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(검색결과 약 17,307개 중 59페이지)
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| [프로그램개발과 평가] 사회복지프로그램 개발과 평가
목 차
●프로그램 명: 어깨동무●
1. 문제 분석
(1)문제의 심각성
(2) 프로그램의 필요성
2. 근거이론[인지행동모델]
3. 욕구분석을 통한 문제제기
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적
6. 프로그램 목표
(1) 집단에 소속됨으로써 인격형성과 대인관계기술 향상을 돕는다.
(2) 다양한 교육을 통해 권리강화 및 능력개발을 꾀한다.
7. 세부사업 내용
8.. |
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| 장애 청소년
목 차
장애청소년의 정의
장애청소년의 특성
1) 발달적 특성
2) 적응 양식적 특성
3) 사회, 경제적 특성
장애청소년의 실태
장애청소년의 교육 실태
장애학생의 학교생활 적응실태
발생원인
장 애
- 세계장애인 권리선언(1975) : 장애인을 선천적 내지 후천적 원인에
관계없이 신체적 혹은 정신적 능력의 장애 때문에 부분적으로
또는 완전히 일상생활을 스스로 유지하기가 어려.. |
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| 사회복지프로그램 사업계획서(청소년자원봉사활성화프로그램개발및평가)
사회복지프로그램 사업계획서
- 청소년 자원봉사 활성화 -
목 차
1. 선택한 프로그램 기획서 개요 소개 ………· 1
1) 프로그램 계획안 ……… 1
2) 프로그램 결과보고 ……… 4
3) 프로그램 평가 ……… 5
2. 프로그램 분석 ……… 6
1) 프로그램 내용 평가 ………· 6
2) 예산평가 ………· 7
3) 전체평가 ………· 7
3. 프로그램 |
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| "보건복지행정학과/청소년의 자원봉사가 사회에 미치는 영향과 나아갈 방향"에 대한 내용입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동
1) 개념
2) 역사
2. 자원봉사활동이 사회에 미치는 영향
1) 국가·사회적 측면
2) 자원봉사자 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
청소년 자원봉사, 요즘 학교의 정책이 어떻게 흘러가는지 모르겠지만, 필자가 학교에 다닐 때만 해도 자원봉사는 의무적으로 해야 하는 것 중.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 성문제의 실체
2. 청소년 성문제의 배경
1) 학문적 이론
2) 한국사회의 특징
3. 청소년 성문제의 해결방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 자료 및 참고 문헌
Ⅰ. 서론
우리 조는 “흔들리는 우리 아이들의 성”을 대주제로 잡고 다시 세부사항으로 나누어서 연령대 별로 우리 아이들의 성문제에 관해서 조사하였다. 연령대 분류는 아동 및 초등학생, 중학생, 고등학생으로 .. |
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| [청소년 복지론] 청소년 자살에 관해서
목 차
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 자살에 대한 일반적 고찰
1. 자살의 정의
2. 자살의 요인
3. 자살위험 징후
4. 자살에 대한 잘못된 편견
Ⅲ. 청소년자살의 사회적 의미
Ⅳ. 청소년 자살의 사회구조적 원인
1. 정서적 불안의 심리상태
2. 가족제도의 불안정
3. 학교성적의 압박감
4. 의도적으로 자살시도는 없다
5. 경쟁위주의 교육체계
Ⅴ. 청소년 자살의 실태
Ⅵ. 청소년 자.. |
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| [청소년 복지론] 청소년 자살에 관해서
목 차
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 자살에 대한 일반적 고찰
1. 자살의 정의
2. 자살의 요인
3. 자살위험 징후
4. 자살에 대한 잘못된 편견
Ⅲ. 청소년자살의 사회적 의미
Ⅳ. 청소년 자살의 사회구조적 원인
1. 정서적 불안의 심리상태
2. 가족제도의 불안정
3. 학교성적의 압박감
4. 의도적으로 자살시도는 없다
5. 경쟁위주의 교육체계
Ⅴ. 청소년 자살의 실태
Ⅵ. 청소년 자.. |
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| [청소년 비행문화] 소년범죄의 개념(정의)과 특징, 이론, 처우 강화 및 정책방안 개선, 청소년비행 대책과 과제
목차
청소년과 비행문화
Ⅰ. 소년범죄 처우 강화 필요성
Ⅱ. 소년범죄의 정의
Ⅲ. 소년범죄의 특징
1. 범죄의 집단화 경향
2. 양적 증가
3. 저연령화
4. 학생범죄
5. 강력범죄
6. 우발범죄
7. 가정환경요인의 불문
8. 교정기능 약함
Ⅳ. 소년범죄의 이론
Ⅴ. 소년법
1. 소년보호의 개념
2... |
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| 실습기관 분석 보고서
1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
(2) 기관 사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예.. |
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| 청소년 흡연 문제
담배연기는 400여 종의 화학물질을 함유하고 있으며 400여 종의 독성물질, 40여 종의 발암물질로 구성되어 있고 혈관내피 손상으로 동맥경화를 유발하여 전신에 피해를 일으킨다.
흡연은 말초저항, 혈압, 맥박을 증가시키고 혈액의 산소운반력을 감소시킨다. 이처럼 건강에 해로운 흡연의 경우 성인 흡연자는 줄고 있지만 청소년, 특히 10대 소녀의 흡연은 증가되고 있다.
우리나라 청소.. |
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| 교과목명: 청소년인권과참여
<과제명>
청소년인권 침해사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석하여 청소년인권 침해 원인을 제시한 후 이에 대한 대책을 제시하시오.
<과제 작성 시 지시사항>
- 사례 대상과 조사 방법
∙ 교재와 강의에 나오는 가정, 학교, 사회 등에서 발생하고 있는 청소년인권 침해사례는 모두 대상이 됨
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인권의 개념
2. 인권 침해 사례
1) 제주도
2).. |
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| 고등학생 사회참가활동의 실태와 과제
I. 서 론
청소년은 2세대 국민으로서 이 나라의 장래를 짊어지고 나갈 일꾼이다. 청소년들이 건강하고 씩씩하게 자라야 그 국가는 튼튼하고 굳건한 터전을 이루고 발전한다. 그러나 현대사회의 급속한 산업화와 그로 인한 의식의 변화로 청소년들은 그 시기에 적절한 자아를 발전시키고 대인관계능력 및 사회성을 키워나가는 데에 많은 어려움을 겪고 있다.
특히 오늘.. |
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| Report
( 그러니까 당신도 살아 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
학교사회복지란 학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보는 관점에서 이러한 심리적이고 사회적인 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 .. |
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| 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
- 형법상 폭력의 정의: 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의(단지 신체적인 것에 한정)
- 일반적 폭력의 정의: 신체적, 물리적 폭력 이외에도 언어적, 심리적 폭력을 포함
* 폭력의 유형은 학자마다의 분류가 다양하다.
(물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력, 공격적 폭력, 방어적 폭력, 도구적 폭력, 개인간의 폭력, 이념적 폭력, 동기 없는 폭력 등)
2. 학교폭력 .. |
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| 국고보조금 지원사업 신청을 목적으로 작성된 취약계층청소년 직업선택 및 창업지원프로그램입니다
기본계획은 물론 국고보조금지원사업관리계회, 예산계획 등이 잘 배열되어있습니다
보조금 신청사업 목적은 다음과같습니다
□ 직업탐색 및 직장체험을 통하여 적성·흥미·능력에 맞는 올바른 직업선택을 조장·지원
□ 청소년 창업의 절차·방법, 청소년 창업기업 현지 참관 등 밀도있는 체험학습을 장려하여 |
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