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(검색결과 약 10,061개 중 6페이지)
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| [집단발달단계] 시작단계 - 집단성원의 선정과 집단구성, 첫 모임 전 집단지도자의 과제
1. 집단성원의 선정과 집단구성
시작단계에서는 집단성원을 모집하기 위한 계획을 세운 후 성원을 모집한다. 모집방법은 다양하다. 게시판이나 기관지에 광고를 내거나 지역주민이 많이 모이는 장소에 팸플릿 등을 만들어 배포하고 홍보하는 방법도 있다.
광고내용에는 집단의 목적과 성원의 선택기준을 기술한다. .. |
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| 마시멜로 이야기를 읽고나서
우리나라를 이끌 지도자가 읽어야할 책에 대한 독후감을 쓰라는 과제는 어렵지만 않지만 고민이 되는 과제였다. 우리나라를 이끌어갈 지도자가 읽어야할 책이라니... 나름대로 이때까지 읽은 책이 많지만 떠오르는 책이 없었다. 그러나 찬찬히 생각해보니 마시멜로이야기라는 좋은 책을 잊고 있었다. 마시멜로이야기가 지도자가 읽어야할 책이라고 생각하는 이유는 이 책이 좋.. |
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| eadership
유한양행, 故차중근 대표의
관광경영론 기업 경영인의 리더십
Contents_
1. 경영인(인물) 소개
2. 인물의 리더로서의 자질
3. 인물의 리더십 유형
4. 인물로 본 지도자의 능력
유한양행의,
故 차중근 전 대표 이사장
(1946~2010)
1974년 유한양행 입사
↓
유한양행의 계열사 대표이사직,
유한양행의 상무/전무 이사직 등을 역임
(영업, 본사관리, 공장관리 등)
↓
2002년, 부사장을 역임
↓
2003년.. |
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| 청소년지도자의 역할에 대해 논하시오
* 청소년지도자의 역할
1990년대를 통해 아동과 청소년의 참여는 다시 한 번 모멘텀을 얻었다. 아동 ․ 청소년
참여의 세계적 동향이 촉진되었으며, 점차 그 자체가 하나의 권리로서 다루어지게 되고
1989년 유엔아동권리협약에서는 생존권, 발달권, 보호권 등과 함께 참여권이 아동권리의
가장 중요한 원칙이며 요소로서 규정되었다.
그러나 아동․ 청소년의 참.. |
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| AD 30년 12월 초, 한 개와 두 개와 다섯 개의 달란트를 종들에게 각각 맡겨놓고 떠난 주인이 있었다 그리고 AD. 31년 11월 말, 1년만에 돌아온 주인은 각각의 종들에게 결산보고를 요구하였다
1.달란트
2.아브라함과 사도바울
3.지도자
4.복음의 유익한 도구
한 개의 달란트를 손에 쥐었던 자의 보고를 시작으로 각각의 보고가 있었을 때, 주인은 그 자리에서 상벌을 엄격히 구분하는 조치를 취하였다 한 개.. |
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| Report
( 가정체육과 지역사회체육의 의의와 특성 및 프로그램 내용, 기능, 시설, 육성방안, 지도자 관리, 현황 조사분석 )
목 차
1.가정 체육
1) 가정 체육의 의의
2) 가정 체육의 특성
3) 가정 체육의 프로그램 및 내용
2. 지역사회체육
1) 지역사회체육의 의의 역할
2) 지역사회체육의 기능
3) 지역사회체육의 시설
4) 지역사회체육의 육성방안
5) 지역사회체육의 지도자
6) 지역사회체육의.. |
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| 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단에 대한 레포트
간호지도자론 중간과제물
(1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고,
(2) (1)에서 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇.. |
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| 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요에 대한 레포트 자료입니다.
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
목차
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
I. 집단종결의 유형
1. 성공적 집단종결
2. 미완결상태에서의 집단종결
3. 중도탈락
4. 다른 기관이나 전문가에 의뢰
5. 집단지도자의 근무지 이전에 의한 종결
II. 집단지도자의 역할
III. 집단지도자의 개입기술
* 참고문.. |
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| 집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어 봅시다에 대한 레포트 자료.
집단상담에서 가장 중요한 치료적 요인은 무엇일까요? 또한 집단 지도자의 역할이 어떤 영향을 주는지 적어 봅시다.
인간은 태어나면서 집단에 소속되며 집단을 통하여 성장과 발달을 경험한다. 집단사회사업은 의도적인 집단의 경험을 통하여 개인의 욕구를 충족시키고.. |
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| 헤드십과 리더십
지도자를 선출하는 결정을 누가 하는가에 따라, 즉 구성원들에 의해 선출되는가 아니면 집단의 외부요소에 의해 선출되는가에 따라 외부에 의해 선출된 지도자들의 경우를 헤드십(headship)이라 하고 집단 내에서 내부적으로 선출된 지도자의 경우를 리더십이라 한다. 예를 들면 대통령이나 국회의원, 지방자치단체의 장, 각종 민간단체 등의 경우 국민이나 조직구성원들에 의해 선출된다... |
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| 역사관련 일본 정치지도자들의 ‘망언’과 일본정계
1. 머리말
1995년 한일간의 마찰을 불러 일으킨 일본지도자들의 망언은 총 26건에 이른다. 이들 망언은 기본적으로 ‘아시아해방관’내지 ‘대동아전쟁 긍정론’에 근거하고 있다. 이 주장은 한일 관계사에 대한 인식에 있어서 일제의 조선진출 긍정론 한국병합 합법론, 식민통치 긍정평가론으로 이어진다. 한편 이러한 망언은 1980년대 이래 증가의 추세를 .. |
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| 리더십의 개념(정의)과 중요성
I. 리더십의 개념
리더십(leadership)이란 지도력, 영도자 또는 지도자라는 뜻으로 사용된다. 지도자란 각종 조직이나 집단을 이끌어가고 통솔하는 사람을 의미하게 된다. 이들 지도자들은 자신들이 이끄는 조직이나 집단이 추구하는 목적을 효율적으로 달성하기 위하여 활동 과정에서 구성원들로 하여금 조직목적 달성에 기여할 수 있는 노력을 하게끔 영향력을 행사하게 .. |
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| 집단사회복지사의 유형과 실천기술
목차
집단사회복지사의 유형과 실천기술
I. 집단사회복지사의 유형
1. 권위적 지도자
2. 민주적 지도자
3. 방임적 지도자
II. 집단사회복지사의 실천기술
1. 명확화와 설명기술
2. 정보요구, 질문, 조사
3. 요약과 세분화
4. 종합
5. 분석기술
* 참고문헌
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| 리더십의 특성론(자질론)과 상황론
I. 특성론(자질론)
특성론은 리더십 이론의 접근방법 가운데 가장 먼저 발달한 것으로, 그 기본적인 가정은 리더십이란 지도자 개인이 가지고 있는 몇 가지 자질 및 특성에 따라서 발휘된다고 보는 것이다. 그러므로 이 이론에 따르면 지도자로서 어떤 특성과 자질을 가진 자는 시간과 공간을 초월하여 지도자가 될 수 있다는 것이다. 대부분의 역사적 영웅이나 카리스.. |
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| [집단리더십] 공동지도력의 장단점
공동지도력(co-leadership, 집단리더십)은 한 집단에 두 명 이상의 지도자를 두는 것을 말한다.
일반적으로 한 명의 집단지도자가 한 집단을 지도하지만 특별한 목적이 있거나 집단의 효과성을 위해 두 명의 전문가가 공동지도하는 경우가 있다.
1. 공동지도력의 장점
공동지도력의 경우 각 회기마다 지도자 간의 역할분담 등으로 다양한 장점을 얻을 수
... 자세한 .. |
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