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| [교육사회학] 교육사회학 이론에 관해서
목 차
1. 기능주의 교육이론
2. 갈등주의 교육이론
3. 해석학적이론
* 정리 *
참고문헌
1. 기능주의 교육이론
사회적 현상이나 제도를 파악하는 한 패러다임으로서 기능이론은, 사회를 어떤 의미에서 하나의 유기체와 같은 체계로 본다. 사람의 몸의 각 기관이 상호의존관계 속에서 제 나름의 기능을 수행함으로써 살아있는 유기체를 형성하듯이 사회도 서로 다.. |
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| 교육격차의 원인에 관한 이론, 교육격차 해소방안
목차
교육격차
I. 교육격차에 관한 이론
1. 기능주의적 관점
2. 갈등론적 관점
II. 교육격차 해소를 위한 방안
1. 교육여건의 문제와 개선과제
2. 농어촌학생 특별전형제도의 개선
3. 사회이동을 위한 사회구조의 재확립
* 참고문헌
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| 교육훈련 규정
제정 2003. 10. 31.
제1조(목적) 이 규정은 임직원의 자질향상과 업무 수행능력의 개발을 위하여 XXXX 그룹 및 계열사(이하 각사) 임직원의 교육훈련에 있어서 기본적인 사항을 정하여 이를 효율적으로 운영함을 목적으로 한다.
제2조(책임과 의무) 전임직원은 회사에서 지시한 교육훈련과정을 이수할 의무가 있고 간부는 소속직원의 교육이수의 책임을 지는 의무가 있다.
제3조(교육훈련의 .. |
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| 평생교육의 교육사회학적 배경) 평생교육의 사회학적 이해와 기능론적, 갈등론적 패러다임과 평생교육
목차
* 평생교육의 교육사회학적 배경
Ⅰ. 평생교육의 사회학적 이해
Ⅱ. 기능론적 패러다임과 평생교육
1. 기능주의 인간관
2. 기능주의 사회관
3. 기능주의 평등관
4. 기능주의 교육관
5. 기능주의 관점에서 평생교육
Ⅲ. 갈등론적 패러다임과 평생교육
1. 갈등론적 인간관
2. 갈등주의 사회관
3.. |
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| [교육과 문화] 교육, 문화의 영향과 관계
목차
* 교육과 문화
Ⅰ. 교육의 영향
Ⅱ. 문화의 영향
Ⅲ. 교육과 문화의 관계
* 참고문헌
* 교육과 문화
(1) 교육의 영향
사회 안에 교육적 작용이 없어졌다고 가정한다면 문화나 사회는 그 기능을 상실
하여 유치한 원시적 상태로 퇴행할 것이다. 이런 점에서 교육은 분명히 문화사회
의 보존 기능을 가진다.
마.. |
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| -유아교육에서의 부모교육-
1. 서론
1-1. 유아교육에서의 부모교육의 개념
1-2. 유아교육에서의 부모교육의 이론
2. 본론
2-1. 유아교육에서의 부모교육의 필요성
2-2. 현재 유아교육시설에서의 부모교육현황
2-3. 현재 유아교육시설에서의 부모교육 프로그램 종류
2-4. 유아교육시설에서의 부모교육의 변화
2-5. 연구단지 어린이집의 실예
3. 결론
1. 서론
1-1. 유아교육에서의 부모교육의 개.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 교육문제의 이해
2. 교육문제의 본질
1) 교육의 경제 . 정치종속성
2) 교육과 계급재생산
3) 학교의 체제유지 기능
3. 한국 교육문제의 분석
1) 교육정책의 문제
2) 학력경쟁
3) 교육의 보수적 특성
4. 교육문제의 해결을 위하여
1. 교육문제의 이해
교육이란 인류가 축적해 온 삶의 지혜와 지식들을 배우고 개인의 타고난 소.. |
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| 가족생활교육의 기본 가정과 원리 및 가족기능 강화를 위한 세계적 추세
I. 가족생활교육의 기본 가정과 원리
가족생활교육의 가장 중요한 기본 가정은 개인과 가족과 사회가 동심원상에서
서로 연결된다는 가정에서 출발한다. 왜냐하면 인간 삶의 의의는 인간의 삶, 사회,
문화 속에서 어떻게 실현되는가가 중요하며, 인간은 개별존재일 뿐만 아니라 동시
에 사회적 존재이고,자신의 정신적 존재를 문.. |
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학교의 사회적 기능
학교는 한 사회의 대표적 공적 기관으로서 사회 구성원의 사회화를 담당해왔다. 급속한 문명의 발달과 급진전된 과학화로 고도의 성장을 계속하는 현대 사회에서 학교의 사회적 기능은 더욱 커지고 있다.
1. 교육기능
교육기능은 학교의 가장 본질적인 기능이다. 교육기능의 목적은 모든 개인의 성장 가능성을 최대한 신장시켜 가치 있고 유능하며 행복하게 살 수 있도록 돕는 데 .. |
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| 교육의 사회학적 기초(문화와 교육, 사회와 교육, 사회집단과 교육, 지역사회와 교육)
- CONTENTS -
교육의 사회학적 기초
I. 문화와 교육
가) 문화의 의미와 교육
나) 문화의 형태와 특징
II. 사회와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 내용
3. 사회화에 영향을 미치는 것
a) 인적 기관
b) 사회적 기관
c) 사회화 방법
1) 모방학습
2) 역할학습
3) 보상과 벌
4) 암시
5) .. |
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| 교육평가 전반의 개요
1. 교육평가의 의미
교육평가의 본질적인 의미는 학생의 교육목적 달성도를 확인 ․반성하는 활동이라 할 수 있다. 즉, 교육평가는 일련의 교육활동 실천과정의 최종단계로, 이미 제시된 교육목적이나 목표가 제시한 바람직한 행동의 변화가 학생들에게 얼마만큼 나타났는가를 확인하고, 그에 대하여 반성하는 활동이라 할 수있다.
이처럼 교육평가는 다양한 의미를 갖는데
첫째로, .. |
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| [보육과정] 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할
목 차
부모교육의 중요성
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 기원
3. 부모교육의 필요성
영아기, 유아기의 부모역할
1. 영아기의 발달특성과 부모역할
2. 걸음마기의 발달특성과 부모역할
3. 유아기 발달특성과 부모역할
발달단계에 따른 부모의 역할
부모교육의 중요성
과학기술의 발전으로 인류의 수명이 길어지게 되면서 최근 유아에 .. |
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| 1. 기능주의 이론
▶ 사회관
- 사회를 유기체에 비유한다. (각 부분은 전체의 존속을 위하여 필요한 각각의 기능을 수행한다.)
→ 사회의 각 부분은 상호의존적이다.
- 사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 지니고 있으며 어떤 충격에 의하여 안정이 깨뜨려지면 이를
회복하기 위한 노력을 전개한다.
- 각 부분 간에는 우열이 있을 수 없고 단지 기능상의 차이가 있을 뿐이다.
- 계층이란 기능의 차.. |
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| 맹자 교육사상과 철학분석 및 나의의견정리 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 맹자 교육사상의 이념과 목표
2. 맹자의 성선설 기반의 교육관
3. 맹자가 말하는 교육의 기능
4. 맹자가 말하는 교육의 원리
5. 맹자가 말하는 교육환경의 중요성
6. 맹자가 말하는 교육방법
7. 맹자의 교육사상에 대한 나의의견
사람.. |
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| 평생교육 개념 필요성과 평생교육 현 과제 및 향후방향제시 및 나의의견 정리 레포트입니다.
평생교육 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 평생교육 개념
2. 평생교육 특성
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육 관련이론 분석
5. 평생교육의 현 과제와 향후방향제시
6. 결론 및 나의의견
평생교육이란 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로.. |
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