교수체제설계

전체 (검색결과 약 17,231개 중 6페이지)

비판-구성적 교수법과 주제수업 ( 5Pages )

비판-구성적 교수법과 주제수업 지금 우리 교육현장에서 절실한 것은 무엇일까 학교수업이라는 틀에서 볼 때 이에 대한 답은 급변하는 현대사회 속에서도 사람다운 사람을 길러 낼 수 있는 교육목적, 가속적인 시대변화를 담아낼 수 있는 교육내용, 이를 학교의 수업에서 구체화할 수 있는 교육방법 등의 정립과 실천에서 찾아질 수 있을 것이다. 이 글에서는 현대사회의 시대적 변화를 적극 수용하면서 ..

리포트 > 교육학

인문, 어학

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 ( 10Pages )

[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석 목 차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의 Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징 Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역 1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig..

리포트 > 사회과학

디지털 회로 - 자판기 설계 ( 9Pages )

과제 최종보고서 과제명 D. 100 원짜리와 500 원짜리 동전만 받아 1500 원짜리 물건을 출력하고 거스름돈을 지불해야 될 경우에는 이를 지불하는 자판기를 설계하라. 팀번호 지도교수 참여연구원 (모든 팀원) 이 름 학 번 전화번호 E-mail 과제추진일정 (팀 전체의 일정을 기재) 연구 기간 주요연구내용 및 결과물 3월16일∼4월4일 과제를 위한 기반 공부 4월5일∼4월16일 설계 4월21∼6월11일 가실험 6..

리포트 > 공학/기술

[교수학습 과정안] 1)즐생-흔들흔들-주변의 움직이는 것들을 흉내내기 ( 16Pages )

1)즐생-흔들흔들-주변의 움직이는 것들을 흉내내기 ( 즐거운 생활 )과 교수·학습 과정안 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 즐거운 생활 단 원 5.흔들흔들 학급주제 (차시) 주변의 움직이는 것들을 흉내내기 (1/12) 일 시 장 소 수 업 자 목 차 Ⅰ 시작하며 1 Ⅱ 준비하기 2 1. 학급 실태 2 가. 학급구성 2 나. 학생 실태조사 2 다. 분석결과 및 지도대책 3 Ⅲ 들어가기 4 1. 단원의 개..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)슬생-7.동물과 식물은 내친구-기를 수 있는 식물 ( 5Pages )

2)슬생-7.동물과 식물은 내친구-기를 수 있는 식물 슬기로운 생활과 교수․학습계획안 ◈ 단원 : 7. 동물과 식물은 내 친구 ◈ 주제 : 기를 수 있는 식물(4/7차시) 일 시 장 소 학 반 2학년 발표자 하나. 수업을 설계하며 ‘아이들은 봄 햇살에 돋아나는 새싹 같다’는 생각을 많이 하게 된다. 물을 얼마나 주었는지, 햇살을 얼마나 받았는지에 따라 누렇게 말라버릴 수도, 싱싱하게 푸른 잎으로 자랄 ..

리포트 > 교육학

구성주의 ( 6Pages )

구성주의 구성주의는 지식이란 무엇이며 어떻게 구성되는가에 대한 인식론적 입장으로 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 보편적, 객관적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적이며, 주관적이고 사회문화적인 영향을 받아 형성되는 것으로 본다. 이와 같이 구성주의는 지식과 학습의 의미에 대해 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 취함으로써 교육내용, 교육방법, 학습자와 교..

리포트 > 사회과학

국어교육론_제4장_내용요약 ( 7Pages )

1. 국어과 교수․학습 현상이란 가. 정의 1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동 2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통 나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기..

리포트 > 교육학

리조트 호텔의 선택요인이 전반적 이미지에 미치는 영향 ( 18Pages )

리조트 호텔의 선택요인이 전반적 이미지에 미치는 영향: -호텔등급, 이용목적을 중심으로- 1)* 울산관광호텔 총지배인 영산대학교 호텔관광학부 겸임교수 <목 차> Ⅰ. 서 론 Ⅴ. 결 론 Ⅱ. 이론적 배경 <참고문헌> Ⅲ. 조사설계 Ⅳ. 실증분석 ....

리포트 > 경영/경제

경영, 경제

[교수학습 지도안] 2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것 ( 13Pages )

2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것 슬기로운 생활 교수․학습 계획안 단원 : 3. 아름다운 우리나라 (2/6) 주제 : 우리나라를 나타내는 것 일 시 장 소 학 반 2학년 발 표 자 Ⅰ. 교수․학습과정안의 설계 1. 수업설계의 배경 가정에서나 학교에서나 자기정체성, 국가정체성 교육이 미흡한 편이다. 학생들과 일반인 등 많은 사람들이 참가하는 행사에서 질서를 지키지 않고 무분별한 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는 우리지역-더욱 가까워지는 지역들 ( 19Pages )

4)사회-더불어살아가는 우리지역-더욱 가까워지는 지역들 2011학년도 사회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사 회 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 학급주제 (차시) 더욱 가까워지는 지역들 (8/17) 일 시 장 소 수업자 목 차 Ⅰ. 수업에 앞서서 1 Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2 1. 단원 연구 2 2. 제재 연구 4 Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 1)즐거운 생활-주변의 움직이는 것들을 흉내내기(세안) ( 16Pages )

1)즐거운 생활-주변의 움직이는 것들을 흉내내기(세안) ( 즐거운 생활 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 즐거운 생활 단 원 5.흔들흔들 학급주제 (차시) 주변의 움직이는 것들을 흉내내기 (1/12) 일 시 장 소 1학년 수 업 자 목 차 Ⅰ 시작하며 1 Ⅱ 준비하기 2 1. 학급 실태 2 가. 학급구성 2 나. 학생 실태조사 2 다. 분석결과 및 지도대책 3 Ⅲ 들어가기 ..

리포트 > 교육학

[수학] RME 이론과 실제 ( 12Pages )

RME 이론과 실제 Ⅰ. 서론 최근 수학교육에서는 수학적 지식의 본질과 수학교육의 목표에서 근본적인 변화가 이루어지고 있다. 수학학습은 실제적인 상황에서 시작해야하고, 학생과 교사 또는 학생들간의 상호작용을 통해 학생들이 해결과정을 스스로 발명하고 구성하는 것을 강조하고 있는데 이러한 변화된 관점은 RME의 철학과 많은 공통점을 가지고 있다. RME 철학은 경험적으로 실제적인(experientiall..

리포트 > 자연과학

수학 - RME 이론과 실제 ( 12Pages )

리포트 > 자연과학

[학습 지도안] 2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것 ( 13Pages )

리포트 > 교육학