인스스로는 한권의 책도 남기지 않은 스승인 소크라테스의 재판과정을 애제자인 플라톤이 쓴 책이다. 소크라테스 법정에 서다. 소크라테스가 법정에 섰다. 당시 아테네의 재판관들은 30세 이상의 남자중에서 추첨으로 선임되었으며, 임기는 1년이었다. 소크라테스의 재판때는 500명으로 구성되었다고 한다. 소크라테스가 “재판관 여러분”이라고 하지 않고, ‘아..
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 [서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육 ( 11Pages )
[서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육 목차 * 서양교육사 Ⅰ. 고대의 교육 1. 스파르타의 교육 2. 아테네의 교육 3. 소피스트의 교육 Ⅱ. 로마의 교육 Ⅲ. 중세의 교육 Ⅳ. 근세의 교육 1. 르네상스와 인문주의 교육 2. 종교개혁과 교육 3. 실학주의 교육 1) 인문적 실학주의 2) 사회적 실학주의 3) 감각적 시학주의 4. 계몽주의 교육 5. 신인문주의 교육 Ⅴ. 현대의 교..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 30개 도시로 읽는 세계사 [독서감상문] ( 8Pages )
조 지무쇼 저자의 [30개 도시로 읽는 세계사 (세계 문명을 단숨에 독파하는 역사 이야기)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중..
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30개 도시로 읽는 세계사, 알렉산드리아, 헬레니즘 문화, 콘스탄티노플, 믈라카, 맨해튼섬, 뉴암스테르담, 그리스 아테네, 중국 시안, 비잔티움, 동인도 회사
 인셉션의 철학적 고찰 ( 5Pages )
인셉션(inception)의 정의 사전적 정의-인셉션(inception)은 원래 시초, 발단, 시기 그리고 단제나 기관등의 시작을 의미 영화에서의 정의 : 상대방의 무의식 영역에 사고의 원인을 주입하여 그것에 따라 생각하게 하는 것 인물. 상징 분석 임스- 거짓, 착각 임스는 사람들의 필체와 습관을 모방하는 전문가로 나온다. 브라우닝의 이미지를 이용해 임스는 피셔가 꿈 제2단계에서 자신의 잠재의식적 브라..
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 자유주의 의미의 변화과정 - 정치적 자유주의[로크]에 관해 ( 7Pages )
자유주의 의미의 변화과정 :정치적 자유주의(로크) 1. ‘정치’에 관한 여러 가지 견해 고대 그리스 시대의 플라톤이나 아리스토텔레스는 공통적으로 통치의 원리를 중시하는 가운데 민주정치의 원리가 다수에 의한 폭민정치 또는 빈민 정치로 변질될 수 있음을 경고하기도 하였다. 플라톤의 경우 정의를 개념으로 하여 인간의 자질과 정치체제의 관계를 설명하였고, 아리스토텔레스는 중용을 중심으로 바람..
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