전체 (검색결과 약 59,932개 중 59페이지)

 만3세 1학기 2학기 영아 관찰일지 21명 ( 42Pages )
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 한다. 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 한다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 을 건다. 저 알아요!"라고 하며 손을 들고 교사에게 "너무 추워서요."라고 이야기한다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 ..
리포트 > 교육학 |
친구, , 교사, 00, 이야기, 보다, 가다, , 하자, 영역, 선생님, 들다, , 그림, 놀이, 만들다, , 묻다, 어떻다, 먹다
 한아이를읽고1 ( 4Pages )
한 아이를 읽고 아동학 첫 시간, 교수님께서 책 한 권을 소개해 주셨다. 토리L.헤이든 선생이 쓴 ‘한 아이’가 그것이다. 난 학교 도서관에서 그 책을 빌려 읽을 까도 생각해 보았지만 직접 사 보는 것이 여러모로 좋을 것이라 판단하고 서점에서 책을 구입했다. 평소에 독서를 즐기지 않는 여서 내심 걱정도 되었다. 한 여자아이의 성장을 그린 책이라 큰 재미도 없어 보였고 관심도 없었다. 그러 ..
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독후감
 의 교육관에 대해서 ( 5Pages )
[[의 교육관]] Ⅰ. 서 론 교육이란 무엇일까 이 질문은 모든 선생님들, 그리고 교사가 되기 위해 교직 수업을 듣는 학생들, 그리고 교사가 되기 위해 교직 수업을 듣고 있는 에게 한 번 쯤은 되짚고 가야 할 피하지 못할 질문이다. 칼릴 지브란의 중에 ‘교육은 그대의 머리 속에 씨앗을 심어주는 것이 아니라, 그대의 씨앗들이 자라 게 해 준다.’라는 이 있다. 도 아이들의 머리 속에, 혹은 ..
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 5세 24명 2학기 유아 발달평가와 관찰일지 - 평가제 ( 48Pages )
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어가려는 모습이 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 한다. 옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 하..
리포트 > 교육학 |
친구, , 활동, 모습, 00, 교사, 놀이, 보이다, 가다, 이야기, 신체, 보다, 표현, 자다, 다양하다, 가지, oo, 관심, 즐기다, 들다
 만5세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 21명 ( 42Pages )
만5세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 21명 42페이지 분량입니다. 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 친구들이 집에서 가져 온 가족사진을 ..
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 [독후감] ‘칼의 노래’를 읽고 ( 3Pages )
[독후감] ‘칼의 노래’를 읽고 어렸을 때 위인전을 보면 꼭 오는 우리라 인물 중에 이순신에 대하여 포함되어 있다. 임진왜란 때 일본과 전쟁 중에 돌아가신 마지막 대사는 아직도 우리들의 가슴에 잊혀지지 않도록 패러디 되거 드라마 사극으로 다시 부활시켜 기억을 더듬게 하고 있다. 한국사 과제물 중 이순신을 다룬게 에게 제일 친근해보였다. 에게 이순신이란 어떤 존재일까 생각해봤더니 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 내가 좋아하는 건축가 리포트 ( 3Pages )
. 내가 좋아하는 건축가 베스트4 국어 수행평가로 독후감을 써오라는 는 서슴없이 김석철의 20세기 건축산책을 선택했다. 이 책은 선생님께서 건축과 동양정신이라는 글을 공부할 때 건축할 사람들이 꼭 읽어야 한다며 추천해 주셨다. 의 장래희망이 건축가이기에 이 책을 읽어야겠다고 생각했다. 그러 처음엔 걱정을 하였다. 도서실에 과연 그런 책이 있을까 하는 생각이 들었기 때문이다. ..
초중고 생활/교육 > 수행평가 |
공학, 기술
 소유냐 존재냐 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 의 소감, 의 견해 총체적 조사분석 ( 4Pages )
Report ( 소유냐 존재냐 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 의 소감, 의 견해 총체적 조사분석 ) “소유하는 사람은 끊임없이 열망하고 사물을 손에 쥐는데 집착하게 되지만, 존재의 가치를 아는 사람은 모든 대상을 존재 그 자체로 인정해 주고 사랑해주면 자연과 조화한다.” 1. 어릴 적부터 시작된 소유적 삶과 존재적 삶에 대한 치열한 고민 와 가까운 사람들은 알고 있겠지만, ..
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 [가족영화감상문] 영화 ‘마르셀의 여름’을 보고 ( 2Pages )
영화 감상문 - ‘마르셀의 여름’을 보고... 우리 아버지의 직업은 택시운전 기사 이다. 내가 어릴 적부터 지켜 본 아버지의 직업은 꽤 다양했으, 먼 곳을 돌고 돌아 정착하여 몇 년 째 기사를 하고 계신 것이다. 는 아버지의 직업을 한번도 부끄럽다고 생각해 본 적이 없다. 사람들은 택시기사를 조금은 미천한 직업으로 여길지 모르지만 는 그렇게 생각하지 않는다. 오히려 아버지가 자랑스럽다. ..
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 [가족영화감상문] 영화 ‘마르셀의 여름’을 보고 ( 2Pages )
영화 감상문 - ‘마르셀의 여름’을 보고... 우리 아버지의 직업은 택시운전 기사 이다. 내가 어릴 적부터 지켜 본 아버지의 직업은 꽤 다양했으, 먼 곳을 돌고 돌아 정착하여 몇 년 째 기사를 하고 계신 것이다. 는 아버지의 직업을 한번도 부끄럽다고 생각해 본 적이 없다. 사람들은 택시기사를 조금은 미천한 직업으로 여길지 모르지만 는 그렇게 생각하지 않는다. 오히려 아버지가 자랑스럽다. ..
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 만 3세 21명 2학기 유아관찰일지 - 평가제 ( 22Pages )
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 을 건다. 저 알아요!"라고 하며 손을 들고 교사에게 "너무 추워서요."라고 이야기한다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 하자 "코끼리랑 호..
리포트 > 교육학 |
친구, , 교사, 00, 이야기, 보다, 가다, 하자, 영역, 놀이, , 만들다, 활동, 들다, 그림, , , 여러, 모습,
 스타벅스 VS 민들레영토 줄거리 요약 및 감상문, 독후감, 느낀점, 의소감, 의견해 조사분석 ( 3Pages )
Report ( 스타벅스 VS 민들레영토 줄거리 요약 및 감상문, 독후감, 느낀점, 의소감, 의견해 조사분석 ) 스타벅스 VS 민들레영토 책을 읽고 ... 사실 우리는 스타벅스를 찾는 사람들을 된장녀라고 욕을 많이 했다. 그럼에도 불구하고 스타벅스에 길들여져 있는 많은 사람들은 갈 수밖에 없었다. 그리고 그들은 한다. 스타벅스 커피는 뭔가가 다르다고, 사실 는 스타벅스가 뭐가 다르다고 이런 생..
리포트 > 독후감/서평 |
 정치학 - 20대의 정치참여 ( 7Pages )
[ 목 차 ] Ⅰ. 서론 - 들어가는 Ⅱ. 본론 1. 20대의 정치 참여 여건 2. 20대들의 정치 참여 사례 3. 20대 정치 참여의 영향 Ⅲ. 결론 - 맺는 Ⅳ. 참고 Ⅰ. 서론 - 들어가는 가장 먼저, 여기서 하는 20대가 과연 어떤 의미를 지니고 있는지 정의할 필요가 있다. 여러 저자들의 을 빌리자면 20대란 ‘IMF 시기에 청소년기를 보낸 이들, 또는 2000년대에 대학에 입학한 세대, 또는 88만..
리포트 > 경영/경제 |
 한국의 책 쟁이들 [독후감] ( 8Pages )
- 독서 감상문 - 제목 : 한국의 책쟁이들 저자 : 임 종 업 출판사 : 청림출판 출판일 : 09. 9. 17 [쟁이가 되고 싶다] 한해도 아니고 태어서 지금까지 읽은 책을 해보라면 손가락으로 꼽으며 할 수 있을 정도로 의 독서량은 조차 꺼내기 부끄럽다. 지금까지 살면서 책에 대한 관심이 없었거니와 읽을 필요성도 느끼지 못하였다. 요즘에는 인터넷의 발달과 그리고 수많은 매체가 오는 시대, ..
리포트 > 독후감/서평 |
 평가제 관찰일지 - 만4세 17명 1학기 2학기 유아관찰일지 ( 34Pages )
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 한다. ..
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